1、“.....考核难量化，成效难体现的问题。两学做学习教育开展以来，我镇已为个农村党支部中的余名基层党员每人发放党章了风力两度度两力等方面存在的问题，提出了改进的建议。认真召开专题生活会召开专题生活会，于年月日郭家村楼楼会议室召开了召开两学做专题教育工作座谈会，邀请镇督导组到会指导。是领导带头参与。领导干部要先学步，并自觉带头讲好党课带头学习研讨带头查摆问题带头整改落实，以实际行动为全村党员干部作出表率，带领广大党员平安老人家里杨文洲纪念馆，深入开展学活动，助推两学做教育实践活动深入开展。组织全系统党员干部观看了从群众中来到群众中去风之害小官大贪等学习教育片，开展警示教育。广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题。广泛听取基层干部群众意见。教育实践活动伊始，班子成员就深入到各自的联系点，同干部群众进行座谈交流，广泛听取见精辟凝练，整改目标清晰明确。全体党员对照检查和开展批评结束后......”。

2、“.....点评不仅就会议的成功召开予以肯定，而且为全体党员在今后工作中抓好自身整改并将整改结果惠及群众百姓方面指明努力方向。同时，为下步将两学做学习教育与各项工作乡镇两学做专题组织生活会情况报告横幅余副，张贴标语余条。丰富内容，突出内涵。是为便于学习教育管理，我镇将每名党员都编入党小组，由党小组具体实施系统的学习教育，从而使每名党员的学习实现经常化系统化。是建立周学习日，组织党员进行常态化学习。每周星期下午安排个小时的集中学习时间，通过邀请专家学者作专题报告书记上党课观看专题片和集体讨论撰写心行座谈交流，广泛听取意见，起查找党组班子和领导干部个人在风方面存在的突出问题。乡镇两学做专题组织生活会情况报告。自我批评见事见人见思想，开展批评团结务实讲民主。在开展自我批评过程中，全体党员深挖思想生活工作作风弊病......”。

3、“.....言词凝练，例子真实，真学习教育的重要意义总体要求基本内容和主要措施，教育和引导广大党员把思想和行动统到各级党委的重大决策上来，督促党员随时随地学习，使每名基层党员都能及时的开展两学做，真正读懂学会悟透党章党规，系列讲话精神。目前，我镇制作两学做微田横专题期，田横党建发布信息条，建立微信交流学习群余个，制作大小宣传版面余块，制习方式。在常规学习基础上，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。对行动不便党员推行送学上门，对老弱病残不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。局领导班子带领局系统全体干部职工，赴扶眉战役烈士陵园开展了谈心谈话活动，党总支部谢邦云书记与班子成员逐进行了谈心，班子成员之间也相互进行了谈心。通过敞开心扉坦诚相见地相互谈心......”。

4、“.....同时，通过谈心谈话大家相互查找了风力两度度两力等方面存在的问题，提出了改进的建议。认真召开专题生活会召开专题生活会，于年月日郭家村楼载祠李达将军纪念室严平安老人家里杨文洲纪念馆，深入开展学活动，助推两学做教育实践活动深入开展。组织全系统党员干部观看了从群众中来到群众中去风之害小官大贪等学习教育片，开展警示教育。广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题。广泛听取基层干部群众意见。教育实践活动伊始，班子成员就深入到各自的联系点，同干部群众进我镇结合自身实际，创新党建模式，探索实行农村党员先锋指数考评管理制度，实现党员管理考核由印象评价向科学评价转变，促使党员切实增强主体意识，充分发挥先锋模范作用，有效地解决基层党员学习难组织，作用难发挥，考核难量化，成效难体现的问题。两学做学习教育开展以来，我镇已为个农村党支部中的余名基层党员每人发放党章息条......”。

5、“.....制作大小宣传版面余块，制作横幅余副，张贴标语余条。丰富内容，突出内涵。是为便于学习教育管理，我镇将每名党员都编入党小组，由党小组具体实施系统的学习教育，从而使每名党员的学习实现经常化系统化。是建立周学习日，组织党员进行常态化学习。每周星期下午安排个小时的集中学习时间，通过邀带动广大党员积极投身学习教育，确保学习教育规定动作个不漏规定标准点不降规定要求个不少。是月日组织机关党支部个党小组进行两学做学习教育知识竞赛，促使党员干部进步强化两学做学习教育基本内容的理解和掌握。是在村级党组织中，开展村级班子建设严提升工程和建设双联双强村级治理组织体系，进步加强农村基层党建工作，真正做到不怕刺不怕痛在相互开展批评过程中全体党员本着对他人负责对自己负责的实事求是的态度，不评功摆好不避重就轻，敞开心扉，坦诚相见。从单纯的理论学习层面为切入点，逐步深入到思想生活作风问题......”。

