1、“.....就能走进学生的心中。心与心的交流,不是仅靠几次班会就可以建立的,要在天天接触,对交谈中逐步实现。主动热情地与学生进行各方面的交流,经常性地深入寝室,尽可能地参加学生的郊游,用心去营造种平等宽松的环境,打破学生与辅导员之间那堵无形的墙,让他她对你不设防,这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应该说是种境界,它是我所努力的方向,同样也是辅导员工作的最高造诣。辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心让学校放心。寻求新的管理方式,充分信任学生,做学生的知心朋友这样的集体活动中是很容易看出个学生的基本素质的,比如,哪些同学在军训中更积极,更愿意为班上的同学服务,能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活,集体就需要这样的人,班级的干部就可以让这些同学担任......”。

2、“.....不服从指挥,动不动就请假,就想回寝室休息,那么这些学生就需要我特别关注,防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。国庆节放假回来,新生就正式开始了大学生活,为了让他们能更快地适应大学生活,培养独立自主的能力,更好的学习与生活,除了例行班会外,我每隔段时间就在班上开展次主题班会,让学生自己讨论怎样才算是个真正的大学生,怎样才能在大学中更好地学习知识,锻炼自己的能力。这样效果非常好,有同学和我说,每次讨论之后,他们晚上睡觉前卧谈会的主题就定刚讨论的。因此我觉得这些学生都是很好的学集体不团结同学不思上进遇到问题时不采取积极的办法解决总是选择躲避甚至走向等等当发现学生存在心理问题时,辅导员应该及时采用较专业的心理学知识进行指导和帮助,努力帮助他们恢复健康心理状态,重新塑造大学生健全的人格和品质,所以,辅导员应该具备较专业的心理学知识......”。

3、“.....针对不同学生的心理状况作出有针对性的指导和帮助。我班的学生来自全省各地,风俗习惯生活习性家庭教育的背景各不相同,而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高,但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点,我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点,他们需要更多的关爱,因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬,这不仅在学校,在家里可能也是如此,这就需要我们为他们创造个良好的学习成长环境。也只有关爱他们,才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差点,各种小毛病多应积极主动地帮助他们统筹,帮助学生解决其所需,认真组织把计划方案变为活动中的现实,帮助学生树立信心不怕困难,力争把活动顺利圆满地完成。在活动的结束阶段,应对学生在计划和过程中得到的成果给予肯定,并给予精神甚至物质上的认可在创造愉快的氛围中还应该提醒存在哪些不足,应该吸取哪些教训......”。

4、“.....应该在哪些方面注意创新和改进,这样才能帮助学生做事从始至终均在不断进步和拓展,才能帮助学生提高对活动的组织和创新能力,提高学生的做事能力,当然也加强了学生交流和沟通能力。高校辅导员应具备较高的管理和协调能力辅导员应具备较高的管理能力,在对学生进行表扬时,应做到物质奖励和精神奖励的统应该根据所处在的场合和对象的实际情况给予奖励和鼓励,提高与学生之间的感情亲和度,拉近与学生之间的感情距离当然在学生犯的时候,也应该根据其所犯的辅导员工作心得心得体会材料着怎样才能走进大家了解大家帮助大家。只有付出诚心,表露实意,才能让陌生的学生变得熟悉,让学生成为你真心的朋友。在班级建设学生事务管理等方面,我注重用诚信来引导学生,用诚信来约束学生,让温馨而和煦的诚信之风吹进每个学生的心田,并在他们的心田生根发芽。因为,我觉得引导学生怎样在学校做好学生,更重要的是去引导学生在社会中怎样做人......”。

