1、“.....我们初的位科学教师都是新来的教师,再加上更多内容请访问好范文网今年深圳科学教学的改革,因此这学期的科学教学工作给了我们很多很大的挑战。好在我们位教师能齐心协力,不惜时间起来探讨科学课程的教学,加上其他时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学反应原理装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养发现问题分析问题和解决问题。以教材为凭借,目标完整重难点合理,以详案为主,练习设计富有层次,对教学有实际的指导意义。有教后反思教案字迹工整......”。

2、“.....教学进度的合理安排,并严格按照教学计划组织教学。上课能结合学生实际选择教学内容,教学目标明确,教学环节完整。能渗透新的教学理念,教法灵活,能及时捕捉课堂上的信息,作出适时反馈。初科学教学工作总结报告第篇初科学教学工作总结学期即将结束,我从学生实际出发,本着注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较同,学生对科学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低教学目标。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学反应原理装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力......”。

3、“.....但经过学期的尝试,我们体会到了课改课堂的很多优点,例如学生学习的积极主动性很强,课堂形式活泼,学生精力能够集中到课堂中,还有那些基础较弱的学生也喜欢上了科学课,我们可以充分利用科学中的演示实验及学生自己动手实验吸引学生,这更有利于我们课改课堂的执行。以上这些收获,将带领我们初科学组坚定不移的执行课改课堂教学。继续推进集体备课,并不断提高效率良好的集体备课和教研会能让我们相互间收获很多,特别是对于今年的科学,由于课程课程改革是教育战线件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透新课标的要求。强化教学过程的相互学习研讨在各种形式的教研活动中,听完课后要主动与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。加强实验教学我发现今年的中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视......”。

4、“.....因而这部分相对得分较高。初科学教学工作总结报告第篇初科学生的认知水平不是很高,理解力不强,所以在平时的备课讨论中,及其导学稿的制作中,我们主要抓课本基础知识的掌握,极少有其他难点知识的拓展。再加上初教师应注重对学生学科兴趣的培养,因此我们把握中教学知识的掌握程度,注定基础,下学期我们将继续以此为任务,落实好每节的基础知识。继续深入执行课堂教学改革初来龙岭时,我们位教师都被课改的这种教学所吸引,也经常去听些优秀的课改教师课,边学习边试着上课。在执行的过程中,我们有些许的担心课改模式上课会不会在相应的位置贴上对应的月相图,这样非常形象,学生参与率非常高,都争着去做,这样来课堂效率就非常的高,这主要得益于教师的充分备课。当时,这节内容我们初已经上完了,领导问我们是怎样组织课堂的,我们都不好意思开口,后来他感慨到这就是集体备课的力量啊,这说明要上好堂课,与教师的集体备课是密不可分的......”。

5、“.....并不断提高效率。初科学教学工作总结报告。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环的基础知识。继续深入执行课堂教学改革初来龙岭时,我们位教师都被课改的这种教学所吸引,也经常去听些优秀的课改教师课,边学习边试着上课。在执行的过程中,我们有些许的担心课改模式上课会不会造成学生成绩的两极分化。但经过学期的尝试,我们体会到了课改课堂的很多优点,例如学生学习的积极主动性很强,课堂形式活泼,学生精力能够集中到课堂中,还有那些基础较弱的学生也喜欢上了科学课,我们可以充分利用科学中的演示实验及学生自己动手实验吸引学生,这更有利于我们为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用平时试题中涉及能源环保等社会热点的内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查......”。

6、“.....这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。深化课堂教学改革,钻研科学课程标准基础教育注重自身学习平时经常和组内教师探讨新的教学方式和方法,多像老教师请教,勤听不同学科各个层次教师的课,学习其他老师的长处。本学期共听课节。积极参与教研组的各项活动,搞好课题工作。第篇初科学备课组工作总结学年第学期初科学备课组工作总结初到学校,我们初的位科学教师都是新来的教师,再加上更多内容请访问好范文网今年深圳科学教学的改革,因此这学期的科学教学工作给了我们很多很大的挑战。好在我们位教师能齐心协力,不惜时间起来探讨科学课程的教学,加上其他题。在复习过程中,把自己认为的重点易考内容让学生作记号,要求学生必须弄懂。平时的工作中,我们备课组成员凝聚团结......”。

7、“.....我们相信有付出必有回报,第篇初教学工作总结初教学工作总结学年度,本人担任班和班语文教学工作。本人坚持认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学的,我们都不好意思开口,后来他感慨到这就是集体备课的力量啊,这说明要上好堂课,与教师的集体备课是密不可分的,因此在以下的教学中我们将继续推进集体备课,并不断提高效率。初科学教学工作总结报告。批改形式多样,注重两次批改,并有批改记录,效果好。辅导抓得紧,注重培优补差,效果好。学业检测做好其中考试工作,及时对成绩进行分析,填好成绩分析表。抓紧章节考试,使学生能及时有效的掌握所学知识。进入复习阶段,更加强化考试的强度和密度,及时分析,查漏补学教学工作总结学期即将结束,我从学生实际出发......”。

8、“.....努力提高合格率,争取较高优秀率。本学期我做些大胆的尝试,我现将本学期的教学工作总结如下扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取的学生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中科学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用平时试题中涉及能源环保等社会热点的内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用......”。

9、“.....但经过学期的尝试,我们体会到了课改课堂的很多优点,例如学生学习的积极主动性很强,课堂形式活泼,学生精力能够集中到课堂中,还有那些基础较弱的学生也喜欢上了科学课,我们可以充分利用科学中的演示实验及学生自己动手实验吸引学生,这更有利于我们课改课堂的执行。以上这些收获,将带领我们初科学组坚定不移的执行课改课堂教学。继续推进集体备课,并不断提高效率良好的集体备课和教研会能让我们相互间收获很多,特别是对于今年的科学,由于课程初科学备课组工作总结学年第学期初科学备课组工作总结初到学校,我们初的位科学教师都是新来的教师,再加上更多内容请访问好范文网今年深圳科学教学的改革,因此这学期的科学教学工作给了我们很多很大的挑战。好在我们位教师能齐心协力,不惜时间起来探讨科学课程的教学,加上其他教师和领导对我们的点拨,使得这学期初的科学教学顺利完成......”。