1、“.....住宿生人,教师人,其中以上大专学历,多名本科学历。年,全镇小学适龄儿童入学率为,年义务教育完成率。近年来,县政府高度重视义务教育工作,认真贯彻实施义务教育法,在加强组织领导加大投入力度完善经费保障机制推进城乡均衡发展加强教师队伍建设提升素质教育水平等方面做了大量工作,取得了明显成效。实施素质教育,促进学生全面发展。县政府积极贯彻教育方针,更新教育理念,实施素质教育。是加强和改进学校的德育工作,围绕爱国主义诚信教育等主题,增强德育工作的针对性和实效性。是切实减轻学生过重的课业负担,组织开展各种兴趣小组活动,注重培养学生独立思考能力创新能力和实践能力。是改革教度完善经费保障机制推进城乡均衡发展加强教师队伍建设提升素质教育水平等方面做了大量工作,取得了明显成效。实施素质教育,促进学生全面发展。县政府积极贯彻教育方针,更新教育理念......”。

2、“.....是加强和改进学校的德育工作,围绕爱国主义诚信教育等主题,增强德育工作的针对性和实效性。是切实减轻学生过重的课业负担,组织开展各种兴趣小组活动,注重培养学生独立思考能力创新能力和实践能力。是改革教育教学评价机制和考试招生制度,积极探索公开公正公平的学业考试推荐选拔与综合素质评价相结合的招生考试制度改革,全面推进新课程改革,使素质教育的导向地位更为突显。加强师资建设,教师队伍整体水平明显提高。教育发展,教师为本。近年来,县政府和教育主管部门不断加强教师队伍建设。是改革教师调配制度。对毕业生分配教师进城等实行按需考录,把好教师进口关。是加强教师职业道德建设,通过实施青蓝工程名师名校长工程和教师素质提升工程,提高教师队伍整体素质。是加强学校办学水平评估机制,切实把减负控辍工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。从而把减负控辍工作纳入政府学校家庭社会位体的盘棋工程,最大限度的控制学生流失......”。

3、“.....在为学生减负的同时也要为教师减负。在我国大部分农村中小学,由于受现代企业制度的影响,曾经风靡时的推行所谓的末位淘汰机制,广大农村教师因担心自己本就来之不易的铁饭碗砸在质量上丢在末位上,不惜起早贪黑长时间同学生泡在起,致使应试教育愈演愈烈,些学生由此产生厌学逃学的现象。我们各级教育行政部门要在农村中小学教师身上大力弘扬人文精神,落实人文关怀,不遗余力地为他们减轻工作压力,消除心理障碍,为在广大农村全面推行素质教育铺平道路。加强德育建设,促进学生身心健康发展。应该把握好不同学生不同阶段青少年身心成长发育特点以及不同个体的心理思想特征,有针对性地进行思想品质教育,从而使其树立正确的人生观世界观和价值观。另外,进行德育工作还必须结合当前社会送到外界接受教育时会产生攀比心理,盲目的将孩子跟着送出村子,而欠缺考虑自己家庭和孩子的实际情况,造成了些不必要的麻烦及损失。另外......”。

4、“.....也是学生流失原因之。应试色彩浓郁,素质教育难以实现以考试分数为本。数十年来,农村中小学教师直无法走出这应试教育的怪圈。究其原因是区县镇级教育行政管理部门在学年末,拿中考升学率非毕业班优秀率合格率,统排位,排位的名次学生成绩的好坏,直接关系到老师的晋级加薪。所以学校就对学生过分强调分数,只按分数评学生的优次。于是乎老师们也顾不了千呼万唤始出来的素质教育,味汗水加时间,有道是不管黑猫白猫,考得高分就是好猫。而学生也为了不辜负老师和家长所谓的期望,得到老师和学校的青睐,门心思只想拿高分。拿不到高分的学生就自暴自弃。搞得老师和学生都狼狈不堪。德育教育相对薄弱重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。学校缺乏相应的教育和监乡镇农村义务教育问题调研报告所改善,使学生进步感受到政策给他们带来的系列好处。社会政府学校都给予学生莫大的帮助......”。

