1、“.....起来看看吧,年数学教学工作计划学情分析学生情况本年级学生家长教育水平整体不高,导致家庭学习环境般,家长很少辅导学生,或者没有能力辅导学生,多数学生靠课堂教学进行数学学习,比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言回答问题声音响亮等,当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。部分同学基础比较扎实,特别是班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格人,班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期好的计划能提升教学的质量和水平,更好的让学生学好数学知识,下面是年数学教学工作计划,起来看看吧,年数学教学工作计划学情分析学生情况本年级学生家长教育水平整体不高,导致家庭学习环境般,家长很少辅导学生,或者没有能力辅导学生,多数学生靠课堂教学进行数学学习,比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言回答问题声音响亮等......”。

2、“.....部分同学基础比较扎实,特别是班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格人,班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期,需规范和训练学生读题解题的方式方法,做到多动口,多思考。知识分析已掌握乘数是两位数的乘法除数是两位数的除法的计算方法字任务,没有写字要求。语文园地包括个栏目,新增了宽带网。我的发现鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字构字特点词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。日积月累引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词,感受和强化词语之间的搭配习惯,并进行语文基础知识的综合练习,日积月累中增添了能突显中华文化的与本组专题密切相关的成语韵语对联节气歌古诗词等内容它们使学生积累好词佳句优秀段篇。口语交际话题与本组专题有联系,在双向交流中培养学生的口语交际能力。为了对学生进行初步的习作能力的培养......”。

3、“.....引导学生在口语交际的基础上,进行写话训练。展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台宽带网与本组专题密切相关,引导学生学习由课内向课外延伸能用上些精彩的词语,学生的语言表达能力有了明显的提高。注意课堂上兼顾差生优生,差生基本没有落下。注意并经常对学生进行除语文化的各方面教育。能严格按照学校的要求完成各项常规工作写好每篇教案改好每本作业,并致力于教育研究之中。为使本学期的教学工作圆满完成,我会继续发扬以上优势。上学期工作中的劣势是课堂对学生纪律要求不够严。语言组织不够优美,不能做到每每使学生耳目新,陶醉于其中的感觉。对日记及课堂短文练笔的批改没有找到种好的方法,使得自已很累,但仍有很多文章不能及时批改。本学期我会尽力克服这些不足。本学期教育教学内容及目标教学内容及编排本学期采用人民教育出版社新编的语文第册教科书,本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系......”。

4、“.....四年数学教学工作计划方案及打算识面和视野,不懂就问,养成勤学好问的习惯,以提高他们的各方面的能力。对于学困生多关心和帮助自我提高。为了提高自身的业务水平和教学能力。认真学习新课程教学理念新课程标准,深入研究教材,提高自己的教学能力。学习苏霍姆林斯基的给教师的建议成功教育等,学习先进的教学方法,提高自己的教学水平。定期参加学校组织的政治学习和业务学习。每周及时参加教研组活动。每周篇小字,几篇学习笔记,定期到图书室看书学习等课题研究。本学期的研究课题是如何培养学生学习数学的兴趣。根据年级学生的学习状况,本年级学生基础差,能力也很差,对知识的掌握和灵活运用较差,因此学习兴趣不浓厚,针对这种情况制定了这课题。综合实践活动。利用教材中每章后的数学活动和课题学习,开展实践活动,提高学生各项常规工作写好每篇教案改好每本作业,并致力于教育研究之中。为使本学期的教学工作圆满完成......”。

5、“.....上学期工作中的劣势是课堂对学生纪律要求不够严。语言组织不够优美,不能做到每每使学生耳目新,陶醉于其中的感觉。对日记及课堂短文练笔的批改没有找到种好的方法,使得自已很累,但仍有很多文章不能及时批改。本学期我会尽力克服这些不足。积累自己喜欢的成语对联古典诗词格言警句。逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根操作,多设问,多启发,多观察等。增加学习主动性和学习兴趣,体现学生的主体性。课堂教学,做到精讲细练。即教学语言简单明了,让每个学生都能听懂老师的话,多让学生自己动手操作,动眼观察,动脑思考,做到手勤眼勤脑勤。关注学困生,不歧视学困生,尊重关心爱护他们......”。

6、“.....设置些简单的问题,由他们回答,增强他们的自信心。利用中午休息时间或第节自习时间为他们辅导,尽量使他们跟上教学进度。另外,对他们要有耐心,对于他们提出的问题,耐心解答。提优补差。对于中上等生,利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑,增加他们的知识面,通过专题训练,提高他们的综合分析问题的能力和解决问题的能力。鼓励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓宽他们础上,进行写话训练。展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台宽带网与本组专题密切相关,引导学生学习由课内向课外延伸,以获取更多的相关信息。组课文之后,安排了篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识的字,有个。要求会写的字,有个。语文课程标准对年级的要求本学期教学目标继续复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字正音。认识个字,会写个字。要求认识的字能读准字音......”。

7、“.....需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范端正整洁,感受汉字的形体美。本学期采用人民教育出版社新编的语文第册教科书,本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了个专题,围绕专题以整合的方式安排了组教学内容。它们依次是春天里的发现奉献与关爱爱祖国爱家乡用心思考勇于创造美丽神奇的大自然培养优秀的品质正确看待问题,善于思考走进科技的世界。每组教材都包括导语篇课文和个语文园地。这几部分相互联系,构成个有机的整体。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出......”。

8、“.....以引起学生的注意生字律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。本册共运算定律与简便计算节节增加专项练习节,综合练习节。小数的意义和性质节节增加综合练习节,单元测验与反馈节。角形节节增加专项练习节,单元测验与评讲节小数的加法和减法节节增加专项练习节,单元测验与评讲节统计节节增加专项练习节数学广角节节总复习节节合计节节延伸阅读年级数学教学工作计划上学年工作回顾本学期我担任年级两个班的语文,肩上的担子可以说比较重,为使本学期教育教学工作有个清楚明确的目标,现对上学年教育教学工作回顾如下以前工作中的优势是注意在各种活动中培养学生的说话能力,使学生能说几句话,并能用上些精彩的词语,学生的语言表达能力有了明显的提高。注意课堂上兼顾差生优生,差生基本没有落下。注意并经常对学生进行除语文化的各方面教育......”。

9、“.....做好教学的工作计划安排十分的重要,好的计划能提升教学的质量和水平,更好的让学生学好数学知识,下面是年数学教学工作计划,起来看看吧,年数学教学工作计划学情分析学生情况本年级学生家长教育水平整体不高,导致家庭学习环境般,家长很少辅导学生,或者没有能力辅导学生,多数学生靠课堂教学进行数学学习,比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言回答问题声音响亮等,当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。部分同学基础比较扎实,特别是班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格人,班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期,的主体性。课堂教学,做到精讲细练。即教学语言简单明了,让每个学生都能听懂老师的话,多让学生自己动手操作,动眼观察,动脑思考,做到手勤眼勤脑勤。关注学困生,不歧视学困生,尊重关心爱护他们......”。