1、“.....在教育要求上设置坡度,在教育方法上追求多样,学生之间的差异性是客观存在的,我能够从客观实际出发,不做硬性规定,注重在原有基础上有定的提高。德育目标体现出定的层次性。作为中队辅导员,我同时又是班主任并任语文和数学两门课程的教学任务,虽然教学任务繁重,但并没有因此而影响我抓少先队工作的热情。除了关心学生的学习纪律行为习惯的养成外,更注重他们综合能力的培养。另外,我能协助各任课教师抓学生的学习,学生学习情况辨是非的能力,培养良好的习惯,为今后的发展奠定基础。同时中队里的师生同心同德,为中队争光,以此来增加学生的集体荣誉感自豪感,形成团结协作拼搏进取的团队精神,凝聚成强大的集体力量。我班依据小学生日常行为规范和胡锦涛总书记争当‚好少年‛讲话精神,制定了班级教育管理工作细则等系列制度,并依据制度成立了文明监督岗卫生监督岗纪律安全监督岗,重点从文明学习纪律卫生个方面监督学生学习生活中的日常规......”。

2、“.....形成良好的生活学习习惯,为今后的发展奠定基础。只有有了好的班风,才会有浓厚推荐打开范文网的学风,才能营造出个良好的学习氛围,学生也才会有进步。尊重儿童个性差异,培养综合能力做任何事都要讲方法,少下来,取得较好效果。本学期初,恰逢旱季,为响应团县委倡议,我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的分爱心,使每位同学都体会到‚方有难方支援‛意义。我们有着支团结向上的中队,同样我们也有着支团结的教师队伍,在我们的共同努力下,我们学校被评为了‚云南省级等示范小学‛和被中共县委县人民政府授予‚文明单位‛称号。有关优秀少先队中队先进事迹材料。总之,小学中队是棵正在茁壮成长的幼苗,我们将会在今后的工作中竭力地去弥补不足,用全部的力量来开展学校德育工作,为学校其他方面教育工作奠定基础,让学校各方面工作环环相扣相辅相成。在今后的路上,为国家培养更多的社会主义建设者和接班人......”。

3、“.....采用各种措施来强化学生的良好习惯。在班级中开设早读‚读书认真奖‛‚上课最佳表现奖善于思考奖‛‚课间文明奖‛‚书写工整奖‛等,每周的周下午第节,班主任会根据队员们周来的表现来进行评比,班主任奖给印章,达到定数量的章兑换礼品,并希望其再接再厉。就这样利用激励的方式在班级形成了比学赶超争奖章的良好风气,学生们渐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯。力抓班级文化建设,让爱弥漫校园爱是个永恒的主题,在当今时代教育体制下,更加需要加强爱的教育,日常生活中,更加需要加强爱的教育,抓住契机,切合实际,用不同的方式常开展有关爱的方面的教育,让学生初步树立正确的人生观价值观。此外,我校今昔比较,总结过去的经验,为开有关优秀少先队中队先进事迹材料活动,培养儿童良好的道德品质学生德育教育是素质教育必不可少的内容。我始终将学生的德育放在首位,根据学生的心理特点,开展多种形式的德育实践活动......”。

4、“.....努力做实做好,寄教育于活动之中。例如围绕‚热爱祖国‛开展角星剪贴展览祖国版图拼版比赛等知识浅显操作简单趣味性强的活动,以及‚祖国的世界之星‛等有定知识含量的活动,并充分利用现有资源开展了‚环保小卫士‛‚我为祖国添点绿‛‚我是学校小主人‛‚我为班集体荣誉献策‛‚学会感恩‛等中队活动。学生在活动中开拓了视野,增长了知识,接受了思想道德教育,增强了社会责任感。开展多彩的班队活动主题活动中学生受到了教育为配合‚学会感恩‛的主题教育,示范小学‛和被中共县委县人民政府授予‚文明单位‛称号。有关优秀少先队中队先进事迹材料。通过各种活动开展,学生在德智体美劳等方面都得到了提高。我们是支团结向上的中队,同样我们学校也有着支团结的教师队伍,在我们的共同努力下......”。

