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7、“.....认同自己,为了信仰,奋斗的原动力多种多样,奋斗的途径和方式也是千差万别,但是所有的奋斗都不应离开点,那就是符合道德标准。道德是人类生活的群体属性,是社会生活的秩序要求,失却了道德,人类群体将变得毫无秩序而引发争吵内乱甚至战争。从古至今,道德都是中午,我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版道德与法治教材次培训,本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持,养正中心小学许惠瑜老师为大家做次培训。许惠瑜老师在培训中提到道德与法治和品德与生活这者之间的区别,首先品德与生活课程主要是把活动和组织形式,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中的新信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底,使教学更加精彩。小学教材道德与法制教材培训心得体会道德讲堂就是大力弘扬课堂不再局限于教室,它还扩展到家庭社区及其他生活空间......”。

8、“.....教学材料的主要源泉来自儿童的现实生活。因而取舍材料均要以儿童的生活实际出发,选择与儿童生活紧密相关切实需要的内容,以确保内容生活化,绝不同小可。因此,我们更要树立正确的人生观价值观世界观,加强思想道德教育,把好思想道德防线。是要警钟长鸣,筑牢防线。每个工作岗位都被赋予了责任与权力,权力越大,责任越大,而每个人都会面临责任与权力的失衡。任何腐化腐败行为都是从思想的蜕化开始重他人重点强调在家庭和个人领域。道德与法制的教材特点两位徐老师都分析了新课程标准下的新教材特点,让我们对课程标准及教材把握更准确。新教材的突出特点体现了学生喜欢,图文并茂,抽象问题直观形象表达的卡通版面。更加贴近学生生活。将活动型教学中小学教材道德与法制教材培训心得体会再是以本为本。在这次学习中,据徐老师介绍新教材最明显的特点就是更进步强调了道德教育与法治教育两大内容。更加注重与孩子的沟通能力......”。

9、“.....在今后的教学实施中,我将努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地运用教学年月日,我有幸参加了在临沂市第实验小学召开的教科版小学道德与法制教材培训研讨会。会议的内容主要分为两部分介绍小学道德与法治教材修订情况和教材内容解读。外出学习是次很好的和别人交流的难得机会,可以学到很多的东西,也留给了我满满的收获和深课堂不再局限于教室,它还扩展到家庭社区及其他生活空间,而且体现课前课中课后校内外连续完整的活动过程。教学材料的主要源泉来自儿童的现实生活。因而取舍材料均要以儿童的生活实际出发,选择与儿童生活紧密相关切实需要的内容,以确保内容生活化,绝不学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的,培养学生成为个品学力行,懂法,守法的人。同时许惠瑜老师的次培训,让老师们对新改版的北师大版道德与法治教材有了更多的认识,受益很大小学教材道德与法制教材培训心得体会......”。