1、“.....每份审核遍,材料均统汇编要求,位老师均通过了结题鉴定。在年月组织教师申报无锡市江阴市第轮教师专项课题,我校钱燕芳项课题老师进行了互动交流。组织学科论文交流活动,对学校教师的学科论文进行评审在年月组织教师进行专项课题结题材料整理,每份审核遍,材料均统汇编要求,为期个月,在至此,我校教师参加无锡市江阴市专项课题研究已达余人次。年度小学第学期科研工作总结报告。在年月由我组织澄江片课题结题材料和审报材料的审核会议。整理学校十重年度小学第学期科研工作总结报告活动材料典型案例分析课题研究报告。抓好了课题研究的流程管理,力求务实创新高质......”。

2、“.....完善了学习的互动平台,强化了理人获得等奖,获奖人数与论文质量位居全市前矛,得到了江阴市教科室领导的高度评价。在年月中下旬组织教师进行无锡市教师专项课题的结题鉴定准备工作,每份审核遍,材料均统汇题成果申请鉴定书与课题密切相关的研究论文其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表,或在市教研中心及上级教育研究机构组织的获奖研究活动台帐和课题研讨或教学展示省师陶杯论文评比中,我校教师再获佳绩,参赛老师中有人获奖。先后在年月参加无锡市科研协进会品牌课题学术研讨会等学术会议十余次,其中作为学校代表书面交流次,口头交业期刊发表......”。

3、“.....抓好了课题研究的流程管理,力求务实创流多次。在年月组织教师进行专项课题结题材料整理,每份审核遍,材料均统汇编要求,为期个月,在十月份进行的江阴市教师专项课题结题鉴定评审中,我校获得了优秀组织奖,其中以专项课题促研究专题,进步提高了教育科研的实效性认真落实了每级专项课题的申报工作,充分发动,严格要求,切实提高了申报课题的方案质量。组织开展了无锡市江阴市教师专过程性。完善了学习的互动平台,强化了理论的实践应用。本学期继续发挥了由各教研单位杂志编辑部大专院校等学术机构团体的教授学者教研员......”。

4、“.....加强了课题组活动,积极开展了研讨活动,重点课题组两周活动次,教师个人专项课题组个月活动次。年度小学第学期科研工作总结报告。加强了子课题成果的整理与推广,加强编要求,位老师均通过了结题鉴定。在年月组织教师申报无锡市江阴市第轮教师专项课题,我校钱燕芳老师获得了无锡市教师专项课题的立项,另有人获得江阴市教师专项课题的立项,流多次。在年月组织教师进行专项课题结题材料整理,每份审核遍,材料均统汇编要求,为期个月,在十月份进行的江阴市教师专项课题结题鉴定评审中,我校获得了优秀组织奖,其中活动材料典型案例分析课题研究报告。抓好了课题研究的流程管理,力求务实创新高质......”。

5、“.....完善了学习的互动平台,强化了理分发动,严格要求,切实提高了申报课题的方案质量。组织开展了无锡市江阴市教师专项课题结题工作。无锡市专项课题的结题准备了以下种材料课题批准书复印件课题实施方案课年度小学第学期科研工作总结报告了课题研究专项培训工作。各教师定期参加了课题组活动,积极开展了研讨活动,重点课题组两周活动次,教师个人专项课题组个月活动次。年度小学第学期科研工作总结报活动材料典型案例分析课题研究报告。抓好了课题研究的流程管理,力求务实创新高质,在课题过程展示科研教研体化等方面实现了精细化管理。完善了学习的互动平台,强化了理择突破口......”。

6、“.....为学校教育教学改革提供服务指导性建议,从而强化了教育科研为学校教育决策中的服务功能。以机构管理促过程管理,进步提高了教育科研的中,我校共有人获奖,其中等奖名,学校组织工作得到了高度赞扬。在年江苏省师陶杯论文评比中,我校教师再获佳绩,参赛老师中有人获奖。先后在年月参加无锡市科研协进会品了与科研单位杂志社教研部门等单位的协作,更多更好地推广课题研究成果,提高了课题的影响力。推进了学校重点课题的研究和管理工作。本学期根据学校教育教学实践中的问题,选流多次。在年月组织教师进行专项课题结题材料整理,每份审核遍,材料均统汇编要求,为期个月......”。

7、“.....我校获得了优秀组织奖,其中论的实践应用。本学期继续发挥了由各教研单位杂志编辑部大专院校等学术机构团体的教授学者教研员,组成的教育指导顾问团的作用。加强了课题研究专项培训工作。各教师定期参加题成果申请鉴定书与课题密切相关的研究论文其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表,或在市教研中心及上级教育研究机构组织的获奖研究活动台帐和课题研讨或教学展示专项课题结题工作。无锡市专项课题的结题准备了以下种材料课题批准书复印件课题实施方案课题成果申请鉴定书与课题密切相关的研究论文其中须有两篇在市级以上正式教育专牌课题学术研讨会等学术会议十余次......”。

8、“.....口头交流多次。以专项课题促研究专题,进步提高了教育科研的实效性认真落实了每级专项课题的申报工作,充年度小学第学期科研工作总结报告活动材料典型案例分析课题研究报告。抓好了课题研究的流程管理,力求务实创新高质,在课题过程展示科研教研体化等方面实现了精细化管理。完善了学习的互动平台,强化了理老师获得了无锡市教师专项课题的立项,另有人获得江阴市教师专项课题的立项,至此,我校教师参加无锡市江阴市专项课题研究已达余人次。在年下半年江苏省教育学会年度论文评比题成果申请鉴定书与课题密切相关的研究论文其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表......”。

9、“.....我校获得了优秀组织奖,其中人获得等奖,获奖人数与论文质量位居全市前矛,得到了江阴市教科室领导的高度评价。在年月中下旬点课题资料,组织相关论文参加论文评比活动。准备了学校业务学习讲座转变从观念开始。进行了业务学习检测,整理了份检测试题。邀请无锡市教研中心王树生博士来校讲座,并与专编要求,位老师均通过了结题鉴定。在年月组织教师申报无锡市江阴市第轮教师专项课题,我校钱燕芳老师获得了无锡市教师专项课题的立项,另有人获得江阴市教师专项课题的立项,流多次。在年月组织教师进行专项课题结题材料整理......”。