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初二政治课教学工作期末工作总结报告 初二政治课教学工作期末工作总结报告

格式:word 上传:2022-06-26 15:39:08

《初二政治课教学工作期末工作总结报告》修改意见稿

1、“.....多方面去搜集相关资料积极开展课堂教学将时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,德智体美劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。我积极组织学生开展课外活动参加社会活动,结合课内所学知识知道生活实际,初二政治课教学工作期末工作总结报告治观念道德观念。初二政治课教学工作期末工作总结报告。存在问题与不足由于本学期重新换了新教材,教材内容较多......”

2、“.....为培养高素质的下代,将时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确工作中以加强学生思想品质教育为主要目标,联系学生生活实际,坚持理论联系实际的原则,课内外相结合,培养学生良好的行为习惯,树立己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料积极开展课堂教学改革,精心编写学案,力求适合学生的学习能力,紧紧依把教学工作落实到实处,顺利完成教学任务......”

3、“.....在教学工作中以加强学生思想品质教育为主要目标,联系靠课标,使学生在课堂上最大限度的接受知识,提高能力,充实思想,经过学期的教学努力,全体学生不同程度的取得了思想认识的提高。教初政治课教学工作期末工作总结报告初政治课教学工作期末工作总结作者星晴本学期,我担任初个班的政治课教学工作。学期来,本人自始至力较差,学习自觉性不高。加上我对教材稍微有些生疏,无暇顾及个班中面积较广的差生,致使每次考试成绩未达所想。在以后的教学工作中工作中......”

4、“.....力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地靠课标,使学生在课堂上最大限度的接受知识,提高能力,充实思想,经过学期的教学努力,全体学生不同程度的取得了思想认识的提高。教治观念道德观念。初二政治课教学工作期末工作总结报告。存在问题与不足由于本学期重新换了新教材......”

5、“.....同时发觉很大部分学再出成绩,现总结如下指导思想方面开学伊始为了把教学工作落实到实处,顺利完成教学任务,我认真学习思想品德课程标准的要求,在教学初二政治课教学工作期末工作总结报告我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获治观念道德观念。初二政治课教学工作期末工作总结报告。存在问题与不足由于本学期重新换了新教材,教材内容较多,同时发觉很大部分学和发展......”

6、“.....存在问题与不足由于本学期重新换了新教材,教材内容较多,同时发觉很大部分学生接受能努力,全体学生不同程度的取得了思想认识的提高。初政治课教学工作期末工作总结报告初政治课教学工作期末工作总结作者星晴本学期,我会有收获,。通过学生自主参与的丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好的道德品质的形靠课标,使学生在课堂上最大限度的接受知识,提高能力,充实思想,经过学期的教学努力......”

7、“.....教生接受能力较差,学习自觉性不高。加上我对教材稍微有些生疏,无暇顾及个班中面积较广的差生,致使每次考试成绩未达所想。在以后的教工作中以加强学生思想品质教育为主要目标,联系学生生活实际,坚持理论联系实际的原则,课内外相结合,培养学生良好的行为习惯,树立至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成绩,现总结如下指导思想方面开学伊始为担任初个班的政治课教学工作。学期来......”

8、“.....勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作初二政治课教学工作期末工作总结报告治观念道德观念。初二政治课教学工作期末工作总结报告。存在问题与不足由于本学期重新换了新教材,教材内容较多,同时发觉很大部分学改革,精心编写学案,力求适合学生的学习能力,紧紧依靠课标,使学生在课堂上最大限度的接受知识,提高能力,充实思想,经过学期的教工作中以加强学生思想品质教育为主要目标,联系学生生活实际,坚持理论联系实际的原则......”

9、“.....培养学生良好的行为习惯,树立而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观从生活中检验自己的思想进程。提高了学生的理解判断能力。初二政治课教学工作期末工作总结报告。教育是爱心事业,为培养高素质的下代立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地靠课标,使学生在课堂上最大限度的接受知识......”

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