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8、“.....是啊,秧苗喝着风娃娃送来的甜甜的水,挺了挺胸,又长高了,笑着不住地点头,风娃娃教案优秀教学设计谁能通过朗读向风娃娃表示感谢谁还想来感谢感谢风娃娃我们也通过朗读对风娃娃表示感谢好吗齐读总结小朋友,短短的功夫看看是谁需要风娃娃的帮助出示纤夫大家知道纤夫是什么人吗纤夫。看,前面在为他人拉船的劳动者就是纤夫。看着对着船帆吹起来。船引读船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,边收起纤绳,边向风娃娃表示感谢......”。

9、“.....风妈妈说到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。我们起开心地读读这段话。齐读吹风车这件事让你觉点让学生知道风娃娃做了几件事,哪些做得好哪些做得不好教具准备课件教学过程图片导入,激发兴趣今天我们来认识个新朋友。风太小,风车有气无力地转着,抽上来的水时有时无,这就是断断续续,把你的感受放到句子里再读读。是啊,秧苗可真焦急啊,风娃教学过程图片导入......”。