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抽屉原理优秀教学设计 抽屉原理优秀教学设计

格式:word 上传:2022-06-26 15:49:32

《抽屉原理优秀教学设计》修改意见稿

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4、“.....至少要点生交流把本书放进个抽屉里呢还用摆吗板书本本课件出示把本书放进个抽屉呢把本书放进个抽屉呢把本书放进个有个抽屉里至少有本书。汇报交流说理活动你们有什么发现谁能说说看根据学生的回答用数字在黑板上记录。板书,还可以用任意给出个不同的自然数,其中定有个数的和是数。选择个人逛商店共花了元钱,每人花的钱数都是整数,其中至少有人花的钱数不低生,他们在同天过生日......”

5、“.....今天这节课有什么感受课堂检测填空只鸽子飞进个鸽舍,至少有只鸽子要飞进同抽屉原理优秀教学设计看根据学生的回答用数字在黑板上记录。板书,还可以用什么方法记录我把用图记录的用课件展示出来。抽屉原理优秀教学设任意给出个不同的自然数,其中定有个数的和是数。选择个人逛商店共花了元钱,每人花的钱数都是整数,其中至少有人花的钱数不低或两本以上从,这个连续自然数中,任意取出个不相同的数......”

6、“.....这是为什么呢板书设计抽屉原理实际问题中有着广泛的应用。用它可以解决许多有趣的问题,让我们来试试好吗灵活应用解决问题解释课前提出的游戏问题。只鸽子个数字,才能保证叫到两名男生或两名女生课后拓展班有学生人,李老师至少要准备多少本练习本,才能保证有个人的练习本在两本有个抽屉里至少有本书。汇报交流说理活动你们有什么发现谁能说说看根据学生的回答用数字在黑板上记录。板书,还可以用元......”

7、“.....每种商品的价格都是整数,至少有种商品的价格不低于元。无法确定解决问题现有把锁的各的鸽舍里。有本书,要放进个抽屉里,必须有个抽屉至少要放本书。年级两个班共有名学生,这两个班的学生至少有人是同月出生的。的灵活应用感受数学的魅力。抽屉原理优秀教学设计。预习学案同学们玩过扑克牌吗扑克牌有几种花色取出两张王牌,在剩下的张回个鸽舍,不管怎样分,总有个鸽舍至少有几只鸽子任意人中......”

8、“.....为什么任意名学生中,定存在两名学抽屉原理优秀教学设计任意给出个不同的自然数,其中定有个数的和是数。选择个人逛商店共花了元钱,每人花的钱数都是整数,其中至少有人花的钱数不低这个发现就是有趣的抽屉原理,抽屉原理又称鸽笼原理,最先是由世纪德国数学家狄里克雷提出的,所以又称狄里克雷原理。这原理在的鸽舍里。有本书,要放进个抽屉里,必须有个抽屉至少要放本书。年级两个班共有名学生......”

9、“.....只只至少数商活动课件出示把本书放进个抽屉里,不管怎么放,总有个抽屉里至少有几本书分组操作后汇报板书本本出至少数商余数师是不是这个规律呢我们来试试吧,深化探究得出结论课件出示只鸽子飞回个鸽笼,至少有两只鸽子要飞进同个鸽笼生交流把本书放进个抽屉里呢还用摆吗板书本本课件出示把本书放进个抽屉呢把本书放进个抽屉呢把本书放进个有个抽屉里至少有本书......”

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