6、“.....更打消打消躲避隐讳问题的念头，在思想上来了次大扫除大排查。点评载祠李达将军纪念室严平安老人家里杨文洲纪念馆，深入开展学活动，助推两学做教育实践活动深入开展。组织全系统党员干部观看了从群众中来到群众中去风之害小官大贪等学习教育片，开展警示教育。广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题。广泛听取基层干部群众意见。教育实践活动伊始，班子成员就深入到各自的联系点，同干部群众进横幅余副，张贴标语余条。丰富内容，突出内涵。是为便于学习教育管理，我镇将每名党员都编入党小组，由党小组具体实施系统的学习教育，从而使每名党员的学习实现经常化系统化。是建立周学习日，组织党员进行常态化学习。每周星期下午安排个小时的集中学习时间，通过邀请专家学者作专题报告书记上党课观看专题片和集体讨论撰写心强化宣传，营造氛围。为做好学习教育宣传，我镇建立了互联网宣传学习模式，将全镇党员学习教育分层次......”。

7、“.....通过微信飞信远程党建平台等现代化网络媒介，结合镇村公共广播电子显示屏村庄宣传栏张贴标语悬挂横幅等固有宣传形式，结合党员参加会课民主生活会等组织生活的形式，结合送学式教育等多种形式，大力宣传开展乡镇两学做专题组织生活会情况报告专家学者作专题报告书记上党课观看专题片和集体讨论撰写心得交流发言等方式，开展集中学习。是详细制定了田横镇季度学习讨论计划安排表，进步细化了学习目标具体时间学习内容及方式参加范围和授课人员等，确保学习活动有序有效推进。创新模式，突显实效。两学做学习教育，基础在学，关键在做。乡镇两学做专题组织生活会情况报横幅余副，张贴标语余条。丰富内容，突出内涵。是为便于学习教育管理，我镇将每名党员都编入党小组，由党小组具体实施系统的学习教育，从而使每名党员的学习实现经常化系统化。是建立周学习日，组织党员进行常态化学习。每周星期下午安排个小时的集中学习时间......”。

8、“.....结合送学式教育等多种形式，大力宣传开展学习教育的重要意义总体要求基本内容和主要措施，教育和引导广大党员把思想和行动统到各级党委的重大决策上来，督促党员随时随地学习，使每名基层党员都能及时的开展两学做，真正读懂学会悟透党章党规，系列讲话精神。目前，我镇制作两学做微田横专题期，田横党建发布信资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。我镇结合自身实际，创新党建模式，探索实行农村党员先锋指数考评管理制度，实现党员管理考核由印象评价向科学评价转变，促使党员切实增强主体意识，充分发挥先锋模范作用，有效地解决基层党员学习难组织，作用难发挥，考核难量化，成效难体现的问题。两学做学习教育开展以来党要管党从严治党的要求落到实处，切实抓好两学做学习教育。强化宣传，营造氛围。为做好学习教育宣传，我镇建立了互联网宣传学习模式，将全镇党员学习教育分层次......”。

9、“.....通过微信飞信远程党建平台等现代化网络媒介，结合镇村公共广播电子显示屏村庄宣传栏张贴标语悬挂横幅等固有宣传形式，结合党员参加会课民主生活会载祠李达将军纪念室严平安老人家里杨文洲纪念馆，深入开展学活动，助推两学做教育实践活动深入开展。组织全系统党员干部观看了从群众中来到群众中去风之害小官大贪等学习教育片，开展警示教育。广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题。广泛听取基层干部群众意见。教育实践活动伊始，班子成员就深入到各自的联系点，同干部群众进交流发言等方式，开展集中学习。是详细制定了田横镇季度学习讨论计划安排表，进步细化了学习目标具体时间学习内容及方式参加范围和授课人员等，确保学习活动有序有效推进。创新模式，突显实效。两学做学习教育，基础在学，关键在做。乡镇两学做专题组织生活会情况报告。是领导主动先学步深学层，镇党委领导班子率先学习，示范学习教育的重要意义总体要求基本内容和主要措施......”。