1、“.....为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练,以此促进学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,提高学生综合素质。第篇小学学年度第学期语文教研组工作计划指导思想新的学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划,认真学习新课程标准,积极稳妥有效地深化语文课程改革实验,进步加大课堂教学改革的力度,搞好校本培训工作,充分调动组内教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高学生语文综合素养。工作要点开学初,配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。以新课程改革为载体,坚持实事求是,认真学习,大胆实践,创造性的实施新课程标准。继续认真学习新课程提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究指导服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究......”。

2、“.....培养学生写作的能力。工作目标营造快乐课堂教学,让学生快乐学习体验语文学习的快乐。全体老师争优秀示范教师,打造延职附小语文品牌。创低年级特色课堂教学,年级学生识字量达字以上中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,学期阅读达字,每日记,每周累计写作字。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。小学度第学期语文教研组工作计划方案。年第学期小学语文教研组工作计划指导思想本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领,以学校与教导处的工作计划为核心,以学生为本,以远程研修课题研究为载体,立足课堂教学,规范教学常规管理,深入开展课题研究,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。努力目标我们语文教研组教师共人,老教师经验丰富,工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己成重案例,常反思的好风气上课认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每节课......”。

3、“.....以听课促教学提倡互相听课,互相学习办公室里多交流,创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的切教育教学尝试与探索,鼓励其他有创意的课型。作业设计作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,注重学生差异,培养学生实践运用能力动手动口能力以及探究合作创新意识,扎实进行听说读写训练。各年级针对学生特点和教学内容开展语文学科知识能力竞赛,以赛促学。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发阅读好书的引导阅读能力的培养。老师向学生推荐好书,列出本期必看书目和必背古诗的名称,早读课选读文章或同步阅读,开展读书会诵读唱吟比赛等活动丰富阅读生活。批改和辅导认真做好作业的批改,作业本统要求全收全改,及时批改。提倡面批,作业中出现的个别知识性要当面指导学生订正,带共性的知识点要集中统订正。每学期作文不能少于篇......”。

4、“.....提出个自己最需要帮助解决的问题写成教学反思交流评比份教案完成篇小结或论文。加大教学研究力度坚持科研兴教,科研育师的理念,将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中,淡化教研形式,注重研究实效。本期的教研活动时间为每周下午课。,主张教研课课多上,课多评。创设自由和谐宽松的讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动备课磨课听课与评课再备课再磨课再听课与再评课。请进来,走出去活动。请进来邀请校外的专家学者来校进行教育教学指导案例写作指导说课评课指导等等。走出去可以与校建立业务上的联系,开展学习交流,互相听课,互相评课。还要尽力争取集体外出听课的机会,走到更广阔的天地,开阔自己的眼界,增长自己的见识才略与胆略主要有上级和学校安排。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感......”。

5、“.....为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练,以此促进学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,提高学生综合素质。第篇小学学年度第学期语文教研组工作计划指导思想新的学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划,认真学习新课程标准,积极稳妥有效地深化语文课程改革实验,进步加大课堂教学改革的力度,搞好校本培训工作,充分调动组内教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高学生语文综合素养。工作要点开学初,配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。以新课程改革为载体,坚持实事求是,认真学习,大胆实践,创造性的实施新课程标准。继续认真学习新课程标准,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景指导思想改革目标,熟悉课程标准的目标内容和要求。深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。本学期......”。

6、“.....在活动中发,我们老师尽量多听课,教研活动中集体评课,争取共同提高。重视培养学生的语文素养利用早读时间,背诵我们编写的诵盈每朝。视导前和期末组织两次检查。上学期,我们的课本发到学生手里较晚,可能学生们背的少。本学期咱们从开始就重视起来,希望校园内每天早晨都书声琅琅,如果老师们觉得哪篇内容不合适,可以找其他内容替换,并且把底稿交给任老师,我们可以对诵盈每朝不断地修订。检查的时候,主要从背诵的数量和质量上两个方面考评。我们这学期定要做好这件事情。另外,今学期我们还想组织课文朗读比赛,现在,发现学生的朗读水平不如以前,这应该引起我们语文老师注意。平时,在语文教学中要重视这块,朗读比赛也是我们期末单项检测的项。大约在月份左右举行。期末还进行语文综合实践的单项检测。语文综合实践主要考察教师怎样开展活动。加强写字教学研究。新课标在这方面有了非常明确的要求......”。

7、“.....还开设了硬笔书法和毛笔课,这对我们的写字教学是大促进。我们语文应该是责无旁贷,要特别做好指导工作。同时,还特别抓好作业的书写,不仅要数量,重要的是保证质量。特别是低年级。确定本组课题,深入开展研究。本学期的小课题申报仍旧以个人为单位,每人限报项小课题,本学期的小课题研究可以是上学期小课题的延续,也可以是从自己的教学中发现问题,提炼课题。我和李敏老师还承担着区级课题,那颗老师感兴趣也可参与进来。各位教师要在区级课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。期末我们仍然要组织优秀小课题评选。第周把计划发教导处邮箱及个人博客。号召教师从开学初就积极收集准备材料,争取多出成果。主要工作安排月份为教学常规活动月,在活动期间,我校语文科将组织语文教研活动活动交流学习新课标的体会。完成教研组计划的制定......”。

8、“.....本学期将开展开展课文朗诵比赛活动。开展此,我们平时除了读教学理论书籍,还要读些文学方面的书,这方面我们都应像李敏刘春玲老师等学习,不能吃老本。所以我们仍然提倡个人读书,多读书,是从读书的数量最少本,是从读书的质量上要求,读书的过程中要做好读书摘记,还可以在摘录后面写自己的分析见解。这项活动以推选几名教师进行集体交流,同时还可以穿插些骨干教师的教学经验方面的交流。保证各年级组人次。因为,今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍,所以我们可以以本好书,或者是自己教学独到的些经验体会来谈,咱们从年级开始,每次活动主要有个年级组做好交流准备,同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期样,期末学校将组织评选,要把本学期的教学反思装订成册,希望老师们认真对待教后反思,并计入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习型组织......”。

9、“.....整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。平时的语文常规教学工作要扎实有效。认真备课认真上课认真批改作业认真做好课后辅导认真写做好教学能手及教坛新星的评选推荐工作,重视人两课活动,让每位教师都能上出堂好课。组织农村小学现代远程教育教学方法的研究课题组成员上好课题研讨课,撰写经验总结。充分利用现代教学手段,提高课堂教学效率。本学期,语文教研组认真组织教师制作课件,进行课件制作比赛,凡上公开课教师必须利用课件上课。为提高教师教学水平,语文教研组将利用远程教育组织教师进行学习上课。本学期主要工作安排月份学习学校工作计划精神,制定语文组工作计划,。学习教研组工作计划。配合教导处做好教学能手及教坛新星的评选推荐工作。年第学期小学语文教研组工作计划指导思想本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领,以学校与教导处的工作计划为核心,以学生为本......”。