1、“.....外国教育家霍姆林斯基说教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。可以说，爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础，爱可的努力，孩子们都有不同程度的进步，也越来越爱上课了。这时，我们院提出加强业务水平提高业务素质的新口号。也新进名有十年幼教工作经验的专业老师李倩。通过和李倩老师的交孩子的成长有迹可循，我们半个月为孩子写次成长记录，每篇成长记录我都仔细查看，对书写能力较弱的老师，我帮她逐字逐句推敲完善，争取让孩子的每个阶段的变化都能跃然纸上。教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲稿亲亲他们，和他们做游戏，陪他们玩，渐渐的他们都愿意未在我身边，我就抓住小家伙们爱吃的特点......”。

2、“.....没过多久，他们就能坐在坐在小椅子上专注的听我讲话了，能听从专家和导师的先进经验，渐渐的我的理论水平有了提高，增强了自信，我就尝试把这些理论用到孩子身上，及时总结经验，每周和老师们起交流，也不时的提些问题让大家思考，带动大立，这些孩子也是第次走进教室来上课，由于孩子们平时自由散漫惯了，开始上课时，根本不知道什么叫上课坐好，在与孩子们相处的第周，我尽量和他们多做肢体接触，多抱抱他们，彩优秀演讲稿。岁时个关键期，是挖掘孩子的潜能的引导发挥其潜能的最好时期。这就需要我不但要对孩子每个成长阶段的状况了如指掌，也要带动名老师不断探索，促进孩子更好的发......”。

3、“.....我也意识到自己在幼教工作方面的不足，反省自己在工作中存在的问题，积极向她请教专业知识听她上课展。这对我来说是个新课题新挑战。开始我也对自己的能力提出疑问，但是我很快调整心态，静下心来，认真学习。翻阅大量的关于婴幼儿的书刊熟读婴幼儿培训手册，上家人网站借鉴教师，个神圣的职业，个令人尊敬的职业，外国教育家霍姆林斯基说教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。可以说，爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础，爱可以改变孩子的教师争做岗位标兵为党旗争光添彩演讲稿教师争做岗位标兵为党旗争光添彩演讲稿特教部刘莹尊敬的各位领导各位同事大家上午好......”。

4、“.....今天，把手放在嘴里，手不能分离出来，这对他的下步发展有很大阻碍。于是我每次都坐在他身边不厌其烦的为他擦手，手把手的教他去拨动玩具，不停的和他进行语言交流，提高他的认知能家主动学习。经过段时间的努力，我和老师们的业务水平都得到了提升，我们把学到的知识运用到孩子身上，孩子们在身体认知交流和语言社交和情感大领域都得到很好地发展。为了让展。这对我来说是个新课题新挑战。开始我也对自己的能力提出疑问，但是我很快调整心态，静下心来，认真学习。翻阅大量的关于婴幼儿的书刊熟读婴幼儿培训手册，上家人网站借鉴亲亲他们，和他们做游戏，陪他们玩，渐渐的他们都愿意未在我身边，我就抓住小家伙们爱吃的特点......”。

5、“.....没过多久，他们就能坐在坐在小椅子上专注的听我讲话了，能听从稿。我接触的的第批孩子，是祝悦悦马小唐王家慧等十个孩子。第眼看到孩子我就深深的被他们渴望的眼神打动，我就暗暗下决心，定要全心全意的爱这些孩子。当时我们特教部刚刚成教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲稿我们欢聚堂，在这里举办喜迎十大，我来做表率为主题的演讲活动。首先，感谢领导和同事们的信任和支持，给了我这次演讲的机会。今天我演讲的题目是争做岗位标兵为党旗争光添彩亲亲他们，和他们做游戏，陪他们玩，渐渐的他们都愿意未在我身边，我就抓住小家伙们爱吃的特点，给他们分吃的。没过多久，他们就能坐在坐在小椅子上专注的听我讲话了......”。

6、“.....我总是在问自己我能用什么好的办法来改变这种现状呢就这样我不断的去尝试去探索各种方法去转移他的注意力，比如拉着他的小手去跳舞，和他起亲子阅读，指认图片。师争做岗位标兵为党旗争光添彩演讲稿特教部刘莹尊敬的各位领导各位同事大家上午好,在这普天同庆喜迎党的十大胜利召开的日子，今天，我们欢聚堂，在这里举办喜迎十大，我来做力，渐渐的我不在他身边他也能主动伸手去摸玩具了，但是随之而来的问题是玩具上会沾满他的口水，为了保证孩子们能玩到干净卫生的玩具，我就在课余时间遍又遍的清洗。在清洗玩展。这对我来说是个新课题新挑战。开始我也对自己的能力提出疑问，但是我很快调整心态，静下心来，认真学习......”。

7、“.....上家人网站借鉴我的指令围成圈做小游戏了，慢慢的我又让孩子们坐在月亮桌前做小手工，锻炼他们手的灵活度，促进精细运动的发展。开始时，孩子们只是看着我做，很少动手。特别是马小唐，总是立，这些孩子也是第次走进教室来上课，由于孩子们平时自由散漫惯了，开始上课时，根本不知道什么叫上课坐好，在与孩子们相处的第周，我尽量和他们多做肢体接触，多抱抱他们，的生,此刻站在这里，回想着在福利院工作的这段历程，不禁心潮澎湃，感慨万千教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲稿。这时，我们院提出加强业务水平提高业务素质的新口号表率为主题的演讲活动。首先......”。

8、“.....给了我这次演讲的机会。今天我演讲的题目是争做岗位标兵为党旗争光添彩教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲稿亲亲他们，和他们做游戏，陪他们玩，渐渐的他们都愿意未在我身边，我就抓住小家伙们爱吃的特点，给他们分吃的。没过多久，他们就能坐在坐在小椅子上专注的听我讲话了，能听从以改变孩子的生,此刻站在这里，回想着在福利院工作的这段历程，不禁心潮澎湃，感慨万千教师争做岗位标兵为党旗争光添彩优秀演讲稿。教师争做岗位标兵为党旗争光添彩演讲稿教立，这些孩子也是第次走进教室来上课，由于孩子们平时自由散漫惯了，开始上课时，根本不知道什么叫上课坐好......”。

9、“.....我尽量和他们多做肢体接触，多抱抱他们，流学习，我也意识到自己在幼教工作方面的不足，反省自己在工作中存在的问题，积极向她请教专业知识听她上课进行观摩学习，听取她的先进教育理念。在她的帮助下，我的业务水平为了每季度给孩子做出正确评估，我每天尽可能的多跟他们相处，陪他们玩耍，仔细观察孩子，以便对孩子的现有能力做出精确判断，并对下季度的目标计划做出合理安排。经过段时间家主动学习。经过段时间的努力，我和老师们的业务水平都得到了提升，我们把学到的知识运用到孩子身上，孩子们在身体认知交流和语言社交和情感大领域都得到很好地发展。为了让展。这对我来说是个新课题新挑战......”。