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3.2.5 “加减法的估算”优秀教学设计-人教课标版 3.2.5 “加减法的估算”优秀教学设计-人教课标版

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《3.2.5 “加减法的估算”优秀教学设计-人教课标版》修改意见稿

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7、“.....巩固练习第页再尝试简单的估算过程,体会什么是估算,同时感受生活中处处有数学。多种策略进行估算。师现在结合以前学过的知识请大家估计下,老,猜猜大约有多少个教室里这盆花大约有多少片叶子看画面书中第页图,教室里大约有多少台电脑小结刚才我们猜测大约数量的过程戏练习,为新知铺垫师你们生活经验这么丰富,真了不起,这些数字朋友都赶来祝贺了课件演示仔细观察......”

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9、“.....第页的第题。小明原有多枝水彩笔,妈妈又给他买了枝,他现在的彩笔数量是个不确定数,培养了学生思维的灵活性。北品共多少钱元看来你们估算的方法是非常正确的。总结刚才你们在帮老师买生活用品的时候体验了以内加减法的估算,板书加减法的估算小学朱保俊。加减法的估算优秀教学设计人教课标版。连减。加减混合。能根据具体情境用不同的策略进行估算。可以把个数看成最接近的整十数进行大约的计算......”

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