1、“.....积极促进学习实践活动。学院党委主要负责人作好辅导报告。学院领导班子集中力量解决几个在学习实践活动中能够解决的影响和制约学校院系科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题。办几件群众迫切希望解决的实事,努力为地方经济社会发展办些有影响的实事。解决问题要实事求是突出重点,具备条件的,要立即解决经过努力能解决的,要限期解决受条件限制时解决不了的,要向群众说明,学发展意识。通过学习实践活动,提高科学发展能力。通过学习实践活动,努力解决影响学院科学发展的突出问题,努力为地方经济社会发展多做贡献。通过学习实践活动,创新科学发展体制机制。研究措施,确定整改方案。学院领导班子在学习调研和检查分析的基础上,针对梳理出来的严重影响制约学院科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,对照分展建言献策活动。破解难题,切实取得实效......”。

2、“.....统筹协调集中力量解决几个在学习实践活动中能够解决的影响和制约学校院系科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题。办几件群众迫切希望解决的实事,努力为地方经济社会发展办些有影响的实事。解决问题要实事求是突出重点,具备条件的,要立即解开展深入学习实践科学发展观活动实施方案阶段重点抓好学习培训深入调研民主讨论个环节。认真做好学习动员。召开全院党支部书记和部门负责人会议以及全体党员大会。党委负责人作学习实践科学发展观活动动员报告。使全体党员了解深入学习实践科学发展观活动的目的意义要求和安排等,积极促进学习实践活动。学院党委主要负责人作好辅导报告。学院领导班子的党员领导干部以中心组为单施方案。建立信息报送制度。院学习实践活动领导小组要及时向学校学习实践活动领导小组办公室宣传组报送学习实践活动信息。,要把学习实践科学发展观活动同抓好学校教学科研管理等各项工作有机结合......”。

3、“.....开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。研究措施,确定整改方案。学院领导班子在学习调研和检查分析的基础上,针的部署,结合学生的特点单独制定学习实践活动实施方案。建立信息报送制度。院学习实践活动领导小组要及时向学校学习实践活动领导小组办公室宣传组报送学习实践活动信息。,要把学习实践科学发展观活动同抓好学校教学科研管理等各项工作有机结合,保证学习和工作两不误。开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。学习调研阶段月中旬月中旬得到有效解决。组织保障与指导要求成立本单位深入学习实践科学发展观活动领导小组,实行双组长制,书记和党员院长任组长,同时,建立第责任人制度。学院党委书记为全院学习实践活动第责任人。领导小组参照学校实施方案制定本单位的活动方案,并负责组织实施。区别不同情况分类指导。结合不同群体情况,对党员领导干部普通党员学生党员等分研......”。

4、“.....分别深入到学科系和师生员工中,通过座谈访谈问卷调查设置意见箱等多种形式,就有关专题开展调查研究,广泛听取师生员工意见。活动总结与满意度测评阶段月下旬月初鉴于我校定于月日正式放暑假,为确保活动总结与满意度测评的实际效果,本阶段活动安排在短学期进行。在组织师生员工积提出要求,加强分类指导。党员领导干部是学习实践活动的重点,普通党员应达到个的活动要求参加次动员大会,参加次专题组织生活,听次辅导报告,参加次座谈会调研会问卷调查满意度测评等相关活动,学生党员按照条块结合以块为主的组织体系开展学习实践活动,要在本方案的基础上根据学工部研工部的部署,结合学生的特点单独制定学习实践活动学习调研阶段月中旬月中旬本阶段重点抓好学习培训深入调研民主讨论个环节。认真做好学习动员。召开全院党支部书记和部门负责人会议以及全体党员大会。党委负责人作学习实践科学发展观活动动员报告......”。

5、“.....积极促进学习实践活动。学院党委主要负责人作好辅导报告。学院领导班子出今后贯彻落实科学发展观推进学院改革发展的主要方向总体思路工作要求和主要举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。报告形成后要召开党委会充分讨论,反复修改完善。开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。围绕新时期对党建工作的新要求,以改革创新精神全面推进党的建设。基工作分工或联系点分工,分别深入到学科系和师生员工中,通过座谈访谈问卷调查设置意见箱等多种形式,就有关专题开展调查研究,广泛听取师生员工意见。围绕新时期对党建工作的新要求,以改革创新精神全面推进党的建设。基本步骤方法内容与时间安排学习实践活动从年月中旬启动,做好各项准备工作,月中旬正式开始,月上旬基本结束。学习实践梳理出来的严重影响制约学院科学发展和师生员工反映强烈的突出问题......”。

