1、“.....坚决贯彻落实省教育厅提出的个严格,要求各地各校建立项制度,健全降低学生过重课业负担的机制,保障减负措施有力有效落实,坚决规范中小学办学行为。各校均能做到严格开设课程,严格控制学生作业量,严格控制补课,严格规范考试管理,严格确保学生的休息和锻炼时间,严格规范招生秩序。在切实减轻学生过重的课业负担的同时,我县还加强对教学质量的监测和教育评价制度改革的科研力度,促使教师通过改变教学方式,学生改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,努力做到减负不减质。我县十分重视中小学生课外文体工程建设,有力推进体育艺术项目的实施,各校均能开展体育大课间和丰富多彩的社团活动,确保学生每天不少于小。到目前为止,全县初中已缩减至所,中心小学所,完小个。特别是年以来,我县更是加大了教育投入力度,预计投入亿元左右,启动了新轮全县学校规划布局,特别对昆阳水头大镇的教育布局进行了深入研讨......”。

2、“.....全面优化全县的校网布局。目前,我县各校班均学生数初中为人班,而小学平均班额略大,其中大部分农村中小学已自然实现小班化教学。但由于城镇人口聚集速度过快,镇区学校班额超编的现象比较严重,全县有的学校班级班额超过国家规定标准上限。最近,我县正如火如荼开展新轮校网布局调整调研工作,为进步合理调整校网布局缓解镇区学校生源过多的压力提供科学依据。深入实施减负提质,城乡学校教学管理全面规范减负工作深入实施。为了深入实施素质教育规范全县中小学办学行为减轻学生过重课业负担提高教育教学质量,推动基础教育持续健康发展,我县多次召开专题会议,多次进行专项检查,坚决贯彻落实省教育装备水平得到不断改善。完成了中学小中心幼儿园等学校幼儿园迁建改造工程。校舍安全工程校舍维修工程创强建设项目顺利实施。全面完成农村中小学食宿改造工程,年完成改造食宿项目个,建筑面积平方米,总投资万元......”。

3、“.....从年开始,启动实施中小学校舍安全工程,年内实施个拆新建加固与改造消防和防雷项目,总投资万元,目前已完成。年多来,共投入亿元,实施了个迁建项目,完成了幢教学楼建设,完成校舍维修改造面积万平方米。目前,小学生均用地面积达平方米,普通中学生均用地面积达平方米,小学生均校舍面积达平方米,普通中学生均校舍面积达平方米,校园面貌普遍焕然新。教育均衡化发展调研报告。投入多万元为全县农村学校配置数学科学音乐体育美术和实验教学器材,全县义务教育阶段学校数学科学器材配备率小学初中,音体美器材配备率小学分别为和,初中分别为和投入多万元建设校园网学校门户网站校园智能广播计算机教室多教。每学年,农村学校还选派定数量的教师,到镇区学校上挂锻炼和跟班见习工作。同时,教育局着力研究制定鼓励政策,不断建立完善城镇中小学及新聘用教师到农村任教制度,严格执行城镇中小学教师晋升高级教师职务......”。

4、“.....以推动该项活动的开展。不断增加教育投入,城乡学校办学条件显著改善。我县建立和健全与以县为主管理体制相适应的农村义务教育投入新机制,把义务教育经费全面纳入公共财政保障范围,大幅度地提高经费保障水平,切实保障义务教育均衡发展具体如下表。同时,我县做到项经费全面落实。是逐年提高生均公用经费标准。到年,生均公用经费从年的元和元分别提高到元和元。是努力保障教师待遇。年,我县义务教育阶段教师政策性待遇,全部纳入财政保障体系年,全县义务教育阶段实行教师绩效工资制,教师收入逐步提高提高了义务教育阶段教师住房公积金标准,按每人每月元额度预算到校,人均增加元,同时教师住房教育均衡化发展调研报告。目前不同学校之间的办学水平教育质量存在很大的差别,难以满足人民群众日益增长的对优质教育的需求。这直接导致屡禁不止的择校热,政府部门虽然明确规定,义务教育阶段各类学校招生......”。

