1、“.....指导教师定要准时和保质保量听课,对听课达不到节次要求课后不予指导或无指导记录的将不予出师。同时,被指导老师要认真上好每堂课,认真撰写好每课时教案,认真听好评好每堂导师课,每年认真撰写好篇教研论文,通过个活动的开展,帮助了地理组的李艳刘会刚政治组的李静辉陈天菊。学校将召开第期青蓝工程总结表彰大会,对在帮扶青年教师活动中做出突出贡献的指导教师颁发青蓝工程指导效果证书。同时,学校希望出师的各位青年教师在今后的教育教学工作中继续不断努力钻研教育教学业务,百尺,促进学校教育又好又快和更好更快地健康发展。本期青蓝工程徒弟出师办法标准及名单本期青蓝工程活动结束后,采用徒弟上汇报课,由教务处聘请专家评委对其汇报课进行打分,执教班级学生对其课堂教学进行评价,最后召开教研组长会议进行综合评定等办法,依据自己的成长和进步。中学青蓝工程活动工作总结报告。同时也督促年轻教师用新理念处理教材,钻研教材,根据教材内容与学生实际拟定教学方法,创造性地使用教材,编写有效实用的教案......”。

2、“.....课堂上大胆改革传统教法与学法,把自主学习合作学习引中学青蓝工程活动工作总结报告有效性的教学研究,不断提高我校教师的专业素养。按时听课指导,师徒共同成长指导教师根据学校制定的听课时间表,每周准时到被指导教师班级听课,课堂上做好听课记录,课后与被指导教师交流和交换意见,肯定亮点,指出不足,提改进意见和方法。新教师虚心听案,教案中体现学法指导,课堂上大胆改革传统教法与学法,把自主学习合作学习引入课堂,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高和发展。帮扶活动中的交流探讨与互助,既促进了帮扶双方业务素质业务能力不断提高,同时也促进队伍素质整体提高。在活动中,师徒双方定要起学习新的教育教学理论,通过相互听课评课说课等活动形式,共同探讨研究教育教学中遇到的问题,寻找解决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,并结合学校开展的启动式目标教学法课题研究,强化提高课堂教学地理组的李艳刘会刚政治组的李静辉陈天菊。学校将召开第期青蓝工程总结表彰大会......”。

3、“.....同时,学校希望出师的各位青年教师在今后的教育教学工作中继续不断努力钻研教育教学业务,百尺竿伍的整体素质,为实现中美好的明天贡献力量本期青蓝工程徒弟出师办法标准及名单本期青蓝工程活动结束后,采用徒弟上汇报课,由教务处聘请专家评委对其汇报课进行打分,执教班级学生对其课堂教学进行评价,最后召开教研组长会议进行综合评定等办法,依据头,更进步,早日成为学校学科骨干教师和名师,为促进大方中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。中学青蓝工程活动工作总结报告。同时也督促年轻教师用新理念处理教材,钻研教材,根据教材内容与学生实际拟定教学方法,创造性地使用教材,编写有效实用的教在结对帮扶活动中,指导教师定要准时和保质保量听课,对听课达不到节次要求课后不予指导或无指导记录的将不予出师。同时,被指导老师要认真上好每堂课,认真撰写好每课时教案,认真听好评好每堂导师课,每年认真撰写好篇教研论文,通过个活动的开展,帮助了象独到深刻等......”。

4、“.....如思维活跃,精力充沛,对现代教育技术掌握熟练等。新老教师如能相互配合,优势互补,岂不更好。我校今后在实施大方中青蓝工程活动时,定要打破这僵局,促进教师队伍素质整体提高。在活动中,师徒双方定要起决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高了自身的业务素养。些新教师在帮扶活动中脱颖而出,如英语组的周莎语文组的王婷等,通过认真上好每堂课,认真撰写好每课时教案,认真听好评好每堂公开课,认真教师间团结合作精神的形成,有利于构建和谐的教师群体,形成和谐的校园文化氛围,促进学校教育又好又快和更好更快地健康发展。少数年轻教师和新教师,迫于老教师的威压,看待教学问题或教育现象总是畏首畏尾,闪烁其辞,不敢有自己独到的看法和见解,延迟了头,更进步,早日成为学校学科骨干教师和名师,为促进大方中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。中学青蓝工程活动工作总结报告。同时也督促年轻教师用新理念处理教材,钻研教材......”。

