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《坐井观天》教案优秀教学设计范文 《坐井观天》教案优秀教学设计范文

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《《坐井观天》教案优秀教学设计范文》修改意见稿

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9、“.....设,齐读课题。上节课的词语都能认识吗出示词语,学生认读。学生读课文思索。学生汇报青蛙说什么了他为什么笑了生练习朗读。设计意图理解大话后让学生练习说句大话,学生很生动的运用。初步了解文章的寓意。教学重点有感情的朗读的词语都能认识吗出示词语,学生认读。初步了解文章的寓意。教学重点有感情的朗读课文,并分角色朗读,理解文章的么从而给学生创造了想象的空间......”

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