1、“.....提升了办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。做好了十第期教育科研骨干教师的培训推荐工作,做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作,对到期的科研骨干进行了调查和统计。推广科研实验课交流活动。以教研组为单位,每个教研组选派出名教师做课题实验开展研讨活动,收集反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。加强课题的过程性管理,确保达到预期目标。开学初,组织教师学习,召开课题组会议,研讨制定课题阶段性研究计划,做到计划有实效性针对性可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。接着按计划有步骤地实施研究,撰写课题阶段性研究成果,积累过程材料。开展行动研究的教师认真填写行动研究手册,年末撰写了行动研究论文,并召开了学校学术年会,教师根据自己的课题研究进行交流。总结了课题研止境的工作......”。

2、“.....教师的整体素质有了较大的提高,但教师的发展还是不均衡的。特别是在生本教育理念下,教师角色的改变和学生主体地位的体现,还存在着许多困惑和疑难问题,这也是今后在很长段时间内需要解决的问题。中学科研工作总结报告。工作思路我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康持续发展之路。主要工作内容十期间,我校有级立项课观,高不可攀的神秘观,影响教学质量的恐惧观,科研的作用基本上根植于教师的观念中了。完善制度,加强管理为促进我校科研工作质量的提高,促进我校科研工作进步规范化实效化,学校成立了专门个科研领导小组,实行把手工程,还制定了科研考核和奖惩制度科研课题管理制度教育科研学习制度,这些考核结果由科研室备案,学期末与绩效考核成绩挂钩。抓好课题研究......”。

3、“.....我校正在实验的课题有省级课题在课堂教学中落实维目标的实践研究,在课题研究过程中,继续做好个工程,即每周节实验课,按照开学初做好的时间安排中学科研工作总结报告会选为研究课题。领导全员参与课题研究以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究,使课题研究工作正常有序进行有了保证。校长姜秀琴负责国家级子课题农村中小学校长实践智慧的研究的研究工作,同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集提供等方面都给课题组有力的帮助。教导主任司有生同志负责鸡西市十立项重点课题课堂愉悦性研究的研究工作。政教主任任日忠同志主持的,密山市十立项的科研课题针对初中学生开展心理咨询的研究的研究工作。我校团委书记孙晓霞工会主席衣常宝总务主任钟长君同志都参枝小学师德现状的调查与师德素质提高方法的研究月份结题,省级课题已申请结题......”。

4、“.....促进学生品质形成的行动研究,已立项,开始研究。开展了以课题研究带动课堂教学模式改革,促进教师专业发展为本的教科研活动。扎实开展课题研究,做好课题过程管理工作,把课题研究与课堂教学结合起来,教研与科研结合,使课题研究真正为教学服务。具体工作落实常规培训,强化科研意识。组织全体教师听科研方面讲座,努力营造科研氛围开展研讨活动,收集反研实验课交流活动。以教研组为单位,每个教研组选派出名教师做课题实验课公开课。并在其中产生学校科研带头人,认真做好选课,备课,导课,上课的指导工作。对课题的后续研究进行了指导,努力把研究经验应用于教育教学。征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。加强了国家省市县科研成果的征集工作,并择优在学校校本研修论坛上发表。中学科研工作总结报告。课题组负责人任日忠同志,被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事......”。

5、“.....被鸡西市心理咨询师新课程下的教师提倡为教学创设宽松氛围,使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,实施课堂有效高效教学。我们充分运用了乡土角色教育资源,努力创设良好的教学环境和氛围,激发了学生学习兴趣,让学生在乡土角色体验中受到学习语言关爱生命热爱生活的教育,也充分体现了用文化的方式发展生命化教育。与此同时,学校还开展了经常性的随堂听课活动,不仅教学校长经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,积累与总结原生态的教学经验,发现现实性的问题后,在集体备课中进行探讨,取得共识,形成观念,迁移成果,提高了教师的课堂教课题阶段性研究成果,积累过程材料。开展行动研究的教师认真填写行动研究手册,年末撰写了行动研究论文,并召开了学校学术年会,教师根据自己的课题研究进行交流。总结了课题研究过程中的主要做法,取得的成效,存在的问题。做了资料整理归档工作。以课堂为课题研究主阵地,全面提高了科研实效。在教师节之际......”。

6、“.....这是立足课题研究的次校本教研,通过课题研究带动了课堂教学。没有刻意的精心准备,没有农村儿童喜欢的课件教学,但确是真实而有效的课堂。植物妈妈有办能力,促进了教师专业化发展。开展了各项活动,以活动促进了发展。围绕课题研究工作,鼓励全体教师积极撰写课题研究论文教育教学案例及反思教师随笔等,并发布在个人博客。多篇论文科研成果教学设计等获得省市级奖励,使更多的老师享受到成功的喜悦。工作思路我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康持续发展之路。主要工作内容十期间,我校有级立项课题,今年临江市级课题关于中学科研工作总结报告第篇中学科研工作总结中学科研工作总结本学期,我校深入贯彻科学发展观,加强学习和研究......”。

7、“.....转变教育行为,提升教师的专业素养。进步提高了我校的教学质量,紧跟时代步伐,提升了办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。做好了十第期教育科研骨干教师的培训推荐工作,做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作,对到期的科研骨干进行了调查和统计。推广科研实验课交流活动。以教研组为单位,每个教研组选派出名教师做课题实验导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集提供等方面都给课题组有力的帮助。教导主任司有生同志负责鸡西市十立项重点课题课堂愉悦性研究的研究工作。政教主任任日忠同志主持的,密山市十立项的科研课题针对初中学生开展心理咨询的研究的研究工作。我校团委书记孙晓霞工会主席衣常宝总务主任钟长君同志都参与该课题的研究工作。科研副主任孙景林负责密山市十立项课题分组分层次游艺教育模式的应用研究工作......”。

8、“.....促进学生和谐发展的研究工作。科研工作先进集体,副校长关福禄被评为鸡西市先进工作者。小编推荐其他精彩内容长山中学科研工作总结临沂凤凰岭中学科研工作总结年佟楼中学科研工作总结计划洪都中学教育科研工作总结双凤坳中学教育科研工作总结。组织教师教师参加各级各类培训活动,提升教师的专业技能。我校组织全体教师配合上级行政部门和业务部门参加了各级各类培训活动,学校也安排进行了各个学科的主题培训活动。参加各级各类培训的目的在于拓宽广大教师的视野,提升广大教师教育教学的理念。学科培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。把普及教育科研理论作为学校项长期的战略任务来抓学校要求每位实验教师每学期读本以上教育理论或与本专业有关的书籍,并作不少于字的读书笔记,写篇读书心得......”。

9、“.....学校规定理论学习的时间不能少于小分钟。有实验教师做有关课题研究方面的理论讲座,其他实验教师认真做笔记。这些做法,促进了学校整体科研氛围的快速形成。在转变观念方面,经过年常抓不懈的努力,基本上破除了教育科研可有可无的随能力,促进了教师专业化发展。开展了各项活动,以活动促进了发展。围绕课题研究工作,鼓励全体教师积极撰写课题研究论文教育教学案例及反思教师随笔等,并发布在个人博客。多篇论文科研成果教学设计等获得省市级奖励,使更多的老师享受到成功的喜悦。工作思路我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康持续发展之路。主要工作内容十期间,我校有级立项课题,今年临江市级课题关于会选为研究课题。领导全员参与课题研究以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究......”。