5、“.....中队表演的让我们荡起双桨在学校‚红领巾心向党‛汇演中荣获等奖在今年的素质教育汇报演出中,我们中队排练的健康歌儿童健身操赢得学校和社会的好评我们中队连续两年赢得太平镇素质教育质量检测第员‛为人师表,注重身教,做儿童的表率‚师者,传道授业解惑也‛。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人。‚德高为师,身正为范‛我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且尽可能地早到校,让学生不乱丢果皮纸屑,我只要见到纸屑就随手捡起,并带领他们做好值日工作,值日生每日换,可我却是天天的值日生,我认真严谨的工作作风潜移默化地影响我的学生。在我的言传身教下,所辅导的中队作风硬,是团结友爱,奋发向上的集体,多次被评为校级行为规范示范班......”。

6、“.....开展丰富多彩的德育实基础。只有有了好的班风,才会有浓厚推荐打开范文网的学风,才能营造出个良好的学习氛围,学生也才会有进步。力抓班级文化建设,让爱弥漫校园爱是个永恒的主题,在当今时代教育体制下,更加需要加强爱的教育,日常生活中,更加需要加强爱的教育,抓住契机,切合实际,用不同的方式常开展有关爱的方面的教育,让学生初步树立正确的人生观价值观。此外,我校今昔比较,总结过去的经验,为开展各项活动提供动力利用教室墙报展示学生绘画书法优秀作业等,为学生提供个安静和谐美好的学习坏境,进而陶冶学生性情,逐步提升学生的能力与价值。开展丰富多彩的少先队活动活动的开展是学校德育工作的面,开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力集体责任感荣辱,为学校其他方面教育工作奠定基础,让学校各方面工作环环相扣相辅相成。在今后的路上,为国家培养更多的社会主义建设者和接班人......”。

7、“.....文章来源莲山课件第篇优秀少先队中队事迹材料邹城市优秀少先队中队事迹材料我校是个团结友爱奋发向上朝气蓬勃的集体,更是个凝聚力强大的集体。在这个蓬勃发展的大家庭里,我们年级中队不断发展提高自身素质,为这个大家庭增光添彩。虽然与城里的优秀中队相比,我们还有很大的距离,但我们却充满信心,敢于拼搏,我们年级中队团结致携手共进,用坚实的步履踩出了自豪的足迹,展示了我们中队独特的风采。树立良好的班风良好的班风是中队健康发展的前提。小学阶段重在养感使命感等,然学生在活动受到教育并得到启发,同时也让每位学生能够在活动中认清自我寻找自我展示自我。本学期中,我校从实际出发,分别组织开展了‚学雷锋‛活动法制教育讲座‚我是小小作家‛作文竞赛活动‚我是儿歌明星‛比赛等活动,通过各种活动开展,学生在德智体美劳等方面都得到了提高。此外,我校还利用‚校园广播站‛国旗下的讲话规范学生言行举止......”。

8、“.....学期下来,取得较好效果。本学期初,恰逢旱季,为响应团县委倡议,我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的分爱心,使每位同学都体会到‚方有难方支援‛意义。我们有着支团结向上的中队,同样我们也有着支团结的教师队伍,在我们的共同努力下,我们学校被评为了‚云南省级尊重儿童个性差异,培养综合能力做任何事都要讲方法,少先队工作也不例外。在带领队员开展活动过程中,我能充分考虑到个体需要和个体发展的规律,突出队员在教育活动中的主体地位,十分注意队员主动性和创造性的发挥。在教育要求上设置坡度,在教育方法上追求多样,学生之间的差异性是客观存在的,我能够从客观实际出发,不做硬性规定,注重在原有基础上有定的提高。德育目标体现出定的层次性。作为中队辅导员,我同时又是班主任并任语文和数学两门课程的教学任务,虽然教学任务繁重,但并没有因此而影响我抓少先队工作的热情。除了关心学生的学习纪律行为习惯的养成外......”。

9、“.....另外,我能协助各任课教师抓学生的学习,学生学习情况为习惯。这年我光荣的被评为市‚优秀少先队辅导员‛为人师表,注重身教,做儿童的表率‚师者,传道授业解惑也‛。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人。‚德高为师,身正为范‛我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且尽可能地早到校,让学生不乱丢果皮纸屑,我只要见到纸屑就随手捡起,并带领他们做好值日工作,值日生每日换,可我却是天天的值日生,我认真严谨的工作作风潜移默化地影响我的学生。在我的言传身教下,所辅导的中队作风硬,是团结友爱,奋发向上的集体,多次被评为校级行为规范示范班。我本人也多次展示学生还积极参加合唱舞蹈课本剧等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。湾甸子中心小学中队......”。