6、“.....区分轻重缓急和难易程度,分别提出整改落实的具体目标方式方法和时限要求,制定整改措施,明确分管领导和责任部门,完成整改方案。整改方案制定后,以适当的方式向党员干部师生员工公布,接受监督。各党支部组织全体党员围绕整改方案开展我为学校科学提出要求,加强分类指导。党员领导干部是学习实践活动的重点,普通党员应达到个的活动要求参加次动员大会,参加次专题组织生活,听次辅导报告,参加次座谈会调研会问卷调查满意度测评等相关活动,学生党员按照条块结合以块为主的组织体系开展学习实践活动,要在本方案的基础上根据学工部研工部的部署,结合学生的特点单独制定学习实践活动阶段重点抓好学习培训深入调研民主讨论个环节。认真做好学习动员。召开全院党支部书记和部门负责人会议以及全体党员大会。党委负责人作学习实践科学发展观活动动员报告。使全体党员了解深入学习实践科学发展观活动的目的意义要求和安排等,积极促进学习实践活动......”。

7、“.....学院领导班子的党员领导干部以中心组为单体情况,对党员领导干部普通党员学生党员等分别提出要求,加强分类指导。党员领导干部是学习实践活动的重点,普通党员应达到个的活动要求参加次动员大会,参加次专题组织生活,听次辅导报告,参加次座谈会调研会问卷调查满意度测评等相关活动,学生党员按照条块结合以块为主的组织体系开展学习实践活动,要在本方案的基础上根据学工部研工开展深入学习实践科学发展观活动实施方案步骤方法内容与时间安排学习实践活动从年月中旬启动,做好各项准备工作,月中旬正式开始,月上旬基本结束。学习实践活动分为学习调研分析检查解决问题与完善制度总结和群众满意度测评个阶段。除积极参加学校层面的活动外,根据本院的具体情况科学安排灵活掌握,原则上在每周选择个半天进行。确保按时完成学习实践活动内容并努力提高实际效阶段重点抓好学习培训深入调研民主讨论个环节。认真做好学习动员......”。

8、“.....党委负责人作学习实践科学发展观活动动员报告。使全体党员了解深入学习实践科学发展观活动的目的意义要求和安排等,积极促进学习实践活动。学院党委主要负责人作好辅导报告。学院领导班子的党员领导干部以中心组为单个人发言材料,分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题,统领导班子成员的思想认识。各党支部组织党员参加专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。深刻分析,形成分析检查报告。院领导班子按照科学发展观要求,认真梳理改革发展中存在的突出问题,分析原因,总结提炼学习实践活动中形成的新认识,阶段活动安排在短学期进行。在组织师生员工积极参与调研评议和整改实践的基础上,采取适当方式进行群众满意度测评。是测评师生员工对学院解决影响和制约科学发展突出问题的满意度,是测评师生员工对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度......”。

9、“.....学院领导班子根据测评结果,进步完善整改措施,抓好动分为学习调研分析检查解决问题与完善制度总结和群众满意度测评个阶段。除积极参加学校层面的活动外,根据本院的具体情况科学安排灵活掌握,原则上在每周选择个半天进行。确保按时完成学习实践活动内容并努力提高实际效果。班子成员之间要开展交心谈心,沟通思想,听取意见,开展批评与自我批评。在认真准备的基础上,形成专题民主生活会提出要求,加强分类指导。党员领导干部是学习实践活动的重点,普通党员应达到个的活动要求参加次动员大会,参加次专题组织生活,听次辅导报告,参加次座谈会调研会问卷调查满意度测评等相关活动,学生党员按照条块结合以块为主的组织体系开展学习实践活动,要在本方案的基础上根据学工部研工部的部署,结合学生的特点单独制定学习实践活动普通党员以党支部为单位,按照学习实践活动计划和要求认真学习学校编发的学习材料......”。