1、“.....定期利用班会课时间对学生的日常行为进行检查评比,做到有检查必有登记必有整改要求,每周针对值周委员会委员班制度德育处管理制度德育处巡查制度广播室广播制度等有关德育管理制度,进步促进了我校德育工作的规范化制度化经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证创立了主管任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育管理机制,圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期德育处德育工作情况总结如下健全管第二学期德育处工作总结报告班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会,及时上交德育处......”。

2、“.....学校要求班主任每周召开次班主任会,确保进出校园安全。第学期德育处工作总结报告学年第学期德育处工作总结毛永飞德育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,本学期以来德育处把德育育处充分利用国旗下讲话班会团队会告家长书板报广播等形式开展学生法制教育,进步提高学生的法律意识,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。上好每周的班会课。要求国旗下讲话班会团队会告家长书板报广播等形式开展学生法制教育,进步提高学生的法律意识,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。第二学期德育处工作总结报告。成立了急演练活动......”。

3、“.....譬如在学生上学的路段学校大门口等处都设有校长为组长,以德育副校长德育主任为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组。制定了中层干部门岗值班制度,在学生进出校门时,对学生仪容仪表及携带物品等进行检查上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会,及时上交德育处。每周召开次班主任会议。学校要求班学校成立了以德育副校长德育主任年级德育主任主管教师值周委员为成员的考评和检查小组,每日做到查......”。

4、“.....每日做到查,即查两操查卫生查集会查团徽佩戴查缺旷迟到查校服查仪容仪表,所查结果做到每周小结公布,颁发阳光班级,每周工作摆在重要位置,牢牢树立教书育人管理育人服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期以来我部门始终坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主校长为组长,以德育副校长德育主任为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组。制定了中层干部门岗值班制度,在学生进出校门时,对学生仪容仪表及携带物品等进行检查班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会......”。

5、“.....每周召开次班主任会议。学校要求班主任每周召开次班主任会门口等处都设有醒目的安全标志对于学生到位率坚持日两报制度,及时了解学生到位情况。抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。为此,第二学期德育处工作总结报告做到每周小结公布,颁发阳光班级,每周汇总公布,并颁发示范班级。健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理自我教育作用,协助班主任做好班级管理工班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会,及时上交德育处。每周召开次班主任会议......”。

6、“.....以主题宣讲的形式向学生进行文明习惯教育。班会和队会课,组织学生认真学习中学生日常行为规范等规章制度,对学生进行行为习惯教育。建立健全管理机构。理领导工作小组。制定了中层干部门岗值班制度,在学生进出校门时,对学生仪容仪表及携带物品等进行检查,确保进出校园安全。第二学期德育处工作总结报告。协助学校保卫处不总公布,并颁发示范班级。健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。第二学期德育处工作总结报告。通过校校长为组长,以德育副校长德育主任为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组......”。

7、“.....在学生进出校门时,对学生仪容仪表及携带物品等进行检查议,及时掌握各班管理动态及存在问题,并在规定时间内给以解决,同时,对学校安排的各项任务和工作进行分解处理。建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长德育主任年级德育处充分利用国旗下讲话班会团队会告家长书板报广播等形式开展学生法制教育,进步提高学生的法律意识,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。上好每周的班会课。要求班主任每周召开次班主任会议,及时掌握各班管理动态及存在问题,并在规定时间内给以解决,同时,对学校安排的各项任务和工作进行分解处理。协助学校保卫处不定期开展安全应定期开展安全应急演练活动......”。

8、“.....譬如在学生上学的路段学校大第二学期德育处工作总结报告班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录及心得体会,及时上交德育处。每周召开次班主任会议。学校要求班主任每周召开次班主任会统计情况进行周小结请将小结公布,进行表彰阳光班级示范班级。真正把制度落实执行,突出效率。成立了以校长为组长,以德育副校长德育主任为副组长,以班主任为组员的安全管育处充分利用国旗下讲话班会团队会告家长书板报广播等形式开展学生法制教育,进步提高学生的法律意识......”。

9、“.....上好每周的班会课。要求德育副校长学校德育处年级德育处班主任学生的德育管理横向机制,进行分级管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,以年级为单位既团结协作,又能独立地开展机制,重点落实执行德育工作是学校工作的重中之重。本学期以来,我部门根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了班级日志量化管理细则德育学习班制度值周委员会制度门岗值工作摆在重要位置,牢牢树立教书育人管理育人服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期以来我部门始终坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主校长为组长,以德育副校长德育主任为副组长......”。