1、“.....两学做学习教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展两学做专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动既要优化内容，又作不虚，在活动推进过程中关键是要做到个坚持即坚持总体把握，严格活动要求坚持领导带头，发挥榜样作用坚持群众参与，实现与民互动坚持问题导向，务必真抓实改坚持因地制宜，力求创新出特。实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展两学做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与，同时非领导职务干部非中共党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议是全员自学提能力。重点学习十届中中中全会精神，习近平总书记系列讲话精神，党章党规等内容，通过传统书本摘录和新兴网教平台的方式，要求全员全年学习时间不少于学时，并通过采取全员考试知识竞赛兴趣讨论等方式......”。

2、“.....虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降工作队伍有所精简工作容量有所缩小，加上个别党员和干习自查报告银行两学做学习自查报告今年以来，我局在开展的党的群众路线教育学习讨论落实严实专题教育等活动成果的基础上，进步强化全员学习教育，切实加强党的政治理论知识理想信念教育廉政纪律等方面的学习，通过领导领学集中讲学全员自学等方式，重点将两学做融入党员教育管理新常态，努力打造支理论素养高业务能力强精神面貌新的食品药品监管队伍。是领导领学树靶向。在坚持每周集中学习的基础上，创银行两学做学习自查报告关键少数向全体党员拓展从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。抓排摸，明确参学对象。两学做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的具体特征，县委组织牵头......”。

3、“.....以理顺组织关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排担当意识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制意识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美过分强调上台阶，结果往往事与愿违不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神收看专题报道浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习次，使两学做学习教育的主要内容总体要求方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了两学做学习教育是继党的群众路线教育实践活动严实专题教育之后......”。

4、“.....是集中讲学求服务。制定下发了年学习计划，采取请进来和走出去相结合的方式，将邀请各个行业领域的专家老师进行集中授课，同时选派专业知识强理论素养高的执法人员真正走进基层贴近群众，在农村学校社区集中宣讲食品药品监管知识。是全员自学提能力。重点学习十届中中中全会精神，习近平总书记系列讲话精神，党章党规等内容，通过传统书本摘录和新兴网教平台的方式，要求全员全年学习时间不少于学时，两学做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与，同时非领导职务干部非中共党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议重点抓好方面内容的学习是学党章党规党纪。银行两学做学习自查报告。银行两学做学习自查报告银行两学做学习自查报告今年以来，我局在开展的党的群众路线教育学习讨论落实严实专题教育等活动成果的基础上，进步强化全员学习教育......”。

5、“.....取得学习贯穿主线工作学习两不误的效果。要把两学做落实到讲规矩守纪律上来。要把两学做落实到发挥党员作用上来。全体党员将以此次专题学习活动为开端，制定好两学做方案，经常性多层次地开展学习教育活动。同时，全体党员教师要以此次学习教育活动为契机，立足岗位奉献勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神，让更多的改革发展成果惠及学生家长社会。自中央召开严实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降工作队伍有所精简工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展两学做学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。两学做学习教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展两学做专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动既要优化内容，又问题集中性严实专题教育活动刚结束，接着开展两学做学习教育......”。

6、“.....思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下个方面。客观的讲，严实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲并及时接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教育事业归口并轨同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习讨论交流个人自学组织送学领导辅导结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课对党区规划执行不严控违拆违压力较大的问题。银行两学做学习自查报告。要把两学做落实到讲规矩守纪律上来......”。

7、“.....全体党员将以此次专题学习活动为开端，制定好两学做方案，经常性多层次地开展学习教育活动。同时，全体党员教师要以此次学习教育活动为契机，立足岗位奉献勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神，让更多的改革发展成果惠及学生家长社会银行两学做通过采取全员考试知识竞赛兴趣讨论等方式，取得学习贯穿主线工作学习两不误的效果。要把两学做落实到讲规矩守纪律上来。要把两学做落实到发挥党员作用上来。全体党员将以此次专题学习活动为开端，制定好两学做方案，经常性多层次地开展学习教育活动。同时，全体党员教师要以此次学习教育活动为契机，立足岗位奉献勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神，让更多的改革发展成果惠及学生家长社会关键少数向全体党员拓展从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效......”。

8、“.....明确参学对象。两学做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的具体特征，县委组织牵头，成立个专题工作组，以理顺组织关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排治意识大局意识核心意识看齐意识，强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作学习和生活中起到先锋模范作用。银行两学做学习自查报告根据中央统部署，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，县超前谋划精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告抓贯彻，明确重大意义。随着年中央和省市组织部长会议暨市县乡银行两学做学习自查报告。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。部分党员认为在开展教育实践活动和严实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼......”。

9、“.....原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学做学习教育意义不是很大有的党员认为开展两学做主题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以关键少数向全体党员拓展从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。抓排摸，明确参学对象。两学做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的具体特征，县委组织牵头，成立个专题工作组，以理顺组织关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排，以组织送学结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。银行两学做学习自查报告。真抓实干不够。主要是求稳怕乱瞻前顾后遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题难度较大问题上，存在推拖绕的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过......”。