1、“.....让我自己知道提升自己的师德修养的重要性,让我明白在十大后的祖国要求我们更好地终身学习,提高自己的精神修养才能适应这个社会的需求,而新时期师德修养这本书就能满足我们这方面的需要,自从学习了新时期师德修养,使我更加看清了前路,明确了方向,坚定了自己的信念。新时期师德修养书,主要从个方面阐述了师德的内涵是教师对待教育事业的道德是教师对待受教育事业,以培育人才,发展先进文化和推进社会进步为已任。在教育实践中履行好自己的工作职责。要爱岗敬业,教书育人。尊重关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等保护幼儿合法权益,促进幼儿全面主动健康发展。对幼儿严格要求,耐心引导,因材施教循循善诱,不体罚或变相体罚幼儿。认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,有崇高的职业道德,良好的教风,严明的教学纪律。本人还存在的问题工作作风不够扎实,有时思想松懈......”。

2、“.....不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立为了上好每节课,每次上课之前都认真准备,争取做到言简意赅,重点突出,让学生很快记住所学知识。并且,积极思考,设计些活动发展学生智力,培养学生能力,完成教育教学工作任务。课后认真批改作业,发现问题及时讲解,精选练习。总之,师德精髓所在就是奉献,不能计较个人得失,心里必须永远装着学生,爱护学生,我们应记住这点,在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平,才能真正做到德高为师,学高为范。第篇师德修养自评报告年个人师德修养自评报告通州幼儿园王泽芬在第阶段的小继教学习中,我参加了新时期师德修养的培训学习。在学习中,采取了多种方式的学习有集中培训学习自学和上网学习的方式,认真听讲,做好学习,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点......”。

3、“.....精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。并利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。我利用休息的时间积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用师德修养的自查报告例文发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。第篇个人师德修养自评报告个人师德修养自评报告通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作......”。

4、“.....必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将教师说学生听,教师灌学生记,教师管学生服从的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观,师德精髓所在就是奉献,不能计较个人得失,心里必须永远装着学生,爱护学生,我们应记住这点,在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平,才能真正做到德高为师,学高为范。第篇师德修养自评报告年个人师德修养自评报告通州幼儿园王泽芬在第阶段的小继教学习中,我参加了新时期师德修养的培训学习。在学习中,采取了多种方式的学习有集中培训学习自学和上网学习的方式,认真听讲,做好学习笔记,按时完成了作业。具体有如下内容积极参加政治和业务学习,严格要求自己。工作认真负责......”。

5、“.....为人师表,爱岗敬业。为了上好每节课,做好课前准备,上网查资料,查找课件,制作教具。我吸取别人的优点拟定自己的教学思路工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。本人还存在的问题工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向要更进步认真学习马列主义,思想及理论以及同志的理论精神,主动学书记提出的学习科学发展观活动的学习。及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,业,教书育人。尊重关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等保护幼儿合法权益,促进幼儿全面主动健康发展。对幼儿严格要求......”。

6、“.....因材施教循循善诱,不体罚或变相体罚幼儿。认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,有崇高的职业道德,良好的教风,严明的教学纪律。本人还存在的问题工作作风不够扎实,有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾,不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立切为幼儿服务的思想。,敬业乐业爱业,工作中不怕辛苦,不计回报。我知道教师这个职业不是个有时间限制康。那么教师想要建立健康的心理,就必须对教师面临的不良情绪进行控制。人们常说知识就是力量。我说道德也是力量,人格理想感情都可以产生力量。因为教师不仅是学生文化知识的传播者,而且是学生思想品行的培育者塑造者,同时又是学生心理的保健医生。教师的言行举动时时处处都对正处成长期的学生起着潜移默化的影响......”。

7、“.....都是教师赢得学生的尊重的砝码以人为本学生为重,对真善美的由衷景仰对假丑恶的无情鞭笪,都可折射出人格美的光辉,给学生以强烈的感染,使学生能以教师为榜样,成为个品德高尚的人。关爱学生,教书育人。教师既要教书,但最重要的是育人。育人的关键在于关心学生职业,他在任何时候都是学生的老师,任何时候都是学生的表率,所以我直都严格要求自己,热爱学生,关心学生,了解他们,尊重他们,对他们严格要求,循循善诱,使他们不仅学到文化知识,还学到做人的道理,使他们全面发展。争取使他们成为在学识上和品格上都流的人,回报社会。,为了教好书育好人,我努力学习各方面知识,不断充实自己,孜孜以求,努力钻研教材,研究学生,教育学生做到有的放矢。为了上好每节课,每次上课之前都认真准备,争取做到言简意赅,重点突出,让学生很快记住所学知识。并且,积极思考,设计些活动发展学生智力,培养学生能力,完成教育教学工作任务......”。

8、“.....发现问题及时讲解,精选练习。总第篇读新时期师德修养读书报告读新时期师德修养心得体会今年我们教师全员学习了下新时期师德修养这本书,这本书对于我们老师来说就是个指引明灯,让我们在教师这职业就更好地进步,更好地为社会为国家培养出更多的更好的学生新时期师德修养这本书让我获益匪浅,让我自己知道提升自己的师德修养的重要性,让我明白在十大后的祖国要求我们更好地终身学习,提高自己的精神修养才能适应这个社会的需求,而新时期师德修养这本书就能满足我们这方面的需要,自从学习了新时期师德修养,使我更加看清了前路,明确了方向,坚定了自己的信念。新时期师德修养书,主要从个方面阐述了师德的内涵是教师对待教育事业的道德是教师对待受教政治学习,业务学习,认真笔记。观摩讨论学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。总之,振兴民族的希望在教育......”。

9、“.....继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而不断学习教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。教育技术培训以及新时期中小学班主任培训。学习目标更新教育观念树立现代教育观现代课程观现代教学观现代评价观。认识基础教育课程改革的重大意义,了解掌握当前课改任务目标和实施策略。准确理解与把握新课程标准掌握新课程在功能结构实施评价管理上的相关内容,提高分析发展新教材创新教学方式的专业能力。提高本人对课程的施教与研究开发能力。作为名教师,使我深切感觉到不仅要有崇高的奉献精神高标准的师德......”。