1、“.....唐末火药用于军事,最早的火药武器有巨竹筒为枪身的突火枪火箭火炮等,宋朝战事频繁,军事上广泛使用火药。南宋高宗末年,名将虞允文在采石矶以万人的军队大败万金兵,最终奠定了南北朝对峙的局面。赖以制胜的武器唤作霹雳炮,就是用竹筒盛混合瓷屑的火药的爆炸性火器。金朝屡吃大亏,很快向敌人学习,研制出用铁壳盛火药的震天雷,用拋石机发射,作为攻坚利器,差点灭亡了南宋,幸绣鸳鸯而已。过渡与崇祯历书有相似结果的,还有徐光启极力引进积极仿制的红夷大炮。教师讲述红夷大炮是当时西方先进火器之又称西洋大炮。由荷兰殖民者带入我国,明朝人称荷兰人为红夷,故将此类大炮称为红夷大炮。中国是火药和火器的故乡。唐末火药用于军事,最早的火药武器有巨竹筒为枪身的突火枪火箭火炮等,宋朝战事频繁,军事上广泛使用火药。南宋高宗末年,名将虞允文在采石矶以万人的军队大败万金兵,最终奠定了南北朝对峙的局面......”。

2、“.....就是用竹筒盛混合瓷屑的火药的爆炸性火器。金朝屡吃大亏,很快向敌人学习,研制出用铁壳盛火药的震天雷,用拋石机发射,作为攻坚利器,差点灭代科技优秀教学设计与实施。设计意图通过中西比较及徐光启对传统数学的反思,强调几何原本的引进,不但开辟了个新的科学领域,也开辟了种与中国传统大不相同的思维方式,这就是学习中的创新。象数之学,大者为历法,为律吕至其他有形有质之物,有度有数之事,无不赖以为用,用之无不尽巧极妙者。他由此得出结论说凡物有形有质,莫不质于度数故耳。于化民徐光启科学思想的基本特征师生共同理解分析凡物有形有质,莫不质于度数故耳的意思。参考答案世界万事万物,无不表现为定的数量关系。教师讲述世间万物都可表现为种数学函数关系徐光启的这深刻思想的精义是以数学方法分析认识物质世界。通过客观事物角学,包括平面角和球面角,用于天文学预测与研究中。章算术例题甲渠侯鄣大黄力十石弩,右深强分,负筭......”。

3、“.....负筭,石具弩,空上蜚,负筭,石具弩,衣不上,负筭,坞上望火头,不见所望,负筭,坞上望火头,不见所望,负筭,口泚字不清扣弦脱,负筭凡负十筭。教师讲述位驻守边防的指挥官,参加业务考核时,因成绩不良而被处罚。章算术据此设计了这样道题。变为现代形式就相当于设问与几何原本相比,中国传统数学有何特点参考答案实用性以计算为主,不讲逻辑论证。他批评传统数学仅仅具有其法,而不能言其立法之意。如中国人很早发明了角形的勾股求法,但言大小勾股能相求者不言何以必等能中国古代科技优秀教学设计与实施制造出多种多样的新式火器。这种按比例计算各项数据而进行设计和制造的科学方法,对于我国古代火器的发展具有定的推进意义,使其制造工艺臻于完善。设计意图建立红夷大炮与几何原本间的内在联系,让本课大主要内容不显孤立。教师讲述在积极造炮的同时,徐光启还组建了支用西洋火器装备为主的火器营,以提高明军的战斗力......”。

4、“.....他的学生在这里训练军队。这支部队雇佣葡萄牙人传输技术,用红夷大炮做装备,度成为明朝装备最精良的部队。登州时成为全国装备最精良的军事前沿,中国火器铸造演练的中心。但是此时的朝中有人非常看不惯徐光启,要给他点颜色看看,所以他们就克扣登州的军粮,最迄元干百十年,凡十改谓古法良是,后来失传误改者,皆谬论也。徐光启测候月食奉旨回奏疏汉以前差以日计,唐以前差以时计,宋元以来差以刻计,今则差以分计必求分数不差,宜待后之作者。徐光启月食回奏疏欲求超胜,必须会通。徐光启历书总书目设问从上述言论中能看出徐光启怎样的历史进步观参考答案文明是不断进步的,今胜于昔后胜于今是历史发展的必然充分吸收和利用前人的成果,这是文明进步的伟大原则欲求超胜,必须会通。设计意图通过材料,明确徐光启既反对复古与崇古的传统思想,认为科学是不断进步的也不盲目崇洋,认为西洋历法也不能做到分数不差......”。

