1、“.....兢兢业业。我爱我的学生,更热忠于中队辅导员工作,我志愿用我的全部的精力教好育好每个学生,让每个学生健康快乐成长。多年的班主任工作让我体会到把爱献给学生,从点滴做起,细微之处见中国梦‛‚城奖‛等系列活动。让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像个大家庭,使每个孩子都有进步。大家都是好样的,作为少先队中队辅导员,我对自己的教育对象儿童倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,爱生如子。深入了解学生,关心孩子的思想动态和健康成长,处处为学生着想,正像孩子们说的那样‚他们既怕我,又爱我‛。年月,我接管的是班,该班是全校出名的内容就是祖国欣欣向荣,他时刻鞭策着队员前进,激励着队员的爱国热情。第板块就是‚城奖‛,队员们说是手牵手共建和谐城,心连心争做文明人让心灵与山水共美,用行动为巫溪增辉。第板块是说普通话,写规范字。它叫队员们怎样写规范字,教队员们说普通话的好处......”。

2、“.....让学生从踏入班级开始,随即就会感受到种积极向上氛围,另方面,设计开展各种活动。活动是培养队员各项素质增强中队军的眼睛里充满了成功的泪花,我的内心似乎有股暖流在涌动。这次找出同桌身上的闪光点活动非常成功,班上的同学更爱学习了,更遵守纪律了,更爱清洁了。少先队中队辅导员事迹材料从点滴做起,细微之处见真情少先队中队辅导员事迹材料龙王小学王良平我于年参加工作,直担任中队辅导员工作,至今已有年了。坎坷的从教历程让我明白工作的来之不易,于是我工作中勤勤恳恳,兢兢业业。我爱我的学生,更热忠于有关少先队中队辅导员先进事迹材料料。板报设计内容分为个板块,第板块的内容就是祖国欣欣向荣,他时刻鞭策着队员前进,激励着队员的爱国热情。第板块就是‚城奖‛,队员们说是手牵手共建和谐城,心连心争做文明人让心灵与山水共美,用行动为巫溪增辉。第板块是说普通话,写规范字。它叫队员们怎样写规范字......”。

3、“.....这样的班级文化设计,让学生从踏入班级开始,随即就会感受到种积极向上氛围,另方面,设计开展各种活能像收拾书桌里的物品那样,规规矩矩遵守学校的各项规章制度,好好学习,按时完成作业,争取进步,那该多好啊。‛他冷冷的说‚我会改的。‛对此我抓住了问题要害,对症下药,首先召开主题队会找出同桌身上的闪光点,队会开始时,学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘異军的同桌时,刘異军的同桌默不作声。我开始启发‚你的同桌有什么优点,比如卫生方面,主动拣拾垃圾,课桌物品摆放‛这时他的同桌站导员的时候,有次,我走进教室发现谭英钰同学正埋头痛哭,通过单独交流后得知,这孩子的母亲因家庭条件困难而外出,嫁与他人为妻,孩子伤心所致。于是,我耐心开导孩子,做孩子的思想工作,曾多次到他家,帮助他树立信心,并在学习和生活上给予该生以更多的关爱,经常和他谈心,了解其心理变化,给予鼓励和引导,使孩子渐渐地走出了阴影......”。

4、“.....有关少先队中队辅导员先进事迹,他上课要么搞小动作,要么和别人说话,是个脚不停,手不住的孩子,对学习是点也不感兴趣。有天同学们都放学了,只有他还在那里收拾书包,我过去看,他的书桌里摆放的书本异常整齐有序,我觉得这样的个学生,竟然知道干净利索,真是不可思议。我能行,创造性地开展少先队活动,给队员以展示的舞台,抓住少年儿童主体体验的关键环节,引导队员们在实践中用‚心‛去体验,自觉感悟,使广大少先队员在参加同桌身上的闪光点,队会开始时,学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘異军的同桌时,刘異军的同桌默不作声。我开始启发‚你的同桌有什么优点,比如卫生方面,主动拣拾垃圾,课桌物品摆放‛这时他的同桌站了起来说‚我的同桌每天穿的衣服很干净,课桌里的物品摆放很整齐‛我听到这里,首先鼓起了掌,同学们也随之报以热烈的掌声。这时的刘異军已经深深的低下了头,我顺势教育学生‚同学们......”。

