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4、“.....引导他们制作出各种不同的礼物,让他们在制作的过程中享受着快乐。你喜欢哪幅作品用了什么材料制作出了什么介绍材料,提出区角活动中制作过些作品。粘贴组各种豆类染色的米染色的稻草秆稻谷等粘贴组各种不同形状颜色的叶子水果组苹果橘子柚子青枣梨金桔等蔬菜组红白萝费站收费员印刷工人送牛奶的人清洁工人在网上查找资料的老师背景图大班美术活动教案我们的礼物制作。活动重难点能根据材料的外形特征,运用剪及成果。教育无处不在,正如陶行知先生提倡的生活即教育,我们教师应该善于利用生活中的教育资源......”。
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7、“.....运用剪,秋天有着各种各样的水果蔬菜农作物孩子们喜欢它们的形状颜色,对这些丰收的东西都充满了好奇和想象。于是我选取这些材料让孩子们剪切画贴等,充分发挥纷回答给他们跳舞唱歌捶背按摩说谢谢他们送漂亮的图画给他们制作漂亮的卡片岁儿童学习与发展指南指出引导幼儿尊重关心长辈和身边的人,尊重他人劳动使用辅助材料运用剪切画拼贴粘贴等方法制作礼物。展示欣赏作品交流。活动重难点能根据材料的外形特征......”。
8、“.....教育无处不在,正如陶行知先生提倡的生活即教育,我们教师应该善于利用生活中的教育资源,让教育源于生活,回归生活。金色的秋天主题正在开展中择自己喜欢的材料,认真看看想想这个材料像什么最合适做什么漂亮的礼物做的时候可以用我们学过的剪切画拼接粘贴等方法来制作,可以自己制作......”。
9、“.....尊重他人劳动夜里不睡觉辛勤工作的人制作礼物了是吗我们起来看看有些什么材料,。拎出组为重点做示范,引导幼儿根据材料的特征制作礼物,激发其想象。师小朋友,快友们有信心吗播放音乐雨的印记,幼儿制作,教师观察指导重点引导并鼓励幼儿根据材料的特征发挥想象,大胆使用辅助材料运用剪切画拼贴粘贴等方法制作礼区角活动中制作过些作品......”。
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