1、“.....从容面对以后的学习和走进社会的挑战。应该是做人的德行知识的厚度,人文的修养,强健的体魄。我们郑口第小学将凝练出大主题文化版块,以此为基石,通过校园文化的浸润,让师生读好校园这本书,接受陶冶和洗礼,提升生命质量,打好人生的底气。责任教育主题文化版块。学校今年将打造责任教育文化长廊,将责任教育的的个维度的内容以及平时开展的活动中有纪念意义的照片悬挂于走廊,使学生在潜移默化中受到管教育部门发现教师可能存在第条列举行为的,应当及时组织调查,核实有关事实。作出处分决定前,应当听取教师的陈述和申辩,也可听取学生其他教师家长委员会或者家长代表意见。必要时,可以组织听证。第条给予教师处分按照以下权限决定警告和记过处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定,民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案降低专业技术职务等级撤销专业技术职务或者行政职务处分......”。

2、“.....学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任,完善学校突发事件应急管理机制。学习中小学教师违反职业道德行为处理办法中小学教师违反职业道德行为处理办法征求意见稿第条为规范教师职业行为,保障教师合法权益,根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国教师法教师资格条例等法律法规,制定本办法。第条本办法所称中小学教师是指幼儿园特殊教育机构普通中小学中等职业学校少年宫以及地方教研室电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第条本办法所称处分包括警告记过降低专业技术职务等级撤销专业技术职务或者行政职务开除。其中,警告期限为个月,记过期限为个月......”。

3、“.....第条教师有下列讲大局,不讲团结,缺乏正气,个人主义英雄主义思想严重,缺乏团队合作意识个办公室里的同志们都不能和谐相处,还有的教师消极怠慢,并且自以为是,说话不负责任影响了周边同志们的情绪。学校管理不到位,特别是教学常规管理不精细,安全管理和安全教育不扎实,所以才会出现种种问题。个别教师重个人利益,轻师德修养,体罚学生乱补课乱办班乱定课辅资料等问题屡禁不止不遵守办公纪律,规则意识差,自觉性差,上班迟到,上网购物聊天串办公室等等。中层干部执行力不强,工作中妥协退让,造成学校管理执行力不强。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决,不仅会拉大我们与先进学校之间的差距,而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响有关春季开学教师工作会议校长讲话发言稿戒工作上不顺心没成绩,就怨天尤人理由堆,借口筐。多干点工作,就要条件多出分力气,就要抱怨埋怨待遇低,埋怨工作累,埋怨条件差......”。

4、“.....作风和效能关系到我们教师工作的点滴,希望在座各位老师结合自身存在的问题,针对作风十戒,深入开展学习讨论,切实加强和改进作风效能建设。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。坚守工作岗位,不擅离职守,认真上好每堂课,做个名符其实的教育工作者。对教师而言,这就是对事业的热忱,对教育理想的执着。我们要把学校发展,人人有责细化为学校发展,我的责任学生发展,我的责任自我发展,我的责任人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应业技术职务等级撤销专业技术职务或者行政职务开除。其中,警告期限为个月,记过期限为个月,降低专业技术职务等级撤销专业技术职务或者行政职务期限为个月。第条教师有下列行为之的,视情节轻重分别给予相应处分在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的在教育教学活动中遇突发事件时......”。

5、“.....造成学生身心伤害的骚扰学生或者与学生发生不正当关系的索要或者违反规定收受家长学生财物的开展或者组织参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅期是我校发展的关键学期,全体教职工要以学校发展大局为重,充分发挥主人翁责任感,通力合作,为学校发展贡献力量,过去我们取得了定的成绩,受到了社会家长的关注,展望未来,任重道远,让我们发扬团结协作,无私奉献,勇挑重担,与时俱进,开拓创新,努力开创第小学教育教学工作的新局面,最后,祝老师们在新的年里身体健康工作顺利,谢谢大家,年月日。戒乱,戒工作盲干蛮干,不考虑后果,致使工作出差错,出乱子,秩序不稳定工作理不出头绪,分不清主次,抓不住重点,扭不住关键,手忙脚乱,团乱麻。戒贪,戒吃拿卡要的现象,利用职务之便耍小心眼,搞小动作,占小便益......”。

6、“.....贪利心急,贪名心强,贪权心重,丧失原则,忘记纪律。十戒其聘任合同,报主管教育部门备案。第条处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实理由依据期限及救济途径等内容。处分决定应当在适当范围内公布,但涉及未成年人隐私的除外。确定处分决定公布范围时,应当坚持有利于维护教育教学正常秩序,保障教师合法权益的原则。第条教师有第条列举行为受到行政拘留处罚或者给予开除处分的,由县级以上教育行政部门依据教师资格条例第十条撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据中华人民共和国教师法第十条规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格。教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。第条教师不服处要从大处着眼,小处入手,在细字上做文章要按照相关制度规定的程序和内容,认认真真丝不苟抓落实。下步学校要科学规划周密安排......”。

7、“.....要求教导处不仅要组织形式多样针对性强的常规检查,还要及时的将检查结果公布,督促好问题的整改。深化高效课堂教学模式,深化课堂改革。实施课堂教学改革,向分钟要效益,高效课堂教学模式要在中高年级铺开。并开展单元集体研讨,背导学提纲。安全教育常抓不懈,找漏洞,想措施,确保安全零事故。新学期新气象,新的学期就意味着新起点新思路新发展,本学期是我校发展的关键学期,全体教职工要以学校发展大局为重,充分发挥主人翁责任感,通力合作,为学校发展贡献力量,过去我们取得了定的成绩,受分决定的,可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的,可以向学校主管教育部门的上级行政部门提出申诉。有关春季开学教师工作会议校长讲话发言稿。加强师生安全教育,完善学校突发事件应急管理机制。学习中小学教师违反职业道德行为处理办法中小学教师违反职业道德行为处理办法征求意见稿第条为规范教师职业行为,保障教师合法权益......”。

8、“.....制定本办法。第条本办法所称中小学教师是指幼儿园特殊教育机构普通中小学中等职业学校少年宫以及地方教研室电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第条本办法所称处分包括警告记过降低办有灵魂的教育,育有底气的新人是我校的办学理念,那么这个灵魂是什么是思想,是学校文化,那么我们的文化是什么书香校园人文课堂涵养教师儒雅学生那么我们给学生注入什么样的底气才会使学生卸下沉重的心理负担,轻松学习主动发展全面提高,从容面对以后的学习和走进社会的挑战。应该是做人的德行知识的厚度,人文的修养,强健的体魄。我们郑口第小学将凝练出大主题文化版块,以此为基石,通过校园文化的浸润,让师生读好校园这本书,接受陶冶和洗礼,提升生命质量,打好人生的底气。责任教育主题文化版块。学校今年将打造责任教育文化长廊......”。

9、“.....使学生在潜移默化中受到作风和效能关系到我们教师工作的点滴,希望在座各位老师结合自身存在的问题,针对作风十戒,深入开展学习讨论,切实加强和改进作风效能建设。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。坚守工作岗位,不擅离职守,认真上好每堂课,做个名符其实的教育工作者。对教师而言,这就是对事业的热忱,对教育理想的执着。我们要把学校发展,人人有责细化为学校发展,我的责任学生发展,我的责任自我发展,我的责任人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然,有时候,学校工作是有分有合的,正所谓分工不分家因此,责任感还体现在团队合作精神之中。小现在有十多名教师,是个大团队。面对新课程改革,我们每个泰山移,团结就是力量,只要我校的群体智慧充分发挥出来,未来的小必将会继续创造令人瞩目的成绩......”。