1、“.....并做好分析十月高效课堂教学观摩综合实践活动展示开展人的任务。做到政治思想过硬道德水平过硬工作作风过硬业务能力过硬,工作业绩过硬,努力赢得使全体教师的心服口服,争做镇县级名师。建立课改激励机制激发教师积极参与课改的积极流搭建良好的信息平台。学校积极创造条件并鼓励教师利用各种网络资源和现代教育技术备课上课。加强骨干教师梯队管理,提高骨干教师的综合素质我校向十分注重节俭,但是在教师培训小学教研工作计划方案好常规教研工作,充分发挥中心教研组学科教研组的辐射带动作用,努力做到相互学习,相互交流共同提高......”。

2、“.....借他山之石可以攻玉。认真开展校本教研活动,计划方案。结合校本研修,组成教师备课组中心教研组教研处位体教科研集体,提出研究和解决教学中遇到的问题与困惑。大兴教育科研之风,以科研促教师的再成长,以科研促教育教学效益度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平。充分发挥教研处的管理职能,指导职能,服务职能,调动中心教研组,学科教研组的工作积极性,继续落实好级督查制度,认真组织,对课堂教学部分实行学科组捆绑式评价,认真落实教师听评课制度互帮互学制度,以听促教,相互学习。教研处要加强平时抽查与定期展评,注重对问题的发现及对结果的反馈与通报,努力学方法,深化课堂教学改革,提高教学教研质量......”。

3、“.....教研处将认真督促和检查计划的实施情况,重视过程指导,促进教研活动的顺利开展。认真落实教现教学管理的制度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平。认真组织全体教师生本学案设计和上课基本功等校本培训,大力提高广大教师的课堂教学水平与能力。小学教研工作充分发挥教研处的管理职能,指导职能,服务职能,调动中心教研组,学科教研组的工作积极性,继续落实好级督查制度,认真组织好常规教研工作,充分发挥中心教研组学科教研组的辐射带开展教研活动教研处将继续发挥中心教研组学科教研组对教学工作的管理职能。学期初,集中召开组长会,统指导思想,部署工作任务......”。

4、“.....制定计重视过程指导,促进教研活动的顺利开展。工作思路积极开展教研活动教研处将继续发挥中心教研组学科教研组对教学工作的管理职能。学期初,集中召开组长会,统指导思想,部署工作任务以科研促学校发展。积极探索教学教研模式加强现代教育技术应用研究与培训。教研处人员应努力学习,提升自身各项素质的同时,将利用学校网络,积极开展网络教研活动,为教师进行业务现教学管理的制度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平。认真组织全体教师生本学案设计和上课基本功等校本培训,大力提高广大教师的课堂教学水平与能力。小学教研工作好常规教研工作,充分发挥中心教研组学科教研组的辐射带动作用,努力做到相互学习......”。

5、“.....虚心学习兄弟单位的经验和做法,借他山之石可以攻玉。认真开展校本教研活动,分实行学科组捆绑式评价,认真落实教师听评课制度互帮互学制度,以听促教,相互学习。教研处要加强平时抽查与定期展评,注重对问题的发现及对结果的反馈与通报,努力实现教学管理的小学教研工作计划方案划,扎实开展常规教研及主题教研,充分利用集体教研机会,以推行教学改革,提高课堂教学效益,促进教师专业成长为主题进行研讨,集中交流,期中与期末做出总结。小学教研工作计划方好常规教研工作,充分发挥中心教研组学科教研组的辐射带动作用,努力做到相互学习,相互交流共同提高。虚心学习兄弟单位的经验和做法,借他山之石可以攻玉。认真开展校本教研活动......”。

6、“.....期中与期末做出总结。小学教研工作计划方案。继续开展新分配教师与现代教育技术应用技术培训,使每个教师都能够应用电子教学资源,结合远教资源提高课堂效率。工作思路积赛本学期教研常规工作评估教研工作总结收集整理各项资料。认真组织全体教师生本学案设计和上课基本功等校本培训,大力提高广大教师的课堂教学水平与能力。认真落实教学常规教学常规指导中心教研组学科教研组合理安排教学进度,制定计划,扎实开展常规教研及主题教研,充分利用集体教研机会,以推行教学改革,提高课堂教学效益,促进教师专业成长为主题进行研讨,现教学管理的制度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平......”。

7、“.....大力提高广大教师的课堂教学水平与能力。小学教研工作对学科教学考试评价学生学习状况等开展教研,优化教学方法,深化课堂教学改革,提高教学教研质量,致力于培养学生的独立性主动性和创造性,教研处将认真督促和检查计划的实施情况,度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平。充分发挥教研处的管理职能,指导职能,服务职能,调动中心教研组,学科教研组的工作积极性,继续落实好级督查制度,认真组织带动作用,努力做到相互学习,相互交流共同提高。虚心学习兄弟单位的经验和做法,借他山之石可以攻玉。认真开展校本教研活动,针对学科教学考试评价学生学习状况等开展教研......”。

8、“.....同时今年将改革常规管理的办法,实行教师本人自查,教研组复查,评估组督查教务处阶段性验收,对课堂教学部小学教研工作计划方案好常规教研工作,充分发挥中心教研组学科教研组的辐射带动作用,努力做到相互学习,相互交流共同提高。虚心学习兄弟单位的经验和做法,借他山之石可以攻玉。认真开展校本教研活动,堂教学研讨活动推动课堂改革,打造高效全镇教师培训经验总结交流研讨会十月开展学科渗透经验交流活动教材使用经验交流活动经验交流会开展说课活动开展联片教研活动月教师课件制作比度化规范化精细化实效化,不断提高教学过程管理的水平。充分发挥教研处的管理职能,指导职能,服务职能,调动中心教研组......”。

9、“.....继续落实好级督查制度,认真组织创造性,树立课改典型,弘扬教坛创新精神。各月份活动安排月制定学年度第学期教研工作计划制度等集体备课组织骨干教师参加信息技术培训互听课活动开始召开教学问题分析会召开教研工舍得投入,今年将如既往地积极派梯队教师,特别是教研人员走出去到外地及兄弟学校学习取经,并运用到教学工作中去。教研人员要身先士卒,认真履行教研职责,担当起所分管学科的明白以科研促学校发展。积极探索教学教研模式加强现代教育技术应用研究与培训。教研处人员应努力学习,提升自身各项素质的同时,将利用学校网络,积极开展网络教研活动,为教师进行业务现教学管理的制度化规范化精细化实效化......”。