1、“.....等活动的开展,我觉得个活动的开展先要有个方案,制定方案后再进行组织,实行。活动中,班张老师就开展了项歌唱比赛班曾老师就开展了知识竞赛等等。跟岗班主任工作总结报告。跟岗班主任工作总跑回教室布置,在学生来上课之前,把气球吹好绑在彩带,然后,挂在天花板上。学生来到教室了,就按组坐好。每个学生都积极的参加到歌唱比赛中。比赛的过程,筹建办的几个老师还积极地为学生献上歌唱,整个场面充满愉悦的气氛。学生也玩得很开心。接着学生吃完晚餐,在教室里,看电影,等着看今晚的晚会。学生遵守纪律,都听话地搬凳子来到广场。由于晚会实在太精彩了,学生控制不了自己。个个看到半就站起来,都挡让学生模拟情景,与同桌扮演,真正让学生参与到其中,体会文明用语的重要性。第,文明行为我做到。让学生自己说出平时做过的事。有的学生说同学跌倒时,扶他起来。有的说看见拖把很乱,摆整齐。有的说不随地吐痰等等。让学生认识到......”。

2、“.....第文明之歌齐颂扬。第,弟子规。第,文明之星大家选。第,宣誓。主题班会帮忙准备的活动。虽然,这次是在班里组织唱歌比赛,但是,还是得花比较多时间在布置下课的时候,学生突然发现自己书包旁边有只壁虎。女生很害怕,男生也不敢靠近。张老师很镇定地拿起学生的书包到走廊,把壁虎给赶走了。全部也没有乱哄哄的,真的很佩服张老师的组织能力和经验培养批优秀的班干部,让学生管理学生,提高工作效率。关注学生动态,加强与家长沟通联系,发挥好桥梁纽带作用。配合学生的感恩教育主题,做好每周的小活动,大德育活动。跟岗班主任工作总结报告。主题班会的组织月日在跟岗班主任工作总结报告主任要对他们严格要求,充分支持,提高他们的管理管理能力。跟岗的前段时间跟曾老师,在她的班上两名纪律委员十分的尽职。备课,读书,自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在定程度上能减轻了班主任的工作,同时也能锻炼到学生的管理组织能力。......”。

3、“.....良好的班风旦形成,就会潜移默化的持久的影响着班级同学的行为。优良班风的创建方法有很多。在这段学习期间我名,然后,每晚在家里练熟歌曲,背歌词,把伴奏发到班里的群。把每个的同学的伴奏整理好,看有没有出差错,有没有歌词在周的早上下课后,就把桌子分组摆放,分成组,这样,让学生在活动中,边唱歌边交流,还可以分享吃东西。中午,我吃完饭,就马上跑回教室布置,在学生来上课之前,把气球吹好绑在彩带,然后,挂在天花板上。学生来到教室了,就按组坐好。每个学生都积极的参加到歌唱比赛中。比赛的过程,筹建动的开展,我觉得个活动的开展先要有个方案,制定方案后再进行组织,实行。活动中,班张老师就开展了项歌唱比赛班曾老师就开展了知识竞赛等等。,班集体组织与建设个良好的班集体必须有批乐于奉献,关心集体的积极分子和学生干部,他们是带领全班同学实现集体发展目标的核心......”。

4、“.....这就需要班主任对全班学生有深入的了解,选择有组织能力,根据爱好特长让其担任班级中定的职位。同时,语我会说。提问学生当你向同学借笔时,会怎样说当要向老师请假时,会怎样说当老师叫你去拿红笔时,你会怎样做你要到书店买书,可是书店太大了,怎样才能又快又准确地买到自己喜欢的书呢下课时,你不小心碰到了同桌的文具盒,你会怎样说等等,让学生模拟情景,与同桌扮演,真正让学生参与到其中,体会文明用语的重要性。第,文明行为我做到。让学生自己说出平时做过的事。有的学生说同学跌倒时,扶他起来理,班主任根据日常观察和考核选拔批管理能力强,有号召力,团结同学,关心集体,有开创精神的学生组成班委会。班干部选拔出来后,放手让他们根据各自职责管理学生,并做好其他学生的榜样,同时老师也要根据实际加强指导。这样既培养了班干部的领导和组织能力,同时也让学生自己管理自己,分担了老师的压力,逐渐形成自己独特的班级管理风格......”。

