1、“.....由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极有效的师幼互动式的活动形式。加强教学常规管理。对教师的备课教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考动手操作等各科自主创新能力。加强幼儿日活动的研究,对幼儿的日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。特别是进入新园以后,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,且大班幼儿还进行了良好学习习金桥。加强师资培训,提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师......”。

2、“.....我们坚持出外学习,入内研究,批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平更新观念,树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座,使教师们真正理会新纲要的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每位幼儿发展。较好地完成教学任务。认真的上好每堂课,不管是写作课,还是讲解课文,都能踏踏实实认认真真。对学生在课堂的表现认真的程度,随时进行掌握,随时运用相应的方法,予以保证正常进行认真的上好每遍文章。讲解课文这是学生学习的重要内容之,首先领会前人的优秀作品的优点,当然包括的知识点词语运用修辞体现结构层次重点难点现实意义等等。其次,人学生在学习中骨干教师。首先进步加强对青年教师的培养工作......”。

3、“.....建设好支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,对新上岗教师做好师徒结对的业务指导,培训工作。直以来,对于青年教师,我们给他们压担子,也予以他们机会如听课青年教师优先严要求在肯定其优点的同时多提不足外出学习青年教师优先县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加县外的活动,更是让青年教师参加。本学期我们在学校经费极其紧张的情况下,还尽可能为教师提供外出听课培训学习的机会,这些教师要把外出听课学习的收获心得及时反馈给教研组,甚至上移植课,扩大教师的受益面。加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法新途径。定期进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极有效的师幼互动式的活动形式。加强教学常规管理......”。

4、“.....树立健康的教育质量观,为培养适应社会时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。课题教学是学校实施素质教育的中心环节和主渠道,只有深化课堂教学改革,确保各科课堂教学质量,素质教育才有保证。我此,我校认真开展专题研究,集中研究如何提高课堂教学质量的相关问题。本学期我校教研工作在语文组的小学语文学习质量评估内容与方法的研究语文教学生活化的研究与实验数学教研组问题解决等的带动下,通过全校教师的努力,取得了阶段性的成果。以课改为重点,切实提高教研工作实效。健全教研网络,发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细,努力使教研工作辐射到每个年级学段学科,渗透到每位教师及教学的基本环节。为此,我们进步加强了教研网络的建设,重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组,重视集体备课。我校各级语文数学教研组实行集体备课......”。

5、“.....专业教学工作总结报告。以科研专业教学工作总结报告要求教师积极参加教研教改,鼓励参加优质课竞赛,论文评选,本学期教师撰写充分认识人平篇,有篇在当阳市级获奖是要求教师辅导学习开展兴趣小组活动,为此教师各尽所长尽职尽责,学生的个性特长得到发挥,适时进行体育音乐演讲知识问答等活动,学生的素质在全面发展,在全面提高,实施素质教育的战略地位得到了巩固和发展。强化教学管理增大教研力度在教学管理方面,我们着重加强了对册教师备课手册教师工作手册班主任手册教研组工作手册志校务日志班务日志卡学籍卡单素质教育报告单的使用及填写,认真做到每月检查小结,并将检查结果公布并存档,作为今后考核聘任的重要材料,以此调动了广大教师的积极性。其次,抓好了中小学素质教育目标评价工作,尤其是非考试科目的评价,规范了评价方法,形成了评价体系。在教研教改方面,大力开展新教材新大纲新教法新学法的研究......”。

6、“.....每周开展次备教备课研究活动,各教研备课组长带头备优质教案。同时配合市教研室的安排,及时选派教师参加各学科的课改培觉得生动活泼积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成种具有感染性的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。狠抓基础知识和基本技能。由于我班学生知识基础水平参差不齐,为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。又如,在学习生字方面,为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字,我会花节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉,我利用小老师教生字的方法或领读的方法教学,这样学生的积极性提高,而且注视黑板的精力也集中......”。

7、“.....做好培优辅潜工作。我们班有的学生学习基础差学习意识差,没有养成好的学习习惯,学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。是加强和任课老任重道远,针对诸多难题,我们采取了多方面的措施。首先,根据实际情况,成立了语数两个教研组,制定切实可行的计划与各项制度,坚持领导教师听课评课制度。要求教师每学期听课评课在节以上,校长主任听课评课在节以上是加大教科研经费的投入,适时选派人员外出学习交流。本学期在我校经费捉襟见肘的情况下,仍挤出大量的经费用于教研教改,本学期派教师到当阳宜都武汉等地听课培训学习,同时投资上千元购买了彩电和视频转换盒,方便了教师利用多媒体教学,为素质教育在我校的推进起了推波助澜的作用。提高教师本站向你推荐素质发扬创新意识教学工作是学校的中心工作,是学校的生命线。要提高学生的素质,必须提高教师素质,因此我们坚持不懈地抓好教师队伍......”。

8、“.....我们抓师德建设,组织全体教师认真学习教育专业法,教学大纲的考试,进行教书育人,为人师表的教育是抓好教师的继续教育,不断提高教师的业务素质,鼓励教师参加培训和函授学习。目前,学校有人取得本科学历,人取得专科学历,人参加专科函授,即将毕业是堂行为,切实提高了课堂的教学质量,保证了学生的学习质量。通过努力,现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的步。加大课改力度,提高教学质量。质量是学校的生命线,本学期,在继续开展新课程培训和学科培训,转变教育观念,更新知识结构,更新教学手段与技术,提高新课程实验能力的同时,我们树立强烈的教育质量意识,树立健康的教育质量观,为培养适应社会时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。课题教学是学校实施素质教育的中心环节和主渠道,只有深化课堂教学改革,确保各科课堂教学质量,素质教育才有保证。我此......”。

9、“.....集中研究如何提高课堂教学质量的相关问题。本学期我校教研工作在语文组的小学语文学习质量评估内容与方法的研究语文教学生活化的研究与实验数学教研组问题解决等的带动下,通过全校教师的努力,取得了阶段性的成果。以课改为重点,切实提高教研工作实效。健全教研网络,发挥集体的智慧。本学期我们将教研工以科研提升课改。我们在校级领导下,校级分管领导实抓,以学科教研组为课改实验单元进行教学研究,坚持以科研带动课改,以科研提升课改,使课改工作走上科学化规范化的道路。以教研带好龙头示范作用。本学期于月日开展为期两天的年度的教学开放日活动,带动全市的教研教改工作。本次活动围绕新课程改革为中心,展示节语文课节作文课节数学课节音乐课节科学课。做好质量调研分析工作。本学期仍由教导处组织继续开展学科调研有更深刻的了解与认识,在月初对年级和年级进行阶段性的质量抽检活动,从而更好地发现问题......”。