1、“.....更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这效的把我们的工作经验与全校的化学组老师,甚至广汉市化学教师做了很好的交流,力争体现名师工作室的辐射作用。每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前,我都主动和她起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。另外我们教师之间还结对相互学习,我与结对的黄文桓老师取长补们敢写,愿意写。比如我辅导的胡满同学写的诗歌梦里在新星之声书上发表。与此同时,我非常注重引导学生,对不同层次的学生分类指导。对习作的确有困难的学生,对他们的要求适当放低点,每次作文为他们提供些必要的材料,打开他们的思路。总之,要培养他们对习作的兴趣。如我写的范文想起这件事高兴在全市第届语文教师范文写作比赛中获奖。本人个驿站,心路的条起跑线,事业的个加油点......”。

2、“.....充实行装,准备朝着更远的目标迈进。年级班主任教师工作总结暑期辅导班教师工作总结高中顶岗实习语文教师工作总结。作为名教师,教书和育人是同等重要的。特别是在经济体制改革的今天,孩子们如果没有学好过硬的本领,将来怎样适应竞争的社会。因此在教学中,我始终丝不苟,任劳任怨,刻苦骨干教师工作总结报告身业务的成熟与班级管理能力的提高。骨干教师它不仅是种荣誉与肯定,更主要的是种责任,是对我工作的鞭策。我深知这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。认真学习,积极进取为了适应新时代要求,我努力学习现代教育教学理论知识,为提高自身年级前列。去年我校安装了班班通电子设备,在平常的课堂上我积极编写课件,把现代教育技术应用辅助教学。作为名骨干教师,我认为我应该是名智慧型,科研型的教师......”。

3、“.....我深知,教育是门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值发挥每个学生的潜能发展每个学生的个性。理论与行为的融合位。因为我常想营造校园良好的道德氛围,形成文明健康和谐团结向上的优良环境,对学生身心健康发展起着至关重要的作用。因此,我通过思品课,红领巾广播台等途径,对学生进行道德教育,促进他们健康成长。首先,利用思想品德课向学生进行道德教育。骨干教师工作总结光阴似箭,晃学期的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是本对学生身心健康发展起着至关重要的作用。因此,我通过思品课,红领巾广播台等途径,对学生进行道德教育,促进他们健康成长。首先,利用思想品德课向学生进行道德教育。帮带工作年我光荣的加入到毛映阳名师工作室,在这个平台上,我们工作室的几个成员团结合作,有实效的把我们的工作经验与全校的化学组老师,甚至广汉市化学教师做了很好的交流,补充营养......”。

4、“.....获等奖我总结自己的经验撰写的心理学论文获天津市等奖。敬业爱岗,严谨治教。骨干教师工作总结报告。骨干教师工作总结报告骨干教师工作总结本人从教十年来,热爱党的教育事业,处处以师德规范从严要求自己,遵纪守法,热爱学生,关心团结同志,作风正派,从不参与社会上的歪门,力争体现名师工作室的辐射作用。每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前,我都主动和她起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。另外我们教师之间还结对相互学习,我与结对的黄文桓老师取长补短,互相帮助,互相听课评课多次。在去年的学年统考中,黄文桓老师的成绩名列骨干教师工作总结光阴似箭,晃学期的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是本身业务的成熟与班级管理能力的提高。骨干教师它不仅是种荣誉与肯定,更主要的是种责任,是对我工作的鞭策......”。

5、“.....更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这更大的成绩。骨干教师工作总结从年月我被评为广汉市骨干教师至今已有两年有余,回顾作为骨干教师的这两年,我收获很多,感慨良多,也有些许遗憾。作为骨干教师,这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导老师家长学生对我的厚望。这两年,我觉得既忙碌,又充实。骨干教师工作总结报告。在推行课改教理学论文获天津市等奖。敬业爱岗,严谨治教。在推行课改教育的今天,我从未忽视自身素质的提高。因为,要想教好学生,首先自己要过硬。所以,我利用课余时间不断地加强业务学习和政治理论学习。真正成了名专业知识过硬理论水平优秀的人。年,我创作的神雕不神在全县电力杯征文活动中获奖。总之,成绩只能说明过去,今后的路更长,我将不懈地努至关重要的,也是我困惑的......”。

6、“.....因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵。总之,我是在学习中成长起来的,在行家启迪中成长起来的,在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的,生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的,力争体现名师工作室的辐射作用。每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前,我都主动和她起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。另外我们教师之间还结对相互学习,我与结对的黄文桓老师取长补短,互相帮助,互相听课评课多次。在去年的学年统考中,黄文桓老师的成绩名列身业务的成熟与班级管理能力的提高。骨干教师它不仅是种荣誉与肯定,更主要的是种责任,是对我工作的鞭策。我深知这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作......”。

7、“.....我是这样想的,也是这样做的。认真学习,积极进取为了适应新时代要求,我努力学习现代教育教学理论知识,为提高自身要求自己,遵纪守法,热爱学生,关心团结同志,作风正派,从不参与社会上的歪门邪道,与抹牌赌赙无缘。坚持党的路线方针政策,热爱社会主义祖国。在工作中兢兢业业,勤勤恳恳,把自己的青春都献给了孩子们,献给了人民的教育事业,无怨无悔,默默地耕耘在教育这块园地里。作为名少先队辅导员,我把为学生营造个有利于他们健康成长的空间放在首骨干教师工作总结报告育的今天,我从未忽视自身素质的提高。因为,要想教好学生,首先自己要过硬。所以,我利用课余时间不断地加强业务学习和政治理论学习。真正成了名专业知识过硬理论水平优秀的人。年,我创作的神雕不神在全县电力杯征文活动中获奖。总之,成绩只能说明过去,今后的路更长,我将不懈地努力,如既往地工作......”。

8、“.....骨干教师它不仅是种荣誉与肯定,更主要的是种责任,是对我工作的鞭策。我深知这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。认真学习,积极进取为了适应新时代要求,我努力学习现代教育教学理论知识,为提高自身才可能以主动的态度接受你的教育。因此,这些班级接时令人头疼,毕业时稳稳当当。总之,我是在学习中成长起来的,在行家启迪中成长起来的,在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的。作为骨干教师,我还有很多不足之处,如自己的教学风格还不完善,教学水平教学成绩还不能尽如人意等。今后我将更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得展每个学生的价值发挥每个学生的潜能发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验......”。

9、“.....成为教育教学上的排头兵。总之,我是在学习中成长起来的,在行家启迪中成长起来的,在同伴互助中成长起来力,如既往地工作,用自己的汗水心血和智慧创造更美好的明天。我所接的班级都是学校闻名的捣蛋班,在抓学生常规训练方面,我是高标准,严要求,对些顽皮的学生所犯的,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育,但更多的是用真诚的爱心感化他们。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信只有当学生接受了你这个人力争体现名师工作室的辐射作用。每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前,我都主动和她起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。另外我们教师之间还结对相互学习,我与结对的黄文桓老师取长补短,互相帮助,互相听课评课多次。在去年的学年统考中,黄文桓老师的成绩名列质......”。