5、“.....不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试,但现实中,择校情况依然存在,些家庭为了让孩子进入更好的学校,不惜在好学校附近购房迁移户籍,而更多的家长则从幼儿园开始,就想尽办法为孩子选择个好幼儿园,并送孩子上各种培训班参加各种考证,以获得进入好小学的各类证书,而进入好小学之后,又开始为进入好初中做准备。义务教育均衡发展的建议与对策义务教育均衡发展是个长期的动态的辩证的过程。办学条件均衡是基础,师资均衡配置是关键,教育质量均衡是中心,管理水平均衡是突破口。为进步推进义务教育均衡发展,为人民群众提供基本均等的接受义务教育的条件和机会,必须进步加大义务教育均衡发展推进力度。我们提出如下的建议与对策继续加大对教善。从年开始,启动实施中小学校舍安全工程,年内实施个拆新建加固与改造消防和防雷项目,总投资万元,目前已完成。年多来,共投入亿元,实施了个迁建项目,完成了幢教学楼建设......”。

6、“.....目前,小学生均用地面积达平方米,普通中学生均用地面积达平方米,小学生均校舍面积达平方米,普通中学生均校舍面积达平方米,校园面貌普遍焕然新。教育均衡化发展调研报告。年月,县教育局制定了县教育局关于组建城乡教育发展共同体的实施意见,召开县城乡教育发展共同体启动仪式,把全县各类学校组建成了个教育共同体,在扩张优质教育资源促进城乡教育均衡协同发展方面迈出了实质性步。年月,县教育局对该项工作进行梳理总结,又出台了关于进步深化城乡教育发展共同体工作的若干意见,将个共同体调整为个,采取镇区优质学校农村学校的方式,以镇区优质学校为领衔学校,具体负责制定组建方案及实施办法,并在教育资源共享学校文化共建及教育教学帮本县户籍学生已超过本县户籍学生,如昆阳小小等学校农民工子女已达以上,给县政府为其提供平等接受义务教育的条件带来了困难而且非本县户籍人口流动性大......”。

7、“.....师资水平仍不能适应全面推进素质教育的需求近几年,通过以集中培训校本研修为主,运用多层次多形式培训相结合的方法,较大程度地提高了初中小学师资水平,但优质师资仍满足不了学生和家长的需要。是师资配置不均衡,优质师资相对集中于基础好的学校。是教师实行流动刚刚起步,还没有形成比较完善的运行机制和管理制度。是部分教师素质不高。有些教师的教育观念专业水平教学能力不适应素质教育的要求。师资不均衡是择校热的根源,是推进义务教育均衡发展的难点。办学水平难以满足人民群众日益增长的对优质教育的需求实现义务教育均衡发展,不但是落实义务教育法,保障每个公民享有平等的受教育权的必然选择,同时,也是促进基础教育推进素质教育的重要举措校生源过多的压力提供科学依据。不断增加教育投入,城乡学校办学条件显著改善。我县建立和健全与以县为主管理体制相适应的农村义务教育投入新机制,把义务教育经费全面纳入公共财政保障范围......”。

8、“.....切实保障义务教育均衡发展具体如下表。同时,我县做到项经费全面落实。是逐年提高生均公用经费标准。到年,生均公用经费从年的元和元分别提高到元和元。是努力保障教师待遇。年,我县义务教育阶段教师政策性待遇,全部纳入财政保障体系年,全县义务教育阶段实行教师绩效工资制,教师收入逐步提高提高了义务教育阶段教师住房公积金标准,按每人每月元额度预算到校,人均增加元,同时教师住房公积金缴存比例也逐年提高,到年提高至。是建立校舍维修改造长效机制。县财政每年安排资金万元,专项用于义务教育中小学校舍维修和改造,为中小学的校舍安全提供了有力保障。同时,全面完成义务教育债务化解工作,年以来共化解债务万元。表县级财色鲜明的良好态势,学校管理水平逐步提升投入多万元为全县农村学校配置数学科学音乐体育美术和实验教学器材,全县义务教育阶段学校数学科学器材配备率小学初中,音体美器材配备率小学分别为和......”。

9、“.....几年来,全县共配备了套校园智能广播系统,新增计算机台,多媒体小平台套,计算机生机比和多媒体班套比分别从年的︰和︰,提高到现在的︰和︰建设了个探究性实验室和个图书馆,学校生均图书小学达到册初中达到册,新增图书按照元生年来安排经费。近年来,投入万元,完成所学校运动场篮排球场塑胶化,这不仅优化学生的活动场地,减少伤害事故的发生,还美化了校园。目前,千兆主干百兆到校的教育城域网已覆盖全县所有学校,县小成为国家级现代教育技术实验学校,县实验中学实验室和宋埠中学图书馆分别获得浙江省示范实验室和浙江省示范图书馆称号。近年来......”。