1、“.....通过语言文字工作的开展,提升全县干部队伍素质,优化发展环境,提高窗口单位的服务水平,提高全县教育水平。为了加强对创建工作的领导,建立健全了领导机构,县政府制定位学历情况,摸清了教师队伍的底码。广泛宣传,全面发动,积极开展创建类城市语言文字达标工作根据中国共产党保定市委办公厅保定市人民政府办公厅关于创建类城市语言文字达标工作的实施意见要求,我县积极开展类城市语言文字达标创建工作,县政府领导把语言文字工作放在全县文化建设环境建设干部队伍建设促进全县经济发展提高全县国民素质的高度来认识,通过语言文字工作的开展,提升全县干部队伍素质,优化发展环境,提高窗口单位的服务水平,提高全县教育水平。为了加强对创建工作的领责人为成员的教师继续教育工作领导小组。教育局调整充实了以局长为组长......”。

2、“.....专门抽调业务骨干组建了办公室。县乡校建立了专门网络,加强对继续教育工作的领导管理和指导。同时,建立健全了国培计划工作机制,制定了规范的工作要求和纪律要求。明确责任。全县实行局长校长两长负责制,教育局制订下发了关于加强教师队伍建设的意见,实行定片区定学校定标准定时段定管理,局班子成员和股室长包片负责继续教育工作的开展和评估验收,到了省市领导的肯定,今年又有南台鱼小学中学中被市教育局命名为第批市级示范校。高度重视,加大投入,顺利完成进修学校新校区建设为改善进修学校落后的办学条件,县委县政府教育局高度重视,积极协调,多方筹措资金,于今年建成进修学校新校舍,月完成搬迁工作。县中小学教师继续教育工作总结报告县中小学教师继续教育工作总结为进步贯彻落实保定市中长期教育改革和发展规划纲要精神,做好我县中小学教师继续教育工作......”。

3、“.....我县中小学教师继续教育工作总结报告发。在课后交流中,老师们思想活跃,参与广泛,探讨深入。参训教师通过积极的参与互动,达到了参与分享释疑解难的良好效果。分学科增强了针对性,全覆盖扩大了培训面,案例式做到了示范性,深受参训教师的欢迎,年来共培训名语文教师名科学教师名数学教师和名英语教师。从年开始,计划再利用两年时间完成对初中教师的分学科全覆盖案例式集中培训,培训要覆盖所有科目,面向所有初中专任教师。按照保定市教育局关于举办第届中小学教师师德论坛征文活动的通知保教师号要求,以德能兼修廉洁规范的工作要求和纪律要求。明确责任。全县实行局长校长两长负责制,教育局制订下发了关于加强教师队伍建设的意见,实行定片区定学校定标准定时段定管理,局班子成员和股室长包片负责继续教育工作的开展和评估验收,工作成效纳入年度考核并落实奖惩。积极申报教科研课题,年月,通过保定市十规划立项课题两项......”。

4、“.....年月召开了课题开题会,目前都在研究中。课题的确立,进步推动了我县中小学教师专业发展学校建设,促进了个样子,提个引子,开个方子,还给线教师压个担子,要个果子,培训结束后,参训教师积极撰写听课有感,进修学校从中选取优秀篇目,辑印成册,发放到各学校,发挥了培训活动的最大效益,全面促进教师的专业成长。以往的培训往往偏重于理论,内容抽象,针对性不强,参训教师很难与自己的教学实际结合起来。这次培训从实际出发,立足课堂,贴近小学教师的教学实际,切合广大教师的需要。课堂实例式的培训,使参训教师近距离地接触到了高水平符合新课改精神的课堂教学模式,使参训教师深受启教师继续教育工作总结报告县中小学教师继续教育工作总结为进步贯彻落实保定市中长期教育改革和发展规划纲要精神,做好我县中小学教师继续教育工作,按照保定市教育局关于加强中小学教师继续教育工作的意见的要求......”。

5、“.....加强领导,统筹管理,注重实效,强化督导,完成了预定工作任务。现将年来的工作总结如下加强领导,明确责任,确保中小学教师继续教育工作取得实效长期以来,我县始终把教师继续教育和教师队伍建设摆在十分突出的战略地位,把教师继续教育作为项员全部参加普通话测试,并把测试成绩与年度考核挂钩,与执法人员的执法资格挂钩,把获得合格的普通话等级证书作为执法资格的必备条件。有了完善的工作机制和强有力的制度保障,全县个领域有个单位共人报名参加测试,涉及的范围广,人员多,为类城市语言文字达标创建工作打下了坚实的群众基础。语委办利用集中培训上门培训等多种形式认真组织培训,保证了培训效果。市语委办于今年月日月日分两批对我县公务员国家工作人员进行了普通话测试。县中小学教师继续教育工作总结报告。经费保障。永不竣工的教师成长工程和项推动教育可持续发展的件大事来抓,在组织上加强领导,在投入上切实保障......”。