5、“.....帮助贫困生完成学业,对于辍学的学生,教师也会其家长行进劝解,作思想工作。使学校切实落实学生们的义务教育。农问题,是我国社会主义现代化建设的重大问题,没有农村广大地区的现代化,也就不可能实现整个国家的现代化。在农村普及就能义务教育,关系到广大农村中小学健康成长的基础,关系到亿万农民素质的提高,关系到整个农业,农村的发展。改革开放以来,我国实现了基本普及年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务,应该说这是很了不起的成就。但是,义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难。毋庸讳言,作为实现两基目标重中之重的农村教育是不容乐观。很多典型调查表明,农村学生的实际辍学率比上述国家统计数字高得多。这种状况与中国教育改革与发展纲要规定的到年全国农村普及年制义务教育标准,初等教育和初级中等教育的辍学率完成率,分别控制在程名师名校长工程和教师素质提升工程,提高教师队伍整体素质......”。

6、“.....随着教材的改革,政府部门也对教师进行相应的培训上岗,使教师适应教材与社会形式的发展。学生学习环境有所提高,学校近几年新建宿舍实验楼与综合楼,这都使学生的学习环境有所改善,使学生进步感受到政策给他们带来的系列好处。社会政府学校都给予学生莫大的帮助,在学校内设立助学金,帮助贫困生完成学业,对于辍学的学生,教师也会其家长行进劝解,作思想工作。使学校切实落实学生们的义务教育。存在的主要问题大塘中学义务教育事业发展取得了很大的成绩,但离人民群众对优质教育资源的需求还有较大差距,面临着许多困难,存在着以下几个主要问题。乡镇农村义务教育问题调研报告。在优秀教师流失的同时,农村中小学因各方面条件相对较差,生活艰苦,比较难吸引高学历高水平的教师去工作,师资队伍素质不高的问题也愈加突出。从学生家长的反映看,有近半的家长认为学校的师资条件般或不太满意,部素质教育。是加强和改进学校的德育工作......”。

7、“.....增强德育工作的针对性和实效性。是切实减轻学生过重的课业负担,组织开展各种兴趣小组活动,注重培养学生独立思考能力创新能力和实践能力。是改革教育教学评价机制和考试招生制度,积极探索公开公正公平的学业考试推荐选拔与综合素质评价相结合的招生考试制度改革,全面推进新课程改革,使素质教育的导向地位更为突显。加强师资建设,教师队伍整体水平明显提高。教育发展,教师为本。近年来,县政府和教育主管部门不断加强教师队伍建设。是改革教师调配制度。对毕业生分配教师进城等实行按需考录,把好教师进口关。是加强教师职业道德建设,通过实施青蓝工程名师名校长工程和教师素质提升工程,提高教师队伍整体素质。是加强教师职业培训,随着教材的改革,政府部门也对教师进行相应的培训上岗,使教师适应教材与社会形式的发展。学生学习环境有所提高,学校近几年新建宿舍实验楼与综合楼......”。

8、“.....满足教育教学基本需要县政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增加比例。要加大现代化教学设备投入力度。要从过去重点保障硬件设施建设转入现代化教学设备的投入上来,不断加强学校信息化和教学现代化建设。要适当向农村倾斜经费。县政府编制预算,应向农村学校和薄弱学校倾斜,特殊教育学校生均公用经费标准应当高于普通学校。进步整合和优化教育资源,促进城乡义务教育均衡发展。促进义务教育均衡发展,是教育公平的本质要求,是构建和谐社会的项基础性工作。调查地点本次调查活动是在韶关市大塘针的大塘中学展开的。为了进步获得真实数据,我们还派组员前往韶关市马坝镇教育局了解学校情况。实践活动的有关情况报告基本情况大塘中学现有接受义务教育在校生人,住宿生人,教师人,其中以上大专学历,多名本科学历。年,全镇小学适龄儿童入学率为,年义务教育完成率。近年来,县政府高度重教育......”。

9、“.....近年来,各级政府致力于改善农村办学条件,提高教育教学质量,城乡教育均衡发展的趋势日益明朗,但差距依旧较大。是教学设施不均衡。城乡学校在硬件设施建设现代教学设备等方面存在较大差距。是师资配备不均衡。名师名校长多集中在城区学校,农村学校比较缺乏。是生源配置不均衡。城区学校班额过大,消化不了,而农村学校班额偏小,部分村小还存在复式教学现象。义务教育经费保障水平仍然较低。各级政府不断加大义务教育经费保障力度,但教育经费供给与需求之间的矛盾依旧突出。是基础设施建设投入不足,如学校生物园,只能供学生观看而没太大实质用途,操场过于简陋,在黄土平地上用简单的用粉笔勾出跑道,等等。是现代教学设备严重缺乏是公用经费和培训经费紧张。部分农村中小学办学规模小,学生数少,生均公用经费难以维持学校正常运转。由于教师培训经费没有列入财政预算,学校普遍缺乏教师培训经费。学校周边环境仍然存在隐患......”。