1、“.....善于和人相处,善于与人合作,有着和谐的人际关系受人欢迎。有扎实的基础知识善于学习勤于思考,有丰富的想象力。掌握科学的学习方法,善于赢得最高学习效率的群有为青年。而语文是个人文学科,是在社会这个大语文环境中才可以学好的门科学。在我们的日常教学中,满足于教师教学生学,满堂灌的现象普遍存在。因此,做为名语文教师,在教学中就要不断提高自身的语言修养,培养时代意识,紧跟社会这个大环境,调整自己的教学课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。抓好学生的基础知识教学年级作为学生走进学校的第步,正如修筑高楼大厦样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读看图说话等方面作了努力。我非常清楚......”。

2、“.....永不放弃,在困难和挫折面前永不低头。充满斗志和乐观精神,有丰富的精神生活广泛的兴趣爱好和定的特长。善于和人相处,善于与人合作,有着和谐的人际关系受人欢迎。有扎实的基础知识善于学习勤于思考,有丰富的想象力。我尽心尽力做好自己的工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中,使每节课都能取得良好的教学效果,使每位学生都能真正提高自己的语文素养。第篇班语文教学工作总结学年度第学期班语文教学工作总结时间毫不停息地走着,我担任年级的班主任以及本班的语文教学工作也个学期了,这个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为个现代公民所必须的基本语文知识和技能......”。

3、“.....抓好学生的学习习惯作为够。说明我与家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之。总之,学期的工作已结束,有收获,同时也有不足当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心指导和同事们的帮助及关怀工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的学年里有更大的进步。年月日。年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话想象文为主,适合年级学生的思维特点。另外,积累大量的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前分钟借助讲故事背诵作文片断,让学生边听边记好词好句,每天轮流。经过学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作能力的提高有定的促进作用。加强写字指导,提高学生的写字能力。年级的写直读班语文教学工作总结报告为。为实现理想攀登高峰勤奋学习的观念,深入人心,人人身体力行。直读班语文教学工作总结报告......”。

4、“.....内容围绕读书及迎新迎考为主题。事前做手抄报的相关知识辅导,事后加以评讲,适当奖励。另外还在期中期末,分别开展了百分大比拼活动,奖励前名,自费为学生发奖品,目的是调动学生的作业写作求好求高质量的积极性,这项活动已初见成效,为今后的语文学习奠定了基础。教学进度上,本学期截止到月底已完成年级上语文教学工作总结范文册及年级下册第单元课程的学习检测,及单元测试,并为个别不过关者把关面批面试,做到了单元把关,单元测试,测试成绩见附表。语文学科有其学科特性,肩负着育人的教学任务,教育学生学会做人是此,家长们对自己孩子生字的书写表示满意。加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头扶中间,注重培养优生的特长。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励......”。

5、“.....培养学生的学习兴趣,促使每位学生都有提高。积极参加学校组织的各级各类的教研活动,促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各教研活动。直读班语文教学工作总结报告。如何让学生能从阅读变为悦读是个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读积极性,这项活动已初见成效,为今后的语文学习奠定了基础。教学进度上,本学期截止到月底已完成年级上语文教学工作总结范文册及年级下册第单元课程的学习检测,及单元测试,并为个别不过关者把关面批面试,做到了单元把关,单元测试,测试成绩见附表。语文学科有其学科特性,肩负着育人的教学任务,教育学生学会做人是大任务。我在教学中先后为学生做了写好作文的启蒙讲座,又为学生介绍了安金鹏的贫穷是所最好的大学及北京广渠门中学宏志班的事迹,介绍高级工商管理学校高震东先生的天下兴亡......”。

6、“.....祖国的栋梁。我们要做到特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能思考,特别有志气,特别有歌口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说,通过学期来的培养,我班的学生基本上都能养成良好的学习习惯。认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,并且是年级组进行集体备课。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。抓好学生的基础知识教学年级作为学生走进学校的第步,正如修筑健康教育新教材教法学法等知识......”。

7、“.....但学期下来,也有颇多收获与感想,总结如下,期望得到大家帮助指正。我们知道教育是神圣而崇高的,教育是育人的事业,教育让人从无知走向睿智从幼稚走向成熟。教师教育学生,自己首先应该是胸怀理想,充满激第学期语文教学工作总结情和诗意,品行端正,善解人意,热爱生活,富有自信自强自立,不断挑战自我,朝气蓬勃,善于合作,具有人格魅力。非常尊重他的同事,非常尊重他的领导。善于调动帮助他人成长的各方面因素。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中,使每节课都能取得良好的教学效果,使每位学生楼大厦样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读看图说话等方面作了努力。年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话想象文为主......”。

8、“.....另外,积累大量的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前分钟借助讲故事背诵作文片断,让学生边听边记好词好句,每天轮流。经过学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作能力的提高有定的促进作用。加强写字指导,提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽视。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿,课外也严格要求学生认真书写。本期还进行了写字竞赛。我非常清楚,我所面对的是群品行端正善解人意热爱生活富有自信自强不断积极进取勇于创新敢于标新立异富有个性富有自己独特见解和思想。永不放弃,在困难和挫折面前永不低头。充满斗志和乐观精神,有丰富的精神生活广泛的兴趣爱好和定的特长。善于和人相处,善于与人合作,有着和谐的人际关系受人欢迎。有扎实的基础知识善于学习勤于思考,有丰富的想象力。掌握科学的学习方法,善于赢得最高学习效率的群有为青年。而语文是个人文学科......”。

9、“.....在我们的日常教学中,满足于教师教学生学,满堂灌的现象普遍存在。因此,做为名语文教师,在教学中就要不断提高自身的语言修养,培养时代意识,紧跟社会这个大环境,调整自己的教学高了。本学期还开展了快速默写竞赛活动取前名但不定是人,给小组加分,其余默写计时,到时后没有写完者扣分。小组间采用背课文竞赛的方法,每组人,每次背诵准确无误者给分,错处扣分,其初语文教学工作总结他同学可以为小组加分背。使学生认真准备背诵,变枯燥的背书为有趣的竞争,而且培养了学生的参与意识及成就感。本学期我还组织全体学生办了两期手抄报,内容围绕读书及迎新迎考为主题。事前做手抄报的相关知识辅导,事后加以评讲,适当奖励。另外还在期中期末,分别开展了百分大比拼活动,奖励前名,自费为学生发奖品,目的是调动学生的作业写作求好求高质量的积极性,这项活动已初见成效,为今后的语文学习奠定了基础。教学进度上......”。