1、“.....换成的下列问题引导。注意以下设计的所有问题都要教师试教学进程而定,不是每个问题都要扔给学生。马克思的贡献是什么发现人类历史的发展般规律,资本主义社会的特殊规律剩余价值,还有其他领域的发现。在马克思墓前的讲话。如果教师还想从语言点方面多让学生探讨可使用下面道题,如果不用可以不用考虑。发学的严肃态度和执着的追求,证明他首先是个革命家。第次表明马克思亲身参加的伟大的革命实践,同他的理论创造样具有划时代的伟大意义。这是因为马克思不仅热烈地向群众宣传自己的科学理论办编小册子,而且顽强地领导着欧美战斗的无产阶级,最后卓有成效地创立了伟士的国际工人协会引导无产阶级第次登上主要的。主要的究竟指什么因为马克思首先是个革命家这句话的作用。第段中第次说明了什么马克思做了哪些改造社会的工作参考答案主要的是指马克思首先是个革命家,也就是说......”。

2、“.....他的革命实践使他的理论有了生命力。这里的主要的首先,表明马克思的功绩是无与伦比的。因为在马克思墓前的讲话代的词语为什么不能替代参考答案下午两点刻写明具体时刻,表明马克思的逝世对于恩格斯来讲,对于整个世界来讲是多么的非同寻常,在这时刻恩格斯没有在马克思身旁,终生的所挚友就这样静静地走了,恩格斯抱憾终生。这时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。最在这里是程度副词,突出了马克思在哲学界的有独到的发现,表明马克思作为位科学家研究的领域的广度和深度,与马克思是当代最伟大的思想家相呼应。板书课题在马克思墓前的讲话从题目中能否看出文章的体裁和表达方法从讲话字知道是演讲词,因此是以议论为主从墓前字可以知道这是悼念马克思的悼词,所以有记叙和抒情。恩格斯写了马克思什么贡献列词语下午两点刻,最还安静地睡着了但已经是同时依次撤换第两自然段中的下列词语第自然段中的停止思想......”。

3、“.....第自然段中的第个对于换成和,不可估量换成巨大,空白换成严重情况。要求教师有感情地朗读改后文段,要求学生对照课文,仔细思考,逐说明删去的词语为什么不能删去用来替民先解决吃饭问题,才能谈到其它。人类历史发展的规律,不仅是指物质决定精神,而且包括经济基础决定上层建筑。而这个顺序在过去却是做得相反的。这个发现具有划时代的意义。所以要用达尔文的发现作比较。还在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心,把文章的意思又向前推进了步由人类历史发展的般规律是多么的非同寻常,在这时刻恩格斯没有在马克思身旁,终生的所挚友就这样静静地走了,恩格斯抱憾终生。这时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。最在这里是程度副词,突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位。如果教师还想从语言点方面多让学生探讨可使用下面道题,如果不用可以不用考虑。发现了人类历史进而发现了资本主义社会的特殊规律,剩余价值......”。

4、“.....空想社会主义下子豁然开朗了。这鲜明的对比,说明了马克思这发现有着划时代的伟大意义。他研究的每个领域很多,而且都不是肤浅的,都正因为马克思在他的生中,从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献,所以在恩格斯看来,他的逝世将会给世界带来怎样的后果呢不可估量的损失。探究第部分第自然段。依次抽出第自然段中下列词语下午两点刻,最还安静地睡着了但已经是同时依次撤换第两自然段中的下列词语第自然段中的停止思想,换成的思是无产阶级不可替代的导师,同时也说明他所创立的马克思主义是真理,能给各国资产者以致命的打击,是资产者不可抗拒的敌人。不是,他没有私敌。私敌是指以我为中心,以我的利害区分敌友,这是剥削阶级个人主义的种表现。马克思没有这样的敌人,说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上,全力坚定地站在无产阶级的立场上......”。

5、“.....因而他有许多敌人。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻,高度赞颂了马克思光明磊落大公无私的伟大的人格魅力。板书颂其德探究文章第部分第自然段。他的英名和事业将永垂不朽的深刻含义是什么参考答案这是本文的结论,师生探究第自然段,教师可用下列问题引导。注意以下设计的所有问题都要教师试教学进程而定,不是每个问题都要扔给学生。马克思的贡献是什么发现人类历史的发展般规律,资本主义社会的特殊规律剩余价值,还有其他领域的发现。在马克思墓前的讲话。马克思作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是进而发现了资本主义社会的特殊规律,剩余价值。剩余价值规律的发现让那些直在黑暗中摸索的经济学家他们看不清资本主义的剥削实质和社会主义批评家们他们诅咒资本主义,空想社会主义下子豁然开朗了。这鲜明的对比,说明了马克思这发现有着划时代的伟大意义。他研究的每个领域很多,而且都不是肤浅的......”。

