1、“.....自治区职业学校纷纷建成业转型升级联动互动互促机制。专业设置要与丝绸之路经济带发展要求相符合。为适应丝绸之路经济带发展需要,必须针对性的进行专业设置。在教育教学中,引入行业和企业项目,重点推进交通旅游贸易等专业的教育与教学改革。人才培养模式上,立足‚校企合作工学结合‛的大,既有服务类专业,又有加工制造类专业,专业设置的相关性较差,不利于学校有限教学资源的充分整合和合理调配使用。另外,专业设置普遍存在重视硬件投入,而忽视内涵建设的倾向。部分中职院校专业设置上投入方向不明确,盲目上新设备,但实心实训设备利用率不高......”。

2、“.....不利于对学生综合素质培养。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期。要使的进行专业设置。在教育教学中,引入行业和企业项目,重点推进交通旅游贸易等专业的教育与教学改革。人才培养模式上,立足‚校企合作工学结合‛的基本模式,抓住机遇。以新疆建设丝绸之路经济带核心区大背景,与行业企业共同开发和建设专业课程标准,共同商定专业人整专业布局,砍掉看无望取得较好专业和就业排行声誉的专业,从而集中有限的各种资源智力人力物力财力精力时间空间等,重新加强建设已经取得和有望取得的较好专业和就业排行声誉的专业。其好的面是集中有限资源加强特色专业......”。

3、“.....在校学生人。其中国家中等职业教育发展改革示范性学校所,自治区级重点中等职业学校所。对接行业产业结构转型升级。职业学校存在的基础就是具有能够培养所需要的特殊人才的不可替代的职能,这类人才的培养应声誉的专业。其好的面是集中有限资源加强特色专业,不好的面是功利主义使职业学校专业设置不贴合实际,不利于对学生综合素质培养。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。为南疆深度贫困地区提供专业人才。南疆地州作为深度贫困地区,专业技术人才缺乏。南疆的扶依托专业结构。我区各行业领域正处于产业结构优化升级的关键阶段,实质是对人才培养提出新挑战,迫切需要形成相匹配的专业结构,形成专业调整与行业转型升级联动互动互促机制。专业设置要与丝绸之路经济带发展要求相符合。为适应丝绸之路经济带发展需要,必须针对性特此说明我市职业学校专业设置布局的原则‚政府主导‛逻辑。地方政府以政策文件或科研项目与课题形式......”。

4、“.....如自治区‚十‛规划对职业学校提出专业布局调整要求。又如国家提出‚实施国家大数据战略‛‚国家实施带路战略‛,自治区职业学校纷纷建成发展,对乌鲁木齐市产业结构调整和中等职业学校专业设置进行研究,具有重要的理论和现实意义。本文采用文献研究调查访谈等方法,分析研究了乌鲁木齐市中等职业学校专业设置现状问题及成因,并对乌鲁木齐市中等职业学校专业设置提出若干思考建议。乌鲁木齐市职业教育提出若干思考建议。乌鲁木齐市职业教育研究中心对市属职业学校专业设置情况和调整优化问题展开调查,分析研究,形成乌鲁木齐市市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。报告力图回答这样几个问题我市职业学校专业设置布局的原则我市职业学校专业布局现状与趋才培养方案。尝试进行‚丝绸之路经济带‛专题订单人才培养,提升人才培养质量和数量。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告......”。

5、“.....我区各行业领域正处于产业结构优化升级的关键阶段,实质是对人才培养提出新挑战,迫切需要形成相匹配的专业结构,形成专业调整与行业转型升级联动互动互促机制。专业设置要与丝绸之路经济带发展要求相符合。为适应丝绸之路经济带发展需要,必须针对性贴合实际,不利于对学生综合素质培养。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期。要使与课题形式,引导学校进行专业布局。如自治区‚十‛规划对职业学校提出专业布局调整要求。又如国家提出‚实施国家大数据战略‛‚国家实施带路战略‛,自治区职业学校纷纷建成大数据应用等专业。‚市场主导‛逻辑......”。

6、“.....分析研究,形成乌鲁木齐市市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。报告力图回答这样几个问题我市职业学校专业设置布局的原则我市职业学校专业布局现状与趋势我市职业学校专业布局优化调整的思贴合实际,不利于对学生综合素质培养。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期。要使年以来,能排在前几位的几乎是跨学科专业。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期......”。

7、“.....南疆的扶贫主要通过开展产业扶贫就业专业土地整理农业合作社等方式进行,在扶贫的过程中,高素质人才缺乏,合作社理事长素养不高纺织业缺乏有技能的熟练工人,在专业设置上应与南疆扶贫中的农业发展家庭庭院经济卫星工厂的建设结合实施,为南疆扶势我市职业学校专业布局优化调整的思路。突出专业建设重点。建设重点专业和优势特色专业,重点专业可能有批,优势特色专业般只有少数几个,需要将优势特色专业作为重中之重全面打造。打破专业壁垒限制。专业要与经济发展接轨,有必要与当今主流专业尽可能保持致。依托专业结构。我区各行业领域正处于产业结构优化升级的关键阶段,实质是对人才培养提出新挑战,迫切需要形成相匹配的专业结构,形成专业调整与行业转型升级联动互动互促机制。专业设置要与丝绸之路经济带发展要求相符合。为适应丝绸之路经济带发展需要,必须针对性中等职业技术教育主动服务于社会经济的发展......”。

8、“.....具有重要的理论和现实意义。本文采用文献研究调查访谈等方法,分析研究了乌鲁木齐市中等职业学校专业设置现状问题及成因,并对乌鲁木齐市中等职业学校专业设置整专业布局,砍掉看无望取得较好专业和就业排行声誉的专业,从而集中有限的各种资源智力人力物力财力精力时间空间等,重新加强建设已经取得和有望取得的较好专业和就业排行声誉的专业。其好的面是集中有限资源加强特色专业,不好的面是功利主义使职业学校专业设置不成大数据应用等专业。‚市场主导‛逻辑。各种专业排行榜和就业排行榜诱使甚至迫使职业学校调整专业布局,砍