5、“.....创造性地使用教材,编写有效实用的教有效性的教学研究,不断提高我校教师的专业素养。按时听课指导,师徒共同成长指导教师根据学校制定的听课时间表,每周准时到被指导教师班级听课,课堂上做好听课记录,课后与被指导教师交流和交换意见,肯定亮点,指出不足,提改进意见和方法。新教师虚心听师的优势,如教学经验丰富,看待教育问题或现象独到深刻等,但年轻教师也具有年轻教师的优势,如思维活跃,精力充沛,对现代教育技术掌握熟练等。新老教师如能相互配合,优势互补,岂不更好。我校今后在实施大方中青蓝工程活动时,定要打破这僵局,促进教师中学青蓝工程活动工作总结报告学习新的教育教学理论,通过相互听课评课说课等活动形式,共同探讨研究教育教学中遇到的问题,寻找解决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,并结合学校开展的启动式目标教学法课题研究,强化提高课堂教学有效性的教学研究,不断提高我校教师的专业素有效性的教学研究,不断提高我校教师的专业素养。按时听课指导......”。

6、“.....每周准时到被指导教师班级听课,课堂上做好听课记录,课后与被指导教师交流和交换意见,肯定亮点,指出不足,提改进意见和方法。新教师虚心听持人,可以说,杜老师的快速发展,除与她崇高的职业理想和孜孜不倦的专业追求分不开外,与我校青蓝工程活动的有效开展密不可分。常言说,尺有所短,寸有所长。老教师是我校教育教学的宝贵财富。老教师自然有老教师的优势,如教学经验丰富,看待教育问题或现指导老师要认真上好每堂课,认真撰写好每课时教案,认真听好评好每堂导师课,每年认真撰写好篇教研论文,通过个活动的开展,帮助了年轻教师快速成长,使其教育教学能力和教育科研水平都有较大程度的提高。结对帮扶工作任重道远,学校教科处将始终与新老教师撰写好篇教研论文个活动的开展,其教育教学能力和教育科研水平都有了较大程度的提高。帮扶活动的开展不仅帮助了年轻教师快速成长,也成就了我校指导教师,如英语组杜宪利老师,通过几年的指导帮扶,自己已从名普通教师成长为市级名师特级教师和省名师工作室头,更进步......”。

7、“.....为促进大方中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。中学青蓝工程活动工作总结报告。同时也督促年轻教师用新理念处理教材,钻研教材,根据教材内容与学生实际拟定教学方法,创造性地使用教材,编写有效实用的教和接受指导教师意见和建议,按照指导教师的意见和建议不断改进自己的教育教学方法,使自己的教育教学业务尽快提高。经过不断的反复循环与实践,师徒双方通过起学习新的教育教学理论,相互听课评课说课等活动形式,共同探讨研究教育教学中遇到的问题,寻找解队伍素质整体提高。在活动中,师徒双方定要起学习新的教育教学理论,通过相互听课评课说课等活动形式,共同探讨研究教育教学中遇到的问题,寻找解决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,并结合学校开展的启动式目标教学法课题研究,强化提高课堂教学了年轻教师快速成长,使其教育教学能力和教育科研水平都有较大程度的提高。结对帮扶工作任重道远,学校教科处将始终与新老教师同舟共济同心同德,以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作......”。

8、“.....从而有效提高我校教师队同舟共济同心同德,以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作,促进我校青年教师和新进教师快速成长,从而有效提高我校教师队伍的整体素质,为实现中美好的明天贡献力量常言说,尺有所短,寸有所长。老教师是我校教育教学的宝贵财富。老教师自然有老中学青蓝工程活动工作总结报告有效性的教学研究,不断提高我校教师的专业素养。按时听课指导,师徒共同成长指导教师根据学校制定的听课时间表,每周准时到被指导教师班级听课,课堂上做好听课记录,课后与被指导教师交流和交换意见,肯定亮点,指出不足,提改进意见和方法。新教师虚心听头,更进步,早日成为学校学科骨干教师和名师,为促进大方中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。中学青蓝工程活动工作总结报告。在结对帮扶活动中,指导教师定要准时和保质保量听课,对听课达不到节次要求课后不予指导或无指导记录的将不予出师。同时,被队伍素质整体提高。在活动中,师徒双方定要起学习新的教育教学理论,通过相互听课评课说课等活动形式......”。

9、“.....寻找解决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,并结合学校开展的启动式目标教学法课题研究,强化提高课堂教学汇报课专家评委评分占学生评教占教研组长对该教师平时的教学工作表现进行综合平定等办法,第期青蓝工程活动结果如下有位青年教师符合出师条件,经学校研究决定,准予出师。他们是语文组的高明王婷数学组的罗杰任培涛英语组的周莎郝晓玫化学组的姜福海入课堂,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高和发展。帮扶活动中的交流探讨与互助,既促进了帮扶双方业务素质业务能力不断提高,同时也促进了教师间团结合作精神的形成,有利于构建和谐的教师群体,形成和谐的校园文化氛教师间团结合作精神的形成,有利于构建和谐的教师群体,形成和谐的校园文化氛围,促进学校教育又好又快和更好更快地健康发展。少数年轻教师和新教师,迫于老教师的威压,看待教学问题或教育现象总是畏首畏尾,闪烁其辞,不敢有自己独到的看法和见解,延迟了头,更进步,早日成为学校学科骨干教师和名师......”。