1、“.....其中包括班费管理,宿舍管理,班级学习管理等制度。组织建设开展了以感恩父母,感恩社会的主题班会,由班主任,班级助理参加对大家进行次思想教育,感恩父母,感恩老师,感恩社会进行了班级野炊活动,目的是让大家充分享受到生活的乐趣,增长独自生活的能力,增进同学友谊增强班级的凝聚力进行了以友情的呼唤,沟通的开始为口号的联谊活动,使大家认识到更多新同学,与其他班级开展多种小游戏,锻炼大家的交际能力。开展了百科知识竞赛,包括对参赛小组进行知识抢答,知识提问和失败惩罚小游戏,目的是丰富大学生课外知育教学等诸方面的情况,对家长配合幼儿园班级工作提出要求,和家长做真正的朋友,用微笑传递我们的腔热情份关怀份温暖。我们利用家园联系栏有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务要求和内容,宣传育儿知识每天还会向家长以照片或文字说明的方式告诉家长宝宝们当天所学习的内容......”。

2、“.....帖上张小帖士,在上面有本周需要家长配合的些事项。每周评选名我最闪亮,督促家长和宝宝们起成长。第学期班级教学工作总结报告第篇学年度第学期班级教学工作总结光阴如梭,学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,年已经来临。新的年意味着新的起点新的机遇新的挑战。在新的年里,我决心再接再厉,更上层楼,努力打开个工作新局面。在年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下我们是这样管理学生的今年开学后我和老师老师共同管理年级意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本充分发展幼儿感官,在做中学在玩中学,在游戏性体验中获得发展。本学期开设儿童之家的潜能阅读和主题活动课程,潜能阅读以博采众长,为我所用为原则,文学作品承载着种文化,折射出了种人文精神......”。

3、“.....幼儿不仅能感觉作品中的优美语言,感受作品中的情感熏陶,还在学习中获得了思想的启迪,享受了审美的乐趣。无论诗歌还是散文,无处不透漏出了大自然的神奇和美好。幼儿通过对人体的奥秘我们的祖国地球家园等主题活动的学习,了解了人体的各脏器以及骨骼的功用,学习了地球的由来和构造,人类的进化,感受到了中国的地大物博及中国悠好的教育契机把我的感受传递给学生,有效地引领学生获得自信,走向成功。圆满完成职校招生工作年月底,年度的职校招生工作开始了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并,将来要建成国内最大的动车城。我们抓住这个有利的机会,对学生开展大力的宣传,使学生认清了当前的形势。对于有些对上职校犹豫不决的学生,我们进行个别讲解,使他们坚定了上职校的想法。面对家长的不理解,我们态度温和,耐心讲解,使家长了解了职校的基本情况和办学特色......”。

4、“.....经过我们的共同努力,我们班共有赵佳佳等名同学顺利升入了职教中心,圆满的完成了职校招生工作。我是这样教学的本学期我担任年级个班的历史教学工作。由于年级是毕业班,历史是中考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心第学期班级教学工作总结报告教学模式本学期,我们学校在校长的领导和老师们的努力下,逐渐走进了名校的行列,各地来我校参观访问的络绎不绝。这也成了敦促我们进行课堂教学改革的动力。在这学期里,我主要尝试了两种教学模式。第种是将的合学教育和学生的实际相结合。历史知识是否牢固掌握,多数的内容是靠记忆。根据这特点,我把成绩较好的和较差的分为组,让成绩较好的学生指导成绩较差的学生背诵,并让他们互相检查背诵。这样做不仅减轻了老师的负担,而且提高了学生的学习主动性,成绩也有明显提高。第种是在期中考试之后,我开始在个班尝试采用道尔顿教学模式,培养学生的自主学习能力......”。