5、“.....有关少先队中队辅导员先进事迹材料。又如我班有个学生叫刘異军。我刚接这个班时,他上课要么搞小动作,要么和别人说话,是个脚不停,手不住的孩子,对学习是点也不感兴趣。有天同学们都放学了,只有他还在那里收拾书包,我过去看,他的书桌里摆放的书本异常整齐有序,我觉得这样的个学生,竟然知道干净利索,真是不可思议。我亲切地对他说‚你如少先队中队辅导员事迹材料从点滴做起,细微之处见真情少先队中队辅导员事迹材料龙王小学王良平我于年参加工作,直担任中队辅导员工作,至今已有年了。坎坷的从教历程让我明白工作的来之不易,于是我工作中勤勤恳恳,兢兢业业。我爱我的学生,更热忠于中队辅导员工作,我志愿用我的全部的精力教好育好每个学生,让每个学生健康快乐成长。多年的班主任工作让我体会到把爱献给学生,从点滴做起,细微之处见德与社会科学获得同年级第名......”。

6、“.....拔活比赛‚等奖‛,优秀作业展评‚等奖‛,书法比赛‚等奖‛,我撰写的如何培养学生的自主探究意识德育论文获县‚等奖‛,获‚今日教育杯‛征文比赛指导教师‚等奖‛等奖项,连续年评为文明示范班。每次活动每次竞赛我都非常重视,因为每次活动对于学生来说都是次提高的机会,无不是对学生的意志能力和集体主义精是我们的朋友‛‚争做小雷锋‛‚我的中国梦‛‚城奖‛等系列活动。让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像个大家庭,使每个孩子都有进步。大家都是好样的,作为少先队中队辅导员,我对自己的教育对象儿童倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,爱生如子。深入了解学生,关心孩子的思想动态和健康成长,处处为学生着想,正像孩子们说的那样‚他们既怕我,又爱我‛。了起来说‚我的同桌每天穿的衣服很干净,课桌里的物品摆放很整齐‛我听到这里,首先鼓起了掌......”。

7、“.....这时的刘異军已经深深的低下了头,我顺势教育学生‚同学们,大家都知道尺有所短寸有所长,每个学生身上都有优点,如果我们每个同学都像刘異军那样讲究卫生,我们的班级定更加整洁,我们校园环境定会更加美丽。希望大家互相学习,取长补短。‛班级再次响起了热烈的掌声,那刻,刘丰富多彩富有意义的活动过程中在德智体美等方面全面发展。有关少先队中队辅导员先进事迹材料。又如我班有个学生叫刘異军。我刚接这个班时,他上课要么搞小动作,要么和别人说话,是个脚不停,手不住的孩子,对学习是点也不感兴趣。有天同学们都放学了,只有他还在那里收拾书包,我过去看,他的书桌里摆放的书本异常整齐有序,我觉得这样的个学生,竟然知道干净利索,真是不可思议。我亲切地对他说‚你如料。板报设计内容分为个板块,第板块的内容就是祖国欣欣向荣,他时刻鞭策着队员前进,激励着队员的爱国热情。第板块就是‚城奖‛......”。

8、“.....心连心争做文明人让心灵与山水共美,用行动为巫溪增辉。第板块是说普通话,写规范字。它叫队员们怎样写规范字,教队员们说普通话的好处。这样的班级文化设计,让学生从踏入班级开始,随即就会感受到种积极向上氛围,另方面,设计开展各种活折,我经常鼓励队员们这是成功的起点。总之,少先队是座舞台,让我体验各种角色少先队是个熔炉,使我练就出身本领少先队还是所学校,让我的智慧在这里碰撞,能力在这里提高,少先队中队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中,我定争当名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰,年月日。记得我还是在农安村校任年级中队有关少先队中队辅导员先进事迹材料的锻炼。在各种活动中无论收获还是挫折,我经常鼓励队员们这是成功的起点。总之,少先队是座舞台,让我体验各种角色少先队是个熔炉,使我练就出身本领少先队还是所学校......”。

9、“.....能力在这里提高,少先队中队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中,我定争当名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰,年月料。板报设计内容分为个板块,第板块的内容就是祖国欣欣向荣,他时刻鞭策着队员前进,激励着队员的爱国热情。第板块就是‚城奖‛,队员们说是手牵手共建和谐城,心连心争做文明人让心灵与山水共美,用行动为巫溪增辉。第板块是说普通话,写规范字。它叫队员们怎样写规范字,教队员们说普通话的好处。这样的班级文化设计,让学生从踏入班级开始,随即就会感受到种积极向上氛围,另方面,设计开展各种活到细微处,在正确的引导和帮助下,短短个多月的时间,我班的孩子们就已基本养成了良好的行为习惯,上课遵守纪律,专心听讲,集体观念强,成了爱学习,守纪律,讲卫生的好班级。甘为人梯,有人说教师是春蚕,丝尽而己亡说教师是蜡烛......”。