1、“.....看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩水平的培养并重。做到了教学认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团面都朝气蓬勃但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,年级学生处于半幼稚半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这学期来我对年级生物的几点体会思想方面积极参加政治学习,关心国家结经验,寻找不足。现将学期的工作总结如下加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程......”。

2、“.....不断更新教学观念。初中教师个人工作总结报告篇初中教师个人工作总结紧张而忙碌的年教学工作即将结束,回顾这年,感觉特别充实。这年让初中教师个人工作总结报告生在这么短的时间内能够改变纪律学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是成败的关键。学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材......”。

3、“.....在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。在自己的教学经验总结方面还得加油。篇初中教师个人工作总结月日接任班的班主任,我反思了这个月班主任工作,我到底做了什么让学结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养教育既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别......”。

4、“.....使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作在自己的教学经验总结方面还得加油。篇初中教师个人工作总结月日接任班的班主任,我反思了这个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖励。课外积极辅导跟踪,多与家长联系......”。

5、“.....也有利于班集体的能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养教育既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽穿校服等,学习成绩优秀,团结同学处处起模范带头作用,做老师的得力助手非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。初中教师个人工作总结报告。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上个新的台阶,取得丰硕的成果。篇初中教师个人工作总结本人本学期担任初两班数学课教学。学期的工作已经结束,为了总,构建了种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性......”。

6、“.....收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作生在这么短的时间内能够改变纪律学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在初中教师个人工作总结报告建设。在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。取得的成绩回顾过去的年,我所任教的初年级班,生物取得了不错的成绩......”。

7、“.....学生的知识也得到了相应的提高。努力方向加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。争取让自己所带的个班孩子的成绩都得到提生在这么短的时间内能够改变纪律学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是断提高自己的教学水平和教学能力。争取让自己所带的个班孩子的成绩都得到提高。初中教师个人工作总结报告。做好后进生的转化工作。在班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对尝试新教法的目标,不断更新教学观念。初中教师个人工作总结报告......”。

8、“.....通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。取得的成绩回顾过去的年,我所任教的初年级班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高。努力方向加强自身基本功的训练,不,构建了种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作巨的......”。

9、“.....下面是我这个月班主任的几点做法培养和选拔班干部。要有个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。在自己的教学经验总结方面还得加油。篇初中教师个人工作总结月日接任班的班主任,我反思了这个月班主任工作,我到底做了什么让学绩纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法培养和选拔班干部。要有个良好的班集体......”。