5、“.....才能真正是个健康的人,个积极向上的人,个对社会有用的人。学生晚自习问题是我工作中遇到的个难题,刚刚开始,有些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式,总认为上了大学就应该自由自在的,既可以在教室上晚自习,也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外些学生是不适应这种很多人在起学习的方式,在起上晚自习的学习环境比较吵闹,不愿意上晚自习。我通过找他们谈话,让他们了解晚自习的重要性,既可以加深同学之间的感情交流,又可以培养利完成学业。另方面,我认为学生不仅要学会接受爱,更要学会付出爱,要求学生热爱祖国,不做任何损害国家的事热爱自己的父母,为他们做些自己力所能及的事热爱班集体,每个人都要把班级的荣誉看得高于自己的荣誉。第要会管理。辅导员的工作说千道万,最后还是要落实到管理上。在学生的管理上,我采取制度化规范化科学化相结合的管理模式,在实践中加入人性化管理。我通过军训进步了解班级学生......”。

6、“.....比如,哪些同学在军训中更积极,更愿意为班上的同学服务,能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活,集体就需要这样的人,班级的干部就可以让这些同学担任,如果有问题再来调整反过来有些学生在军训中的表现较差,不服从指挥,动不动就请假,就想回寝室休息,那么这些学生就需要我特别关注,防止他们在以后的学习生活中出现同样的郊游,用心去营造种平等宽松的环境,打破学生与辅导员之间那堵无形的墙,让他她对你不设防,这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应该说是种境界,它是我所努力的方向,同样也是辅导员工作的最高造诣。辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心让学校放心。寻求新的管理方式,充分信任学生,做学生的知心朋友......”。

7、“.....也是我的追求,我直在努力,也将继续为之努力。第篇辅导员工作心得体会辅导员工作心得体会给外语系级全体童鞋的公开信各位亲爱滴童鞋们从你们新生入校报道学前教育军训正式上课到现在足足个多月了,位充满活力的你们走进了我的生活。虽然在你们之前,我也完完整整地经历了学生大学年的所有过程,但面对你们,我也依然很忐忑很紧张,算算我和你们之间又多了几个代沟,想馈你,这些就是我所得到的当学校运动会开幕时看见我个班的学生穿着整齐的服装,打着醒目的标语,喊着响亮的口号进场时我被感动了当我看见我个班的学生之间的辩论赛搞的绘声绘色有模有样时我被感动了当我看见我班的学生在党团知识大赛中荣获等奖时我被感动了当我看见我班的学生在安徽省大学生书画大赛荣获金奖时我再次被感动了随着社会形势的不断变化和发展,辅导员要以积极主动的态度去完善自我,提升自我......”。

8、“.....为提高工作效能提供重要保障。同时,要成为名合格而又优秀的辅导员老师,还要不断地努力,踏踏实实的工作,不断地研究新形势新情况,总结新经验,解决新问题,不断充实自己,在实践中提高自己工作能力,为学生和学校的发展贡献自己的力量。辅导员工作心得心得体会材料。我班的学生来自全省各地,风俗习惯生活习性家庭教育的背景各自习问题是我工作中遇到的个难题,刚刚开始,有些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式,总认为上了大学就应该自由自在的,既可以在教室上晚自习,也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外些学生是不适应这种很多人在起学习的方式,在起上晚自习的学习环境比较吵闹,不愿意上晚自习。我通过找他们谈话,让他们了解晚自习的重要性,既可以加深同学之间的感情交流,又可以培养同学们的集体意识,要求他们必须坚持上晚自习,学生也能够慢慢的接受。但是到了这学期中间,我又发现另外个问题,晚自习的人数是能得到保证了......”。

9、“.....通过与班干部和些同学的交流中发现真正不想学习的同学很少,但就是这几个人影响了些自控力不强的同学,使他们不想学习,在晚自习的时候聊天用手机上网接打电话,从而导致想学习的学生也没有个较好的学习环境。不相同,而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高,但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点,我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点,他们需要更多的关爱,因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬,这不仅在学校,在家里可能也是如此,这就需要我们为他们创造个良好的学习成长环境。也只有关爱他们,才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差点,各种小毛病多点,但是我相信,并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度,我们才能真正地去关爱我们的学生,学生和辅导员老师的关系才能融洽......”。