1、“.....郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为位名师,或者成为名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原来现实和自己的理想差距如此遥远。我们似乎变了疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每位学生。教师只有热爱学生尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真更耐心更细心地对学生进行教育。印度大诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。耕耘,共同托起明天的太阳,第篇各位领导,各位老师大家好,今天我演讲的题目是坚持,回想当初,我们满怀热情,选择了这太阳底下最光辉的职业。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说......”。

2、“.....想通过自己的拼搏成为位名师,或者成为名有关师德师风的优秀演讲稿高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好,为了我校的未来,我们应该坚持理想,进步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以教这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好,为了我校的未来,我们应该坚持理想,进步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以教书育人为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂,我的持,坚持捍卫教育这片净土,坚守教师这个字眼的神圣,因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每位教师义不容辞的使命......”。

3、“.....有我亲爱的同事,你们兢兢业业无私奉献颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持捍卫教育这片净土,坚守教师这个字眼的神圣,因为生非的发泄有人天天喊累死了。结果她有时间就生龙活虎地在给学生辅导有人说不管了,什么也教不会,结果他连学生的家庭作业也页页的批改着有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝有的人,心为了学生,甚至无暇顾及的意义远不止功利。面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每位教师义不容辞的使命。在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业无私奉献,高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育......”。

4、“.....我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。我们似乎变了疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里意自己的行为举止,言谈风貌。有关师德师风的优秀演讲稿。当我第次站在孩子们面前的时候,切都让我新鲜好奇。看看这张脸摸摸那个头,多像枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨老师,您早。那童稚的问候,给我带来了天的快乐和生机每天傍晚随着声声老师,再见。第次站在孩子们面前的时候,切都让我新鲜好奇。看看这张脸摸摸那个头,多像枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨老师,您早。那童稚的问候,给我带来了天的快乐和生机每天傍晚随着声声老师,再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心圣洁的情深厚的意,净化了我的演讲完毕,谢谢大家......”。

5、“.....有关师德师风的优秀演讲稿。印度大诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真用智慧孕育成长用真诚开启心灵用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家道默的意义远不止功利。面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每位教师义不容辞的使命。在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业无私奉献,高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好,为了我校的未来,我们应该坚持理想,进步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以教师的这颗心告诉我们坚持,不要放弃,每朵花都有盛开的理由......”。

6、“.....坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择有关师德师风的优秀演讲稿我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心圣洁的情深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己那块黑板写下的是真理,擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好,为了我校的未来,我们应该坚持理想,进步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以教也。说的就是我们教师教育学生的第目的是传道......”。

7、“.....第才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢不是的。我国古代大教育家孔子曾说其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范表率作用,就这样被打败了吗不,这只是我们时的迷失,是重压下口是心非的发泄有人天天喊累死了。结果她有时间就生龙活虎地在给学生辅导有人说不管了,什么也教不会,结果他连学生的家庭作业也页页的批改着有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天有的人,父母灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己那块黑板写下的是真理,擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。唐代韩愈曾经为我们老师写过篇文章,里面写到师者,所以传道授业解的意义远不止功利。面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人......”。

8、“.....坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每位教师义不容辞的使命。在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业无私奉献,高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路书育人为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂,我的演讲完毕,谢谢大家,。有关师德师风的优秀演讲稿。身为名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。当持,坚持捍卫教育这片净土,坚守教师这个字眼的神圣,因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每位教师义不容辞的使命。在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业无私奉献里,惊讶无奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。种种失意困惑扑面而来......”。

9、“.....无数次我们自问就这样沉沦了吗就这样放弃了吗就这样被打败了吗不,这只是我们时的迷失,是重压下口是病,也不能时时床前尽孝有的人,心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子有的人几十年如日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。这是什么这就我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复日的坚持,面对学生,身为有关师德师风的优秀演讲稿高尚的师德筑起了座座榜样的丰碑,教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好,为了我校的未来,我们应该坚持理想,进步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以教差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期......”。