5、“.....知识点多,很多知识点设置成图片活动讨论等形式,没有明确的文字表述,缺少理论性的陈述,造成学生不会阅读教材,找不到学习的重点,从而导致学生的自主学习能力弱。根据这情况。用先进的教学管理理念,提高学生的成绩在这学期里,我们采用合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班名同学分成个大组,个小组合作学习。人合作不是帮的关系,是身份平等的合作伙伴,要互助共赢,这是种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助别人时,不仅是付出,也有收获,当你把问题给别人讲清楚时,不仅有种成功感,而且得到了次难得的锻炼机会。个问题自己弄明白了不算真明白,只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可,表现出前所未有的主动,当他以自己的实力征服了自己的伙伴时,他感到了自己学习的乐趣。学会沟通学会倾听学会尊重学会包容学会欣赏,在合作中提高合作能力获得快乐......”。

6、“.....通过实行合作学习,在使成绩差的学生提高成绩的同时,成绩好的学生也加深了自己的的努力,获取了很多宝贵的教学经验。转变学习观念,提高学习兴趣教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。今年我所教的个班的学生素质较高,作业能按时完成,但对学习历史没有兴趣,成绩不是很理想。我在开学之初,注重培养学生的兴趣和积极性,提高课堂教学效率。历史课,本是梏燥无味的门功课。特别是世界历史很多是需要理解而且比较难识记的,如果教学方法不当,那么,学生也只会被动地去听,不加记忆,不加思考,难以达到预期的教学目的。根据这种情况,我在备课的过程中,除了深刻钻研教材教参外,还认真查阅相关的历史资料,引进相关的历史典故,穿插在教学内容中,使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科......”。

7、“.....探索新的课的时间,但对部分学生自学能力的提高起了很大的帮助作用。培养解题能力,为中考打好基础中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的个很大区别是要求学生具备定知识迁移能力。我在平时的教学复习中,就注意培养学生这方面的能力。纠正学生认为开卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平时的练习试卷讲评中我都会针对中考题型,给学生强调各种解题方法思路。比如对于材料解析题和综合题要先读懂材料,学会进行对比,根据问题要求答题。第学期班级教学工作总结报告第篇学年度第学期班级教学工作总结光阴如梭,学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,年已经来临。新的年意味着新的起点新的机遇新的挑战。在新的年里,我决心再接再厉,更上层楼,努力打开个工作新局面。在年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下我们是这样管理学生的今年开学后我和老师注重培养学生的兴趣和积极性,提高课堂教学效率。历史课,本是梏燥无味的门功课......”。

8、“.....如果教学方法不当,那么,学生也只会被动地去听,不加记忆,不加思考,难以达到预期的教学目的。根据这种情况,我在备课的过程中,除了深刻钻研教材教参外,还认真查阅相关的历史资料,引进相关的历史典故,穿插在教学内容中,使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科,提高了课堂教学效率。探索新的课堂教学模式本学期,我们学校在校长的领导和老师们的努力下,逐渐走进了名校的行列,各地来我校参观访问的络绎不绝。这也成了敦促我们进行课堂教学改革的动力。在这学期里,我主要尝试了两种教学模式。第种是将的合学教育和学生的实际相结合。历史知识是否牢固掌握,多数的内容是靠记忆。根据这特点,我把成绩较好的和较差老师共同管理年级班。在班级管理上,我们分工协作,取得了不错的成绩。子曰君子和而不同,小人同而不和。因此我们个在班级管理上不是追求味的致,而是发挥每个人的优势......”。

9、“.....以校园文化为依托,加强对学生的思想教育论语是我校校园文化的核心内容,许多同学在经历年级儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大转变。到年级之后,我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行论语教学。我们从班牌入手,在每节班会课上都摘录句论语中关于学习做人办事的名句和同学们起分享,不仅使大家加深了对论语的理解,也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间,我们班的郑宇威高建业宋婉君等同学先后接受了记者采访,面对记者他们没有丝毫的紧张,谈起对论语的理解,几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后,在校园内引起了很大的反进行期末动员,使大家以饱满的心态进行备考,迎接期末考试。建立学习小组,加强同学们的学习交流。实行晚自习班委轮流查询签到措施,监督同学们晚自习以及上课出勤情况。班风建设建立了班级管更多请关注理制度,以此来监督同学们的日常学习和生活情况。其中包括班费管理,宿舍管理......”。