1、“.....有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园放，对我们的工作没有理解，只有味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼玩个个精彩有趣的小游戏，使她感觉到幼儿园比家里更热闹更开心我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事，使她感觉到跟老师学本领的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关怀可以改变孩子的不安心态，使他们尽快适应新环境，喜欢上幼儿园。位家长在很多年后遇到我，对我说赵老师，我第天送孩子去上幼儿园，你把孩子接过去抱在怀里的情景永远留在我的脑海里，作为妈妈我直为此感动着。个小小的动作可以让家长记忆了那么多年，感慨那么长时间。她又哪里知道......”。

2、“.....那份依赖与信任是足以让每个人都甘心情愿付出自己的切的。我喜欢观察孩子们，捕捉他们的举子是卫星，我定当好把他们送上万里征程的火箭如果孩子是火箭呢我定当好名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的,让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心用创新培养新代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸第篇师德演讲稿幼儿教师师德演讲稿我是名平凡的幼儿教师，陪伴着我的是群群稚气的孩子，是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第滴水，在幼苗的土壤里施下人生的第把肥。我很庆幸自己能陪伴着关注着影响着也见证着每棵幼苗的成长。每年接待新生我要做的第件事，就是请家长填没碰过。我与家长积极探讨交流，锻炼幼儿使用这些工具对幼儿肌肉的发展对笔的感知和控制能力对左右脑的开发有哪些好处......”。

3、“.....半年下来，基本上所有的孩子都能灵活的控制和使用这些工具了，并且从来没有因为使用它们而发生受伤的情况。家长也为孩子的进步而欣喜。方舟是班上出类拔萃的小女孩，因为方舟妈妈教育有方，她早在岁左右就已经认识多个汉字了。为了给孩子创造更好的教育环境，妈妈为方舟办理了退园手续，全家举迁长春。然而，不幸的事情发生了，方舟妈妈因遭遇车祸造成脊髓受伤。听到这个消息，我第时间为方舟办理了复园手续，因为家里所有的亲属都要分批幼儿教师感恩优秀演讲稿是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作，也正是我的踏实认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。事后，我还半开玩笑半认真的对我的同事朋友说这短短的个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是忽视的......”。

4、“.....了解了孩子的需要。而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的样天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。个我从来没有碰触过的领域，个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此觉的改掉了。份耕耘，份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵如果孩子是花朵呢我定做好护花的绿叶如果孩子是卫星，我定当好把他们送上万里征程的火箭如果孩子是火箭呢我定当好名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的,让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心用创新培养新代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸第篇师德演讲稿幼儿教师师德演讲稿我是名平时，最基本的点是问题可以细纠，却要保证原则不改变......”。

5、“.....如同面对不同的孩子采取不同的教育方式样，问题也就迎刃而解。第篇幼儿感恩的心演讲稿有那么两种声音，种浑厚，种轻脆。幼儿教师感恩优秀演讲稿。幼儿教师感恩演讲稿第篇幼儿教师感恩演讲稿萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的张祝福的卡片走进局幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。当我接到来局幼的通知时，寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在局幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而名与她说话，让她感觉到老师是可亲可爱的。我带她和其他孩子玩个个精彩有趣的小游戏，使她感觉到幼儿园比家里更热闹更开心我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事，使她感觉到跟老师学本领的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关怀可以改变孩子的不安心态，使他们尽快适应新环境，喜欢上幼儿园。位家长在很多年后遇到我......”。

6、“.....我第天送孩子去上幼儿园，你把孩子接过去抱在怀里的情景永远留在我的脑海里，作为妈妈我直为此感动着。个小小的动作可以让家长记忆了那么多年，感慨那么长时间。她又哪里知道，每当孩子用柔弱的小手紧紧地抱着我的时候，那份依赖与信任是足以让每个人作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长同样的孩子同样的工作，却有些不样的问题总不时的出现刚搞完卫生大扫除第天有检查又得忙里忙外在打扫遍星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案家园联系册，可却是必须完成的工作尽力在做好孩子的护理教育，孩子不接受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么怎么做如何做好，如果没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能疲惫不前。那有人问了制度是人定的，法外还有情，遇到特殊问题怎么办我想个性是做为每个人最大的特色不同......”。

7、“.....我喜欢观察孩子们，捕捉他们的举动，因为每个孩子的身上都拥有独特的个性，闪烁着独特的光芒。王羽博是个比较调皮的小男孩，吃饭偏食不喜欢学习与小朋友经常闹矛盾，在小朋友中威信比较低。我发现每天早晨我拿着热水壶往保温桶里注水的时候，他马上就会冲到我的面前，帮我把保温柜的盖子抬起来。小朋友带药了，他会不厌其烦的提醒人家不要忘记吃药。做值日生他会很认真的完成任务。当我把这些优点件件的摆在大家面前的时候，小朋友们改变了对他的态度，我也经常的在他有点滴进步的时候大加表扬鼓励他。渐渐的，在大家的关注中王羽博有了明显的转变，许多的不良习惯都不知其实，在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题新入园的孩子哭闹不止家长不理解教师行为，有事没事总找策上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引......”。

8、“.....这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园放，对我们的工作没有理解，只有味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼园长对我说的样天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。个我从来没有碰触过的领域，个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我直带的都是大班，对于大班孩子的行为教育特点我都有了些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进......”。

9、“.....也让同事们看到了成绩学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园每天家长都能坚持送孩子入园学期下来，孩子在语言表达动手操作绘画大胆表现上都有了定的进步在我取得的这些小小的成绩上，我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关心和帮助，以己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助，无私的奉献才有了小我价值的体现。分别时，方方的眼睛总是亮晶晶的，像天上的星星，弯弯的眼睛总是雾蒙蒙的，像水中的月亮。这两种眼睛，你永远不会忘记。在这里，我以个的幼儿教师，陪伴着我的是群群稚气的孩子，是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第滴水，在幼苗的土壤里施下人生的第把肥......”。