5、“.....是为时宪历。设计意图在欲求超胜,必须会通思想的指导下,徐光启对传统经验性科学的创新提高到了理论的高度,但是徐光启的思想没有继续发挥其对近代科学的催生作用,则要归咎于他所处的社会环境,让学生感悟社会环境对科学发展的制约因素。以往,引进西洋火器,只知道依葫芦画瓢地进行仿造,结果多不得法,不是爆炸就是性能低下,而今懂得了西洋铸造大铳,长短大小,厚薄尺量之制,着实慎重必依定真传,比照度数,推例其法,不以尺寸为则,只依铳口径为则。李映发明末对红夷炮的引进与发展教师讲述中国兵器家懂得了不以尺寸为则,只依铳口径为则就能变被动为主动地进行仿造比照度数,推例其法就能设计头,不见所望,负筭,口泚字不清扣弦脱,负筭凡负十筭。教师讲述位驻守边防的指挥官,参加业务考核时,因成绩不良而被处罚。章算术据此设计了这样道题。变为现代形式就相当于设问与几何原本相比......”。

6、“.....不讲逻辑论证。他批评传统数学仅仅具有其法,而不能言其立法之意。如中国人很早发明了角形的勾股求法,但言大小勾股能相求者不言何以必等能相求也。言理不言故这正是经验型科学的根本缺陷。于化民徐光启科学思想的基本特征设问材料揭示了我国传统数学的什么问题参考答案属于经验性科学,缺少分析和理论概括。教师讲述比如,中国人很早就知道角形的勾股求就是学习中的创新。象数之学,大者为历法,为律吕至其他有形有质之物,有度有数之事,无不赖以为用,用之无不尽巧极妙者。他由此得出结论说凡物有形有质,莫不质于度数故耳。于化民徐光启科学思想的基本特征师生共同理解分析凡物有形有质,莫不质于度数故耳的意思。参考答案世界万事万物,无不表现为定的数量关系。教师讲述世间万物都可表现为种数学函数关系徐光启的这深刻思想的精义是以数学方法分析认识物质世界。通过客观事物的具象,依赖抽象的逻辑思维去发现自然界的内部联系和客观规律......”。

7、“.....努力探索以数学语言表达自然哲学的可能,有异曲同工之妙。徐光启在长期法,但从来没有深究这种求法的因。后来,徐光启专门写了本勾股义,用西方逻辑演绎的方法来论证我们的传统数学。这本勾股义为明清兴修水利提供了理论基础。徐光启认为,几何原本不同于中国传统数学能令学理者祛其浮气,练其精心学事者资其定法,发其巧思,故举世无人不当学欲其心思细密而已。徐光启几何原本杂议设问徐光启为什么说举世无人不当学几何原本参考答案它能改造人的思维。中国古代科技优秀教学设计与实施。教师讲述但是,随着时间的推移,大统历的误差渐渐加大,对于历法出现误差问题,徐光启是这么看的守敬之法,今日之所谓差,当时之所谓密也。徐光启月食先后各法不同缘由及测验法疏历自过渡与崇祯历书有相似结果的,还有徐光启极力引进积极仿制的红夷大炮。教师讲述红夷大炮是当时西方先进火器之又称西洋大炮。由荷兰殖民者带入我国......”。

8、“.....故将此类大炮称为红夷大炮。中国是火药和火器的故乡。唐末火药用于军事,最早的火药武器有巨竹筒为枪身的突火枪火箭火炮等,宋朝战事频繁,军事上广泛使用火药。南宋高宗末年,名将虞允文在采石矶以万人的军队大败万金兵,最终奠定了南北朝对峙的局面。赖以制胜的武器唤作霹雳炮,就是用竹筒盛混合瓷屑的火药的爆炸性火器。金朝屡吃大亏,很快向敌人学习,研制出用铁壳盛火药的震天雷,用拋石机发射,作为攻坚利器,差点灭亡了南宋,幸师讲述在天文学上,徐光启之所以强调求其故,也是希望能够把金针度与后人。因为在他看来,掌握了所以然之故,就等于掌握了天文学研究的金钥匙。但是,在对世界缺乏基本了解的明末社会大环境下,些保守人士在历书编撰过程中就与徐光启反复争论,维护中国道统,反对利用西洋天文学修历。明史历志中保留了当时次较量的记录。这些较量有着共同的模式双方各自根据自己的天文学方法预先推算出天象出现的时刻方位等......”。

9、“.....这次较量的结果竟是中国传统天文学方法全军覆没。其中次发生于崇祯历书编成之前,次发生于编成并进呈御览之后此时徐光启已经病逝。到第次时即年,崇祯帝已深知西法改革,到头来都被清朝用作统治全国的工具。但是,随着战事的熄灭,清王朝开始推行轻视火器研制和闭关锁国的政策,扼杀了火器研制者的创造精神,隔断了东西方火器理论与制造技术的交流渠道,从而使中国的火器研制业每况愈下,而此时欧洲的火器理论与制造技术又迈上了个历史发展的新台阶,这种状况直持续到第次鸦片战争时都没有改变。设计意图通过中与外明与清清朝前后间的对比,让学生明白,个民族在科技上不再有传承与创新的能力,这个民族必将走向衰弱个民族要持续发展,必须在继承传统的基础上,吸收古今中外的切文明成果,提升创新能力。这就是徐光启强调的欲求超胜,必须会通。作者简介徐永琴,中学授时历进步,要修成部比前代更好的历法,在当时的情况下......”。