6、“.....在提高上力求实效。健全机制。全县成立了以分管教育副县长为组长,教育人事编办财政计划等部门负责人为成员的教师继续教育工作领导小组。教育局调整充实了以局长为组长,副局长股室长乡镇中小学校长为成员的继续教育工作领导小组。专门抽调业务骨干组建了办公室。县乡校建立了专门网络,加强对继续教育工作的领导管理和指导。同时,建立健全了国培计划工作机制,制定广泛宣传,全面发动,积极开展创建类城市语言文字达标工作根据中国共产党保定市委办公厅保定市人民政府办公厅关于创建类城市语言文字达标工作的实施意见要求,我县积极开展类城市语言文字达标创建工作,县政府领导把语言文字工作放在全县文化建设环境建设干部队伍建设促进全县经济发展提高全县国民素质的高度来认识,通过语言文字工作的开展,提升全县干部队伍素质,优化发展环境,提高窗口单位的服务水平,提高全县教育水平。为了加强对创建工作的领导,建立健全了领导机构......”。

7、“.....培训立足于实际,着眼于实用,着力于实效,给线教师做个样子,提个引子,开个方子,还给线教师压个担子,要个果子,培训结束后,参训教师积极撰写听课有感,进修学校从中选取优秀篇目,辑印成册,发放到各学校,发挥了培训活动的最大效益,全面促进教师的专业成长。以往的培训往往偏重于理论,内容抽象,针对性不强,参训教师很难与自己的教学实际结合起来。这次培训从实际出发,立足课堂,贴近小学教师的教学实际,切合广大教师的需要。课堂实例式的培训,使参训教师近距离地接动。各学校也以此为契机,开展了形式多样的师德教育活动,进步加强了中小学教师队伍建设。加强师德考核工作,进步健全完善教师个人师德档案。师德考核分两部分,学校的综合考核占,师德考试占。师训股对师德考试工作高度重视,认真周密地研制了年师德考试试卷,并进行了严格的考试和阅卷。全县名教师参加了考试,优秀率占,其他教师全部合格......”。

8、“.....考核结果将作为教师晋职晋级评优的重要依据。今年,从师德优秀的教师中评选出县级师德标兵人,县级教书育教师的专业成长。年来,教师专业发展学校建设工作小组多次深入中小学参与指导督促检查教师专业发展学校建设情况。工作小组深入课堂与线教师起观课议课,与学校领导起探讨教师专业发展学校建设中遇到的问题。月份,教育局组织开展了县级教师专业发展学校建设示范校评估验收,对今年申报的所中小学逐进行评估,最终评选出年县级示范校所。在评估的同时,对已经命名的市县级示范校进行了复查,督促指导这些学校如既往的把教师专业发展学校建设工作开展好。我县的教师专业发展学校建设工作得永不竣工的教师成长工程和项推动教育可持续发展的件大事来抓,在组织上加强领导,在投入上切实保障,在管理上强化督导,在提高上力求实效。健全机制。全县成立了以分管教育副县长为组长......”。

9、“.....教育局调整充实了以局长为组长,副局长股室长乡镇中小学校长为成员的继续教育工作领导小组。专门抽调业务骨干组建了办公室。县乡校建立了专门网络,加强对继续教育工作的领导管理和指导。同时,建立健全了国培计划工作机制,制定发。在课后交流中,老师们思想活跃,参与广泛,探讨深入。参训教师通过积极的参与互动,达到了参与分享释疑解难的良好效果。分学科增强了针对性,全覆盖扩大了培训面,案例式做到了示范性,深受参训教师的欢迎,年来共培训名语文教师名科学教师名数学教师和名英语教师。从年开始,计划再利用两年时间完成对初中教师的分学科全覆盖案例式集中培训,培训要覆盖所有科目,面向所有初中专任教师。按照保定市教育局关于举办第届中小学教师师德论坛征文活动的通知保教师号要求,以德能兼修廉洁对学科结构不合理,教师培训走出去困难,小学校本培训力度不够等问题,我县以面向全体,突出骨干,开阔视野,增长见识,提高素能......”。