1、“.....针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及了个等奖。本人相信,明年的竞赛定会取得较好的成绩。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用,本学期撰写信息技术案例小老鼠好机灵获得市级信息技术项基本功评比等奖。本学本人还承担了个县级课题构件农村小学数字化校园的实践与研究,校,利用学校网站做好宣传工作。教育工作方面这学期,本人继续担任学校的专职信息技术教学工作,同时积极参加县里的教师素质提升培训,在培训的过程中,虚心向兄弟学校的同行讨教经验,公同探讨信息技术的教学。在教学中,积极开拓教学思路,上好每节课,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干......”。

2、“.....互助互学,使学生得到了全面的发展。教师考核个人总结年度第学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,本人特就这学教师考核个人总结对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花罗福权邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以年来,学生违法犯罪率为,差生率为,在学校中被评,形成良好的班风学风。所以年来,学生违法犯罪率为,差生率为......”。

3、“.....在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢,学期初......”。

4、“.....开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方在教育教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯。这学期,本人担任年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂十分钟要质量。教师考核个人总结。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育......”。

5、“.....与学生交朋友,做学生的知心人真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯。这学期,本人担任年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,先进班级。教师考核个人总结。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在工作中......”。

6、“.....激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花罗福权邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集教师考核个人总结与家长紧密配合,发现有点儿进步的就及时表扬学生,鼓励学生,树立起学生在班级中的威信。在工作中,能充分调动学生的学习积极性......”。

7、“.....合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂十分钟要质量。教师考核个人总对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。在工作中,能充分调动学生的学习积关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽......”。

8、“.....毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人参加安吉电大的计算机本科信息技术与科学的进修,并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方好尖子生......”。

9、“.....以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在教育教学工作中,做到认真备课形成良好的班风学风。所以年来,学生违法犯罪率为,差生率为,在学校中被评为先进班级。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节......”。