1、“.....你的尊重你的爱,从而敞开心扉,接受你,听你的话,而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好班级,就要注意培养和建立师生之间相互信任相互尊重相互友爱的人际关系,后进生的班主任更要坚持不歧视不放弃,以更多的理解和尊重来感化他们。实行班级量化管理在上个学期培养下,本学期班级量化管理进行了改进。本学期初班会上重新认真学习了班级量化管理细则,包括纪律学习好人好事等。有老师登记管理转化为学生登记管理,每周设个值周班长负责本周量化管理的全面工作,每天都有名同学负责登记并且公示起到警示的作用,负责登记的同学登记人加分大大调动了登记的积极性。周有总结,每周的周学校班周检完了,开始总结班内的管理。我热爱我的学生,所以我对学生要求更加严格,对学生的疾恶如仇,抓反复反复抓,并有个人案例及工作记录,直到改正为止。当然,严格要求学生的老师更应严格要求自己,身教胜于言教。本学期学生登记的认真程度有了明显的下降......”。

2、“.....对于这些问题,在以后的阶段要进行整改,想出有效的办,我提出成材先,既也要成材的目标。我分析国民素质的提高,给学生以紧迫感,分析我国高等教育招生和教育形式,指出同学在学业上的希望和出路。号召全班同学把能进入高等学校进步学习深造作为高中生活最高目标,并为此目标去努力拼搏,工作总结高班主任工作总结。加强学生品德修养,做个自信自尊的人磨练个人意志,培养良好习惯,做个体面的人。由于我班的特殊性,很多同学在原班中有些缺点或者有些不好的习惯,更多的同学在校受不到老师的关注和重视,在家又不能受到良好的环境熏陶,接受积极而科学的引导大多数学生家长文化素质不高。我必须要激发出他们内心的善良和尊严。于是我号召同学做个自信自尊的人,做个体面的人。为此,必须要从现在开始努力,要加强自身品德修养,讲文明礼貌,告别粗俗和脏话要培养美好情感,多读积极向上的书,培养生活热情要磨练个人意志......”。

3、“.....加强体育锻炼,增强体质,锻炼毅力要养成良好学习生活习惯,勇于改正不良习惯,做个受人尊敬的人把学习作为高中生活的主旋律,构建知识系统影响初中学习成绩的因素有很多,但关键的点是学习态度和学习动力,并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度,激发学习热情,从内心深处发掘学习动力。和选择工作方法提供了可靠的依据。现班的同学来自原高不同的班级,彼此之间都很陌生,甚至相互还有些排斥和敌意。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立个团结友好,彼此之间相识而又相互信任的班集体,要让每位同学放弃原来的集体印象,尽快熔于到这个新的集体中来。班集体建设关键在于班委会的组建。所以我给了自己个目标在开学周之内要组建个优秀的班委会。组建班委会时,我发动同学要有为班集体服务的热情和责任,鼓励每位同学积极参与,毛遂自荐......”。

4、“.....天之内成立了临时班委会,班委会成员包括班干,组长和各科课代表。成员部分是同学自荐,部分是我临时任命,同时我宣布个月后全班选举组建新的班委会,我号召每个同学在这个月内能认识班上所有同学,并能和每位同学有至少次的交流和接触。成立班委会后,我非常清醒的认识到,整个班级风格形成与班委会有直接关系,没有个积极,有效率,受同学们信任的班委会,班级工作将会筹莫展。由于本班特点,很多同学在原班级没有担任班级工作,他们缺乏信心和经历。班委会的培养是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件能成为全班其他同学的榜样,在学习生活中能起到表率作用热心班级工作,为班级服务有和责任心。然后对每位同学的分工进行了详细的说明,要求各同学各尽其,又外现为种气质。按照教学大纲有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划......”。

5、“.....并通过考试的形式检查他们的阅读情况。不足的几点在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这项很有意义的工作。对学生的课后作业检查的力度还不够,使得部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。自己有了老朽的感觉,常想得过且过,对新事物如计算机知识和操作新教材中的诗歌背诵新概念作文等有些不以为意了。高二班主任个人总结。教育者不能再以为当了教师就有权威,就能高高凌驾于学生之上也不能再成天板着幅面孔,摆着班主任天生不会笑的形象,而要放下架子,与学生平等对待。鼓励他们帮助他们,做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑,你的尊重你的爱,从而敞开心扉,接受你,听你的话,而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好班级,就要注意培养和建立师生之间相互信任相互尊重相互友爱的人际关系,后进生的班主任更要坚持不歧视不放弃......”。

6、“.....实行班级量化管理在上个学期培养下,本学期班级量化管理进行了改进。本学期初班会上重新认真学习高二班主任个人总结从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。现班的同学来自原高不同的班级,彼此之间都很陌生,甚至相互还有些排斥和敌意。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立个团结友好,彼此之间相识而又相互信任的班集体,要让每位同学放弃原来的集体印象,尽快熔于到这个新的集体中来。班集体建设关键在于班委会的组建。所以我给了自己个目标在开学周之内要组建个优秀的班委会。组建班委会时,我发动同学要有为班集体服务的热情和责任,鼓励每位同学积极参与,毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况,天之内成立了临时班委会,班委会成员包括班干,组长和各科课代表。成员部分是同学自荐,部分是我临时任命,同时我宣布个月后全班选举组建新的班委会,我号召每个同学在这个月内能认识班上所有同学......”。

7、“.....成立班委会后,我非常清醒的认识到,整个班级风格形成与班委会有直接关系,没有个积极,有效率,受同学们信任的班委会,班级工作将会筹莫展。由于本班特点,很多同学在原班级没有担任班级工作,他们缺乏信心和经历。班委会的培养是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件能成为全班其他同学的榜样,在学习生活中能起到表率作用热心班级工作,为班级服务有和责任心。然后对每位同学的分工进行了详细安全和财产安全的教育等等,将学生安全常识教育放在首位。在活动中加强班级凝聚力成功地组织了学生参加学校的各项运动,如开学初的拔河比赛,取得年级第名的成绩学校首届举办的第套广播体操比赛中荣获等奖参加激情月放飞理想送高的文艺演出庆祝建党周年的演讲比赛等,各项工作平稳有序。同学在有趣味有教育意义有知识内容的活动中获得收益,并因此间接地对学校的学习集体的生活产生浓厚的兴趣......”。

8、“.....由厌学变为爱学的良好学风。班级凝聚力逐渐形成了,大多数同学也在这个良好的氛围中培养了自己的能力,成为更合格更优秀的学生。高二班主任个人总结。教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握定的生产知识和技能,增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够......”。

9、“.....对学生的课后作业检查的力度还不够,使得部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。自己有了老朽的感觉,常想得过且过,对新事物如计算机知识和操作新教材中的诗歌背诵新概念作文等有些不以为意了。就总结到这里吧,工作和生活都还是要向前的。班主任工作总结年学年第学期作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德智体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作对学生进行思想品德教育思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。来源好范文网首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成个遵守纪律团结向上朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理......”。