1、“.....因材施教,精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。重视学习方法指导优生为什么经常有玩的时间,可成绩却不错,这是为什么呢我想学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说磨刀不误砍柴功。老师重视了学法指导,学习效率将会大面积提高。首先,我要求优生小结下自己的学习方法,在班队课中介绍给大家,其次,学生要做好课前预习,专心听课,及时作业,认真复习,平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学,到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促,学生才能坚持,旦学生养成了好的学习方法,这将终身受益。进行归类复习。为使复习尽量做到全面有条理。我按语文课程的要求,将知识进行了归类,哪况概述教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们......”。

2、“.....上课气氛积极,但中等生差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备。六年级教学工作总结报告。年级教学工作总结报告第篇年级教学工作总结年级英语教学工作总结学年度第学期本学期我担任年级英语的英语教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。备好课,备好学生,上好课。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,处,潜移默化地改变着学生,尽量使收藏好范文,请便下次访问学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。班主任老师利用晨会班会午休等时间向学生进行各方面的思想教育,充分利用班级年级内的各种比赛活动,充分挖掘教材中的思想教育资源......”。

3、“.....教育学生热爱祖国树立远大理想,发奋学习热爱集体尊重他人学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。各科任老师也紧密配合班主任,对学生进行学习目的教育,养成良好习惯的教育,珍惜时间的教育等。这种对学生的思想教育是不断渗透的,是潜移默化的,直到此时,我们年级的学生都比较稳定,没有破罐子破摔争手脚之强好拳武之胜等太大的思想波动。班级管理不放松。总之,综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又条捷径,要让它真正成为服务于学生的大众学科,那老师们的教法必须研究的,这条路该怎么走,确实是值得我们大家深思的个学习。经过个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。基本情况概述教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候......”。

4、“.....我发现班上同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备。六年级教学工作总结报告。对于后进生,我将严格与慈爱相结合,我对他们严格要求,培养他们良好的学习习惯,多鼓励他们,扬起他们自信的风帆。对后进生,我除了在课堂上多让他们发言,还在课外进行辅导,强化他们的学习意识,提高他们的学习兴趣。注重在利用信息技术辅助语文教学注重阅读短文分析能力的培养,忽略了基本功的训练。与学生的交流不够,对部分待提高学生的说服教育不够。总之,在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,无任题。展望未来,希望通过综合实践活动课,进步更新教师的教育观念,彻底转化陈旧的教学模式,用开放性学习激发学生的研究兴趣,激励学生的研究功能,激活学生的研究思维。总之,我们希望通过这门新兴学科,使大家明确个根本问题,那就是在新的起跑线,我们和学生同成长......”。

5、“.....也是小学生学习道路上个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我向课堂十分钟要效率,努力把本学期的每项工作抓紧抓严抓实,取得了定的成效。重视基础知识。教学质量是学校教育的出发点和归宿。只有夯实基础,学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是年级的学生了,语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期,我要求学生从把字写认真清楚开始做起,明确了学生学习目的,端正了学习态度,平时加强了生字和新词的默写,从源头上堵住了出错的概率。其次,分阶段分内容注重了对英语是门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了些方法,就是尽量多讲些关于英美国家多讲些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高......”。

6、“.....同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。注重听说读写全面发展。英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取要求,将知识进行了归类,哪些知识主要属于背诵记忆,哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵,并且布置为家庭作业抄写强化记忆。对于指导练习的内容主要在课堂上讲解,对于这样的知识我也不是平均分配时间及气力,而是根据知识的难易程度及学生掌握的情况进行复习。对于复习题......”。

7、“.....尽量做到典型有效。在复习偏于能力方面的题型时,我尽量鼓励学生自己动脑思考,提高学生独立分析问题和解决问题的能力,开启学生思维,使学生的思维向广度和深度发展。对后进生进行耐心辅导。对于后进生,我将严格与慈爱相结合,我对他们严格要求,培养他们良好的学习习惯,多鼓励他们,扬起他们自信的风帆。对后进生,我除了在课堂上多让他们发言,还在课外进行辅导,强化他们的学习意识,提高他们的学习兴趣。注重在利用信息技术辅助语文教学注重阅读短文分析能力的培养,忽略了基本功的训练。与学确实是值得我们大家深思的个问题。展望未来,希望通过综合实践活动课,进步更新教师的教育观念,彻底转化陈旧的教学模式,用开放性学习激发学生的研究兴趣,激励学生的研究功能,激活学生的研究思维。总之,我们希望通过这门新兴学科,使大家明确个根本问题,那就是在新的起跑线,我们和学生同成长。年级教学工作总结年级第学期是小学阶段的最后学期......”。

8、“.....为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我向课堂十分钟要效率,努力把本学期的每项工作抓紧抓严抓实,取得了定的成效。重视基础知识。教学质量是学校教育的出发点和归宿。只有夯实基础,学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是年级的学生了,语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期,我要求学生从把字写认真清楚开始做起,明确了学生学习目的,端正了学习态度,平时加强了生字和新词的默写,从源头上堵住了出错的概率容,动之以情,晓之以理,使他们确信老师对他们的真情实意,通过感化,达到转化的目的。注重心理疏导,帮助他们分析问题存在的原因,深挖根源,找出解决问题的方法,鼓励后进生树立自信心,努力克服自身存在的问题。老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课,大家都朝着个目标努力不让个学生掉队,让每个学生都得到最大限度的发展。从几次单元测试的成绩可以看出......”。

9、“.....对于中等生和优等生,我们也及时辅导,力求使不同的学生都取得进步。做好与家长沟通的工作家庭教育与学校教育是相辅相成互相促进的。学生出现问题,原因是多种多样的,要想把学生教育好,就必须做好与家长沟通的工作。学生只要出现些严重的问题,不好的思想苗头,我们就通过多种方式及时与家长沟通,我们多次与些学生家长进行电访来访家访。是了解情况是得到家长的支持与配合。教育效果明显。乐于奉献,做好学校安排的各项工作。我们级组的老师们除了做好六年级教学工作总结报告生易接受,这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况方面,外来民工子弟的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们较难适应。另方面,有的同学比较沉静,差等生占较大多数,尖子生寥寥无几。因此,讲得太深,就照顾不到整体,因此教学效果比较理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教......”。