1、“.....学生练读课文。小组开火车朗读,比比谁能把自己的心情表达出来。指名朗读,相机指导全班学生朗读。如第段中的我们赢了不仅是北京赢了,申奥赢了,更是中国赢了,中华民族赢了。世界选择了北京,北京将还世界个惊喜。了解背景学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听,天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了,电视里遍又遍地放大着我们赢了这句话,我们成功了的优秀教学设计兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了,电视里遍又遍地放大着我们赢了这句话......”。

2、“.....北京申奥成功,是整读读。识字写字。我们成功了的教学设计我们成功了的教学设计学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。向左边斜。匹字的笔顺是横撇竖弯钩竖折泪是从眼睛里流出来的,所以右边是眼目不是日第课时导入。年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马谁看了,这是什么时刻看过的同学当时心情怎样初读课文激趣今天我们要学的篇课文就非常生动地描述了那感人的情景,请大家打开书,自由读读课文,看看课文描述的学的篇课文就非常生动地描述了那感人的情景......”。

3、“.....自由读读课文,看看课文描述的情景是否和你看到的画面样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也情景是否和你看到的画面样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也可以互相请教。学生读书,教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词句,并把这些词句认真我们成功了的教学设计我们成功了的教学设计学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。学生读书,教师巡视刻变成了欢乐的海洋是什么意思第段中的中华世纪坛人如海......”。

4、“.....让我们了。世界选择了北京,北京将还世界个惊喜。了解背景学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听,老师再补充部分小资料。帮助学生了解人们的心情。朗读感悟教师们成功了的优秀教学设计。互字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜。匹字的笔顺是横撇竖弯钩竖折泪是从眼睛里流出来的,所以右边是眼目不是日第课时导入。年夏情景是否和你看到的画面样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也可以互相请教。学生读书,教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词句,并把这些词句认真兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了......”。

5、“.....我们心里遍又遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功,是整每个人都有成功的经历,请大家简单地用两句话说说自己做什么事成功了,成功后感觉如何指名述说。我们成功了的优秀教学设计。互字中竖折的竖和横折的折笔应该我们成功了的优秀教学设计起自豪地向全世界宣称我们成功了,师生齐读课文。实践活动我为年奥运会出力可让学生自主收集资料,了解奥运,了解北京,关注体育再想想我们能为年奥运会做些什么兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了,电视里遍又遍地放大着我们赢了这句话,我们心里遍又遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功......”。

6、“.....小组开火车朗读,比比谁能把自己的心情表达出来。指名朗读,相机指导全班学生朗读。如第段中的不约而同是什么意思为什么人们都不约而同地涌上街头北京立这句话中能体会到什么老师听了大家的朗读非常感动。让我们起自豪地向全世界宣称我们成功了,师生齐读课文。实践活动我为年奥运会出力可让学生自主收集资料,了解范读激动自豪的语气,学生欣赏,并说说自已欣赏后的感受。即你从老师的读中听出了什么说说你们现在的心情,指名说说自已的心情请带上这种心情朗读课文。学生练读情景是否和你看到的画面样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也可以互相请教。学生读书......”。

7、“.....要求学生边读边划出难读的词句,并把这些词句认真中国的成功。这次竞争是体育的竞争,也是经济的竞争,环保的竞争,文明素养的竞争,国际形象的竞争。我们赢了不仅是北京赢了,申奥赢了,更是中国赢了,中华民族赢向左边斜。匹字的笔顺是横撇竖弯钩竖折泪是从眼睛里流出来的,所以右边是眼目不是日第课时导入。年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马视指导。要求学生边读边划出难读的词句,并把这些词句认真读读。识字写字。记得这情景吗谁看了,这是什么时刻看过的同学当时心情怎样初读课文激趣今天我们要奥运,了解北京......”。

8、“.....教学难点体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。教学流程第课时谈话导入我们成功了的优秀教学设计兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了,电视里遍又遍地放大着我们赢了这句话,我们心里遍又遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功,是整约而同是什么意思为什么人们都不约而同地涌上街头北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思第段中的中华世纪坛人如海,歌如潮是什么意思从任激动的泪水尽情流淌向左边斜。匹字的笔顺是横撇竖弯钩竖折泪是从眼睛里流出来的,所以右边是眼目不是日第课时导入。年夏天的那个夜晚......”。

9、“.....帮助学生了解人们的心情。朗读感悟教师范读激动自豪的语气,学生欣赏,并说说自已欣赏后的感受。即你从老师的读中听出了什么说说你们现在我们心里遍又遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功,是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争,也是经济的竞争,环保的竞争,文明素养的竞争,国际形象的竞争。们成功了的优秀教学设计。互字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜。匹字的笔顺是横撇竖弯钩竖折泪是从眼睛里流出来的,所以右边是眼目不是日第课时导入。年夏情景是否和你看到的画面样......”。