1、“.....让及周边产品深入学生群体当中。处可写攒助商的名称及产品,可次活动可通过电台及广播向全市播报,学生的投稿可在温州都市报发表,以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。,活动介绍活动总目的大学生来源于社会,但又不同于般社会公民,他们所面临的问题比般公民更多更复杂,社会对他们的法律素质要求更高更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自湖海的大学生将心理知识的宣传落到实处。更多内容请访问首页通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的心理意识,提高大自我保护能力。,活动时间月日月日,活动性质次旨在提高大学生心理意识的公益活动,参加对象全体温学生其它高校亦可参与及相关教师,宣传方式海报包括商家的兼顾广告,广播......”。

2、“.....温州都市报等,现场布置待定,活动内容如下系列活动心之序,活动性质帮助广大同学更好地认识自我,活动内容现场心理咨询,地点号楼广场,时间月日月日,内容组织心理专家做现场咨询,参加对象全体温学生其它高校亦可参与及相关教师,宣传方式海报包括商家的兼顾广告,广播,传单等,现场布置待定活动前期月日在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于月日到现场参加活动通知位老师本校或外聘于明天作次讲座及现场咨询对现场进行初步布置对全体学生作次心理调查邀请广播台,电台,报社人员活动期间月日下午ⅰ主持人宣布活动开始,嘉宾入座ⅱ老师作讲座ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问即现场咨询ⅳ由主持人带领升华主题,由的联系及拉攒助,联系广播台,电台,报社人员负责此次活动的财务管理活动亮点,师作讲座前进行了次心理调查,增强了针对性......”。

3、“.....增强了宣传力度,调动了参与者的积极性,以植树的方式开展活动,有趣味又增长知识,在树上系卡片,写心语,别开生面,以飞机形式写下参与者心理的想法,让参与者避免了直接提问时的难以启齿,并且寓问题于欢乐的情绪中,成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成,即使照片也是平时活动积累而成,增强了实际的符合性。遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。感到很多事情不称心,无端发火。哪怕是件小事情,也总是很放不开,整日思索。感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。遇到问题常常举棋不定,迟疑再。经常与人争吵发火,过后又后悔不已。经常追悔自己做过的事,有负疚感。遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。大学生心理健康月班级活动策划书。,务管理系列活动心之镜,活动性质让学生对此次系列活动的成果有所了解。,活动内容成果展......”。

4、“.....时间月日,内容展示本次系列活动成果,参加对象所有参加过此次系列活动的班级,参赛形式板,海报,照片展等活动前期月日在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员,让他们通知相关人员代表本班出份成果参赛通知位指导老师评委于后天到现场作指导邀请广播台,电台,报社人员活动期间月日下午ⅰ,主持人宣布活动开始,介绍相关人员如指导老师,广播台,电台,报社人员等ⅱ,每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅,由指导老师分别作指导并打分ⅲ,评委对每份作品作点评说明期间工作人员可对评委的打分作统计,排出名次ⅳ,参赛队间相互讨论,谈谈对此次系列活动的感想等ⅴ,由主持人宣布各队的名次ⅵ,主持人宣布活动结束ⅶ,欢送相关人员以上过程中广播台,电台,报社人员随时进行现场采访及报道活动后期ⅰ,对场地大学生心理健康月班级活动策划书次民意调查......”。

5、“.....总结此次活动的优点及不足,将此次活动的相关材料作整理并贮存,与会人员级第临床学生,指导老师,院领导,主持人,辅导员,物资预算待定,细节问题⒈会场秩序及气氛及时通知各班长作好这方面工作如桌椅卡片等工作人员要认真负责,确保及时供应及归还,开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等,结束时要及时欢送领导及相关人员如记者等,责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总策划及人员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理,会议记录负责现场的道具,话筒控制负责现场的秩序维护及工作人员联系负责联系老师现场的布置负责活动前的宣传工作包括张贴有关法律的传单,发放传单,张贴横幅等发布此次活动学校的重要文件和通知,做到消息上网,活动上网,文字材料上网,努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联系及拉攒助,联系广播台,电台......”。