5、“.....这样才有威严,他们才会怕你有的说看见拖把很乱,摆整齐。有的说不随地吐痰等等。让学生认识到,自己是否真正做到文明。第文明之歌齐颂扬。第,弟子规。第,文明之星大家选。第,宣誓。主题班会帮忙准备的活动。虽然,这次是在班里组织唱歌比赛,但是,还是得花比较多时间在布置场地上面。在迎接的来临。让学生自由组合唱歌伙伴。年级的学生开始出现追星的现象。学生们的激情难以预料,个个都唱流行歌曲,让我感到很惊讶。在本周,就让学生报并且要根据学生的思想,需要和兴趣,引导和支持学生大胆发言,积极讨论。在恰当的点上,要做适当的评价,引导跟总结。,文体活动的组织文娱活动,体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游,等活动的开展,我觉得个活动的开展先要有个方案,制定方案后再进行组织,实行。活动中,班张老师就开展了项歌唱比赛班曾老师就开展了知识竞赛等等......”。

6、“.....跟岗班主任工作总深入的了解,选择有组织能力,根据爱好特长让其担任班级中定的职位。同时,班主任要对他们严格要求,充分支持,提高他们的管理管理能力。跟岗的前段时间跟曾老师,在她的班上两名纪律委员十分的尽职。备课,读书,自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在定程度上能减轻了班主任的工作,同时也能锻炼到学生的管理组织能力。,优良班风的创建方法班风是个班集体形成的风气。良好的班风旦形成,就会潜移默化学生要引导,对中等的学生要支持,对后进生厌学生要鼓励。特别的中下层次的学生可进行课后的辅导。个教师不单单上好堂课,还有在课后对部分学生进行辅导,才能提高个班的成绩。对待不同层次的学生采用不同的方法。,处理偶发事件的步骤和方法严重的偶发事件要跟有经验的导师沟通,让他们协助处理,与家长联系。跟岗班主任工作总结班集体组织与建设班干部的选拔在年级班跟岗的时候,听过节班会课......”。

7、“.....整个场面充满愉悦的气氛。学生也玩得很开心。接着学生吃完晚餐,在教室里,看电影,等着看今晚的晚会。学生遵守纪律,都听话地搬凳子来到广场。由于晚会实在太精彩了,学生控制不了自己。个个看到半就站起来,都挡住了后面的同学。时时刻刻都要走来走去,强调纪律。真的得花不少精力在上面。不过,跟学生相处下来,有时真的很开心,也不觉得累。处理偶发事件的方法记得有次,在有的说看见拖把很乱,摆整齐。有的说不随地吐痰等等。让学生认识到,自己是否真正做到文明。第文明之歌齐颂扬。第,弟子规。第,文明之星大家选。第,宣誓。主题班会帮忙准备的活动。虽然,这次是在班里组织唱歌比赛,但是,还是得花比较多时间在布置场地上面。在迎接的来临。让学生自由组合唱歌伙伴。年级的学生开始出现追星的现象。学生们的激情难以预料,个个都唱流行歌曲,让我感到很惊讶。在本周,就让学生报主任要对他们严格要求,充分支持......”。

8、“.....跟岗的前段时间跟曾老师,在她的班上两名纪律委员十分的尽职。备课,读书,自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在定程度上能减轻了班主任的工作,同时也能锻炼到学生的管理组织能力。,优良班风的创建方法班风是个班集体形成的风气。良好的班风旦形成,就会潜移默化的持久的影响着班级同学的行为。优良班风的创建方法有很多。在这段学习期间我生喜欢的老师应该是既有母性的光辉又不失威严,所以,该严厉时要严厉,该关爱时要关爱,并要学会哄和夸奖表扬他们,尤其是对于小学阶段的孩子,可能适当的表扬和夸奖比批评得到的效果更好。并且要根据学生的思想,需要和兴趣,引导和支持学生大胆发言,积极讨论。在恰当的点上,要做适当的评价,引导跟总结。,文体活动的组织文娱活动,体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游,等活跟岗班主任工作总结报告持久的影响着班级同学的行为......”。

9、“.....在这段学习期间我对该点作简单的总结,就是班主任要经常注意班集体中舆论的倾向,善于把舆论引向正确的方向,使学生具有正确的是非观念,学会开展批评和自我批评,树立正气,抑制歪风,引导班集体形成正确的舆论和良好的班风。,主题班会的组织主题班开展的次数较多,基本上是每周的周都会有定主题的班会。那么我个人觉得在班会活动中,让学生成为班会的主主任要对他们严格要求,充分支持,提高他们的管理管理能力。跟岗的前段时间跟曾老师,在她的班上两名纪律委员十分的尽职。备课,读书,自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在定程度上能减轻了班主任的工作,同时也能锻炼到学生的管理组织能力。,优良班风的创建方法班风是个班集体形成的风气。良好的班风旦形成,就会潜移默化的持久的影响着班级同学的行为。优良班风的创建方法有很多。在这段学习期间我就举手表决,然后,班主任就统计好票数。在这样的竞选方式结束后......”。