1、“.....而且,不仅要做普法的倡导者,更要做普法的践行者,带头学法用法依法办事。其次是运行机制。经过多年的工作实践,普法教育已经探索出了条党委领导政府实施人大监督全社会参与的有效运作机制。在这个运作机制中,各级党委宣传部门两个提高的目标才能落到实处。第是监督机制。人大要充分发挥监督作用,通过听取和审议政府专题报告,开展执法检查和视察活动,进行个案监督,对不懂法的干部不予任命,对不依法办事的干部坚决罢免,等等,使人大的监督权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度,监督各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公违法行政事件进行充分曝光,实行有效的舆论监督。要把普法工作做实做好做深做大,切实增强普法教育的实效是关键。而要年来的经验告诉我们,领导重视是做好工作的重要前提。因此,各级普法领导机构要真正担负起领导责任,领导既要挂名又要挂帅......”。

2、“.....要经常听取汇报,进行检查督促,发挥好协调作用,切实解决工作中遇到的实际问题。而且,不仅要做普法的倡导者,更要做普法的践行者,带头学法用法依法办事。其次是运行机制。经过多年的工作实践,普法教育已经探索出了条党委领导政府实施人大监督全社会参与的有效运作机制。在这个运作机制中,各级党委宣传部门是不到位。是对行政区划调整中的法制教育滞后。用法制提升普法教育质量,普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进普法中,我们应当下大力气建立套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下个保障机制要构建普法教育组织保障机制要构建普法教育责任机制要构建普法教育资源整合机制要构建有效的普普法学法心得体会。单位领导变了,人员变了,出现了很多变数......”。

3、“.....难免有失公正与公平。即将结束,因此建立个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的发展观和正确的政绩观来指导普法工作,改进考评方式。考评个地方个单位的普法工作,要从其思路是否妥当措施是否得力形式是否丰富着手,更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核,突破普法的框架,在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素,但不尽合理,因此要建立完善新形势下普法工作的全新的这项依法治国的基础性工作抓深抓实。创新普法理念,使普法成为公众的内在需求,从主观上推动普法事业的可持续发展要树立大普法的理念,普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的专利,普法的主体是全民,各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识提高法律素质的有效途径,各级组织行政机关和司法部门依法行政严格执法公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民,普法教育是国民教育的有机组成部分......”。

4、“.....在当种变化,不能总是停留在灌输条文上,要提升层次,更新观念,把宣传法治理念弘扬法律文化倡导法治思想,作为普法的目的,贯穿于普法工作始终。创新普法机制,整合社会资源,保障普法工作的顺利进行普法教育是项需要各种机制保障才能实现的长期而艰巨的任务,新形势下,我们要积极探索,努力构建普法工作的长效机制。首先是领导机制。普法工作是项系统工程,建立个权威领导机制,是做好普法工作的关键所在。普法学法心得体会。普法教育有否落到实处,评估成效是最后道难育质量,普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进普法中,我们应当下大力气建立套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为......”。

5、“.....普法学法心得体会普法学法心得体会依法治国建转变两个提高的目标才能落到实处。第是监督机制。人大要充分发挥监督作用,通过听取和审议政府专题报告,开展执法检查和视察活动,进行个案监督,对不懂法的干部不予任命,对不依法办事的干部坚决罢免,等等,使人大的监督权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度,监督各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公违法行政事件进行充分曝光,实行有效的舆论监督。普法学法心得体会通过认真学习普法,我深受启发和教育,对下步普社会主义法治国家是项长期的奋斗目标,个渐进的过程,不可能蹴而就。而普法教育作为依法治国的项基础性工程,必然是项艰巨和长期的任务,需要坚持不懈地抓下去,所以,我们不应有要不要普法的想法,而需要有怎么样才能把普法搞得更好些的谋划和措施。针对目前普法工作现状,我认为......”。

6、“.....按照科学发展观的要求,以思维创新为前提,以实践创新为基点,以机制创新为保障,在把握切入点增强针对性立足多元化上进行探索,寻求突破,切实把普法多年来的经验告诉我们,领导重视是做好工作的重要前提。因此,各级普法领导机构要真正担负起领导责任,领导既要挂名又要挂帅,不仅要挂在嘴上还要挂在心上,要经常听取汇报,进行检查督促,发挥好协调作用,切实解决工作中遇到的实际问题。而且,不仅要做普法的倡导者,更要做普法的践行者,带头学法用法依法办事。其次是运行机制。经过多年的工作实践,普法教育已经探索出了条党委领导政府实施人大监督全社会参与的有效运作机制。在这个运作机制中,各级党委宣传部门讲究载体的多样性,强调新闻媒体信息网络与声像文字等实物载体有机结合,构建多形式推进立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章,把法律知识渗透于司法实践中,渗透于法律服务中,渗透于日常生活中......”。

7、“.....无时不闻。要提高层次和水平,增强科学性。近年的普法,使广大公民从对法律的无知,到对有关法律知识的耳熟能详从过去把法律置于事后,到现在把法律置于事前,都说明广大公民的法律意识法制观念有了极大提高,他们已不再满足于学点法律条普法工作做实做好做深做大,切实增强普法教育的实效是关键。而要增强普法教育的效果,是要把握好时间和空间,增强时效性。人们的思想和行为总是在定的时空范围内活动,普法教育要取得预期效果,必须恰当地把握好时间和空间,了解人们在新的历史条件下思考什么关注什么需要什么,紧跟形势,服务中心,围绕热点,做到应时应景。要突出重点和难点,增强效能性。无论是谋划工作制定计划,还是开展活动,都要从实际出发,突出重点和难点,做到有选择分层次,有步骤分阶段,知识经济时代,加强学习,提高包括法律素质在内的文化素质,是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。所以要树立种新的普法传播理念......”。

8、“.....每个公民既是受教者,又是施教者,普法不单纯是灌输,由群人灌输给另群人,而应是种互动,种双向交流和感染。公众在学法的过程中,了解法律,理解法治精神,接受法治思想的熏陶,逐渐有了法治理念,并用之去指导行为方式,其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。是农村法制教育工作社会主义法治国家是项长期的奋斗目标,个渐进的过程,不可能蹴而就。而普法教育作为依法治国的项基础性工程,必然是项艰巨和长期的任务,需要坚持不懈地抓下去,所以,我们不应有要不要普法的想法,而需要有怎么样才能把普法搞得更好些的谋划和措施。针对目前普法工作现状,我认为,新时期新形势下必须坚持以人为本,按照科学发展观的要求,以思维创新为前提,以实践创新为基点,以机制创新为保障,在把握切入点增强针对性立足多元化上进行探索,寻求突破,切实把普法。单位领导变了,人员变了,出现了很多变数,时的定量定性与定论......”。

9、“.....即将结束,因此建立个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的发展观和正确的政绩观来指导普法工作,改进考评方式。考评个地方个单位的普法工作,要从其思路是否妥当措施是否得力形式是否丰富着手,更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核,突破普法的框架,在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素,但不尽合理,因此要建立完善新形势下普法工作的全新的结合,构建多形式推进立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章,把法律知识渗透于司法实践中,渗透于法律服务中,渗透于日常生活中,使普法无处不在,无时不闻。要提高层次和水平,增强科学性。近年的普法,使广大公民从对法律的无知,到对有关法律知识的耳熟能详从过去把法律置于事后,到现在把法律置于事前,都说明广大公民的法律意识法制观念有了极大提高,他们已不再满足于学点法律条文,而是希望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以......”。