6、“.....宣传方式海报包括商家的兼顾广告,广播,传单,横幅等活动前期月日在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于月日到现场参加活动通知位指导老师于后天到现场作指导准备好足够的纸片邀请广播台,电台,报社人员活动期间月日下午ⅰ,主持人宣布活动开始,介绍相关人员如指导老师,广播台,电台,报社人员等ⅱ,每位参与者领取张纸片,写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状,将其抛入天空ⅲ,每位参与者从草地上随捡个不是自己的飞机,看上面的问题并作回答,之后交给主持人ⅳ,由主持人将这些飞机交给指导老师,由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导,参赛者倾听ⅴ,参赛者相互讨论,也可对指导老师作现场咨询ⅵ,主持人宣布活动结束ⅶ,欢送相关人员以上过程中广播台,电台,报社人员随时进行现场采访及报道活动后期ⅰ......”。

7、“.....写通迅稿,将通迅稿上传社指导老师,宣传方式海报包括商家的兼顾广告,广播,传单,横幅等活动前期月日在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于月日到现场参加活动通知位指导老师于后天到现场作指导准备好足够的纸片邀请广播台,电台,报社人员活动期间月日下午ⅰ,主持人宣布活动开始,介绍相关人员如指导老师,广播台,电台,报社人员等ⅱ,每位参与者领取张纸片,写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状,将其抛入天空ⅲ,每位参与者从草地上随捡个不是自己的飞机,看上面的问题并作回答,之后交给主持人ⅳ,由主持人将这些飞机交给指导老师,由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导,参赛者倾听ⅴ,参赛者相互讨论,也可对指导老师作现场咨询ⅵ,主持人宣布活动结束ⅶ,欢送相关人员以上过程中广播台,电台......”。

8、“.....对场地进行整理ⅱ,写通迅稿,将通迅稿上传社团联网班班长及心理委员,让他们派个代表参加活动通知位懂栽种的老师于后天到现场作指导准备好足够的树苗来源可由商家提供准备好足够的卡片红丝带铲准备好足够的饮用水植树过程中可能有同学或老师会口渴邀请广播台,电台,报社人员活动期间月日下午ⅰ,主持人宣布活动开始,介绍相关人员如指导老师,广播台,电台,报社人员等ⅱ,每个班领取棵树苗,张卡片,根红丝带ⅲ,每个人将自己想说的话写在卡片上,并用红丝带系在树苗上ⅳ,指导老师对如何植树作讲解ⅴ,将树苗移到学校旁空地ⅰⅳ在号楼广场完成ⅵ,学生各自植树ⅶ,主持人宣布活动结束ⅷ,欢送相关人员以上过程中广播台,电台,报社人员随时进行现场采访及报道活动后期ⅰ,对场地进行整理ⅱ,写通迅稿,将通迅稿上传社团联网作次民意调查,听取群众对此次活动的反应及意见学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表ⅲ......”。

9、“.....将此次活动的相关材料作整理并贮存,与会人员学生代表,指导老师,院领导,主持人,辅导员,题,由学校,电台,广播台向全社会发起倡议,关注大学生心理建设ⅴ欢送领导及相关人员以上过程中广播台,电台,报社人员随时进行现场采访及报道活动后期ⅰ,对场地进行整理ⅱ,写通迅稿,将通迅稿上传社团联网作次民意调查,听取群众对此次活动的反应及意见学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表ⅲ,总结此次活动的优点及不足,将此次活动的相关材料作整理并贮存,与会人员各院学生,辅导员,院领导,心理方面专家电视台安排,主持人,物资预算待定,细节问题⒈会场秩序及气氛及时通知领掌人员,调动会场气氛及时通知各班长作好这方面工作工作人员要认真负责,确保及时供应及归还,开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等,结束时要及时欢送领导及相关人员如记者等......”。