1、“.....坚持德育为首,教学为中心的办学方针,努力提高个人素质,现将年工作的基本情况总结如下政治思想首先,我在政治思想上积极要求上进,以个共产党员的标准严格要求自己,认真学习个代表重要思想学习党的十大精神和新党章内容关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高。其次,各项长,都起着重要作用。如开展我为班级增光彩我是滴水如何面对竞争良好习惯的养成等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊竞赛活动,如校运会参观,这些活动让学生知道集体的力量的重大。个别教育及与家长联系情况本学期同学生谈话共计次。同家长面谈次,电话联系十次......”。

2、“.....理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感就会不断进取,产生积活动,教研组长拟定活动计划,组织好各项研究活动,并做好活动记录。效果良好。教研活动内容以加强理论学习和研究。组织听课评课,钻研教材,研究备课,总结经验,交流论文,评选优质课等内容为重点。特教学校副校长个人工作总结报告。营造良好的学习环境。现在初中学生的学习生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强......”。

3、“.....个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时性主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过系列的工作,使学校家庭密切配合,更好地教育了学生。我的班主任工作由于经验的欠缺,在些方面方面还是存在着不足。我缺少观察。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高特教学校副校长个人工作总结报告坏花草树木。学生自理自立能力显著增强。特教学校副校长个人工作总结报告......”。

4、“.....采取不同的措施。加强单元备课说课。今年学校结合普教改计划加重单元备课说课的力度,以年级特教为单位,确定备课说课课题,主持人的材料统检查。开展听课评课活动。为了提高全体随读教师的课堂授课水平,确定教师出示公开课,由分管领导和全体特教教师听课后集体评课,指出优缺点,把提高教师的课堂教学水平真正落到实处,搞好课堂管理,确实能起很大作用。发挥骨干教师的带头作用学校积极组织骨干教师参加各级组织的教研活动,回来后传达会议精神,出示公开课,组织教师进行听课评课,将教育改革的精神及时贯彻下来,提高全体特教教师的水平。搞好课堂管理学风浓,凝聚力强。班级真正成为个和谐向上的集体。个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有定影响。在这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他关心他了解他......”。

5、“.....如在班级活动中,象打扫卫生主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之。设论坛活动,又举办了以弘扬高尚师德为主题的教师演讲比赛,组织教师学习了些优秀教师先进事迹,通过活动的开展,使教师更加敬业爱岗。教师主动走进学生家庭进行家访,做差生的转化工作,教师心中装着学生,为学生看病洗衣购买文具赠送衣物,切为了残疾学生,使教师的师德教育落实在行动上。重视日常行为规范的养成教育。由于我校残疾儿童年龄智力差异较大的实际,我和政教处研究探讨,制定出分层教育目标小学阶段以行为规范的养成教育为主,中学阶段以加强法制纪律品格修养教育为主......”。

6、“.....做到天天有检查,周周有初评,有复查,学年有总评。在全校内形成比学赶超班班争先的良好氛围。年来,学生养成教育颇见成效,没有个学生在墙壁上乱踢乱画,力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是种耻辱,而产生种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,需要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。不以统的尺度衡量学生,但以统的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起。会读书是基础,读好书是理想懂健身是乐趣,身心壮是追求能办事的重要意义......”。

7、“.....又举办了以弘扬高尚师德为主题的教师演讲比赛,组织教师学习了些优秀教师先进事迹,通过活动的开展,使教师更加敬业爱岗。教师主动走进学生家庭进行家访,做差生的转化工作,教师心中装着学生,为学生看病洗衣购买文具赠送衣物,切为了残疾学生,使教师的师德教育落实在行动上。重视日常行为规范的养成教育。由于我校残疾儿童年龄智力差异较大的实际,我和政教处研究探讨,制定出分层教育目标小学阶段以行为规范的养成教育为主,中学阶段以加强法制纪律品格修养教育为主,加强学生干部队伍的建设,做到天天有检查,周周有初评,有复查,学年有总评。在全校内形成比学赶超班班争先的良好氛围。年来,学生养成教育颇见目的,办成事是必须做好人是切之根本,做个有利于社会的人。第篇特教学校班主任工作总结特教学校班主任工作总结时光飞逝,不知不觉学期就过去了,我担任的是阳光班的班主任,在这学期中......”。

8、“.....有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍下班级的些具体情况和以及我所做的主要工作。营造良好的学习环境。现在初中学生的学习生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正特教学校副校长个人工作总结报告第篇特教学校副校长个人工作自我总结作为名副校长,我能明确职责,当好助手,创造性开展好所分管工作,面对新形势新观念,能以全新思想全面贯彻党的教育方针,积极推进课程改革,自觉遵守职业道德,坚持德育为首,教学为中心的办学方针,努力提高个人素质,现将年工作的基本情况总结如下政治思想首先,我在政治思想上积极要求上进,以个共产党员的标准严格要求自己......”。

9、“.....不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高。其次,各项校长个人工作总结报告。每个随读教师制定切实可行的计划,采取不同的措施。加强单元备课说课。今年学校结合普教改计划加重单元备课说课的力度,以年级特教为单位,确定备课说课课题,主持人的材料统检查。开展听课评课活动。为了提高全体随读教师的课堂授课水平,确定教师出示公开课,由分管领导和全体特教教师听课后集体评课,指出优缺点,把提高教师的课堂教学水平真正落到实处,搞好课堂管理,确实能起很大作用。发挥骨干教师的带头作用学校积极组织骨干教师参加各级组织的教研活动,回来后传达会议精神,出示公开课,组织教师进行听课评课,将教育改革的精神及时贯彻下来,提高全体特教教师的水平......”。