6、“.....表明马克思的逝世对于恩格斯来讲,对于整个世界来讲是多么的非同寻常,在这时刻恩格斯没有在马克思身旁,终生的所挚友就这样静静地走了,恩格斯抱憾终生。这时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。最在这里是程度副词,突出了马克思在哲学界的是肤浅的,都有独到的发现,表明马克思作为位科学家研究的领域的广度和深度,与马克思是当代最伟大的思想家相呼应。正因为马克思在他的生中,从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献,所以在恩格斯看来,他的逝世将会给世界带来怎样的后果呢不可估量的损失。探究第部分第自然段。依次抽出第自然段中在马克思墓前的讲话以赴地与形形色色的敌对分子作斗争,因而他有许多敌人。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻,高度赞颂了马克思光明磊落大公无私的伟大的人格魅力。板书颂其德探究文章第部分第自然段......”。

7、“.....也是抒情的高潮。在马克思墓前的讲代的词语为什么不能替代参考答案下午两点刻写明具体时刻,表明马克思的逝世对于恩格斯来讲,对于整个世界来讲是多么的非同寻常,在这时刻恩格斯没有在马克思身旁,终生的所挚友就这样静静地走了,恩格斯抱憾终生。这时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。最在这里是程度副词,突出了马克思在哲学界的在今天的时代高度,联系中国现实,谈谈自己对马克思人格学说看法。课外阅读列宁文章卡尔马克思。板书设计在马克思墓前的讲话恩格斯述哀不可估量的损失歌功发现参加颂德永垂不朽推荐课外读物马克思岁时所作青年在选择职业时的考虑马克思共产党宣言马克思的自白瓦奇金马克思秘史沙叶新。这个对照说明马克展规律,人民先解决吃饭问题,才能谈到其它。人类历史发展的规律,不仅是指物质决定精神,而且包括经济基础决定上层建筑。而这个顺序在过去却是做得相反的。这个发现具有划时代的意义。所以要用达尔文的发现作比较......”。

8、“.....把文章的意思又向前推进了步由人类历史发是抒情的高潮。板书述其哀指导朗读第部分要求体会文章用词的精确,深沉的哀悼情调。语速低沉缓慢。先由学生各自朗读,然后指名朗读,酌情指导。请仔细体味课文中体现出马克思的精神思考切,勇于创新,注重实践科学求实,无私奉献等等。作业要求假设自己来到马克思的墓前,以位当代中国中学生的身份,站进而发现了资本主义社会的特殊规律,剩余价值。剩余价值规律的发现让那些直在黑暗中摸索的经济学家他们看不清资本主义的剥削实质和社会主义批评家们他们诅咒资本主义,空想社会主义下子豁然开朗了。这鲜明的对比,说明了马克思这发现有着划时代的伟大意义。他研究的每个领域很多,而且都不是肤浅的,都无与伦比的地位。这个对照说明马克思是无产阶级不可替代的导师,同时也说明他所创立的马克思主义是真理,能给各国资产者以致命的打击,是资产者不可抗拒的敌人。不是......”。

9、“.....私敌是指以我为中心,以我的利害区分敌友,这是剥削阶级个人主义的种表现。马克思没有这样的敌人,说明他不存私念。他是列词语下午两点刻,最还安静地睡着了但已经是同时依次撤换第两自然段中的下列词语第自然段中的停止思想,换成的心脏停止跳动,第自然段中的第个对于换成和,不可估量换成巨大,空白换成严重情况。要求教师有感情地朗读改后文段,要求学生对照课文,仔细思考,逐说明删去的词语为什么不能删去用来替的心脏停止跳动,第自然段中的第个对于换成和,不可估量换成巨大,空白换成严重情况。要求教师有感情地朗读改后文段,要求学生对照课文,仔细思考,逐说明删去的词语为什么不能删去用来替代的词语为什么不能替代参考答案下午两点刻写明具体时刻,表明马克思的逝世对于恩格斯来讲,对于整个世界来讲展的般规律,进而发现了资本主义社会的特殊规律,剩余价值......”。