1、“.....我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧幕幕地重演下去,就想方设法把情况反馈给家长,要求家长通过电话书信随时与孩子保持联系,同时要求家长定期与子女沟通期初期末还给每位家长发去致家长的封信,让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着开放的不断深入,我县农民大量外出务工经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我们班像这样的留守儿童就有多人,他们享受不到父母的温暖叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老弱病残文盲半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,留守儿童的定期和不定期举行主题班会班队活动,举办书画展演讲比赛文艺演出等各种活动......”。

2、“.....使他们生活在欢乐和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习生活的信心,体会到学习的快乐成长的快乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的些摸索,还有待进步创新。留守学生是当前的个社会问题,全社会都要关爱,学校应该站在对学生负责的高度,对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让留守儿童走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作,不懈努力做好关爱的共同努力,我校的留守儿童工作已取得了定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立自主自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村留守儿童的健康成长工作,也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索研究,全力做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献。总之,留守学生需要全社会共同关心关爱关注。学校更应该站在对学生负责对社会负责的政治高度......”。

3、“.....为社会培养出关爱留守儿童工作总结报告母的日子里也能健康快乐的成长,大大增强教育实效性。确定监护人员家校通力合作。现在学生多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给教育带来定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到十分困惑,也是教育工作上的种挑战,学校对留守儿童进行集体座谈个别访问,真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人,学校建立班主任监护人联系卡,这样便于学校班主任监护人随时可以的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我们班像这样的留守儿童就有多人,他们享受不到父母的温暖叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老弱病残文盲半文盲......”。

4、“.....儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,留守儿童的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到了影响留守儿童健康成教育环境,是学校家庭社会义不容辞的责任和义务,应提高认识,协调致,为此做出积极努力,使留守儿童和所有孩子样享有同片蓝天,受到同样的关爱,把素质教育落实到每个孩子身上。上半妇女儿童工作总结镇妇联妇女儿童工作总结。这样默默地对学生进行情感投资,让他们充分感受到师爱胜过母爱。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪,有的放矢地做好相关帮扶工作,这样来去,留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有大家庭的心理归属感,使留守儿童能安心生活和学习,让留守儿童在远离氛围中,找到回家的感觉,增强学习生活的信心,体会到学习的快乐成长的快乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的些摸索,还有待进步创新。留守学生是当前的个社会问题,全社会都要关爱......”。

5、“.....对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让留守儿童走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作,不懈努力做好关爱留守儿童工作,让每个留守儿童都能健康快乐成长。关爱留守儿童工作总结随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的孩子身上。上半妇女儿童工作总结镇妇联妇女儿童工作总结。主要工作措施建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组,制订具体计划,实施了留守儿童教育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐名典型学生与我校在职教师结对,每位教师结对名学生,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时掌握留守学生的思想动态,定期家访关心生活指导学习,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然......”。

6、“.....暨由于父母双方或方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造个健康成长的良好环境,今年,我校积极响应各级领导的号召,从实际出发,在全校范围内启动了关爱留守儿童温暖工程,现将这段时间的工作情况总结如下。摸清情况,确立工作目标随着改革开放的不断深入,我县农民大量外出务工经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有部保持融洽感情。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下心态不良性格倔强等两极分化也不在话下,我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧幕幕地重演下去,就想方设法把情况反馈给家长,要求家长通过电话书信随时与孩子保持联系,同时要求家长定期与子女沟通期初期末还给每位家长发去致家长的封信......”。

7、“.....许多家长照着健康快乐的成长,大大增强教育实效性。确定监护人员家校通力合作。现在学生多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给教育带来定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到十分困惑,也是教育工作上的种挑战,学校对留守儿童进行集体座谈个别访问,真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人,学校建立班主任监护人联系卡,这样便于学校班主任监护人随时可以相互进行沟通,这些档案进行管理。健全关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了系列的管理制度,有关爱留守儿童帮扶制度等。建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡......”。

8、“.....便于老师与家长代理监护人联系沟通,配合教育。联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。实施长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广关爱工程,把为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,不断提高广大未成年人的综合素质立为关爱留守儿童温暖工程的工作宗旨,充分发挥了学校在关爱工程中第阵地的作用。公务员考试创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通加强对贫困留守儿童的资助工作建立关爱经验交流制度不定期召开研讨会座谈会,进行经验交流不断探索新方法新措施不断提高留守儿童教育管理水平。取得的成绩经过各界人加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了留守儿童这特殊群体,暨由于父母双方或方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生......”。

9、“.....今年,我校积极响应各级领导的号召,从实际出发,在全校范围内启动了关爱留守儿童温暖工程,现将这段时间的工作情况总结如下。摸清情况,确立工作目标随着改革开放的不断深入,我县农民大量外出务工经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有部母的日子里也能健康快乐的成长,大大增强教育实效性。确定监护人员家校通力合作。现在学生多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给教育带来定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到十分困惑,也是教育工作上的种挑战,学校对留守儿童进行集体座谈个别访问,真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人,学校建立班主任监护人联系卡,这样便于学校班主任监护人随时可以求家长通过电话书信随时与孩子保持联系......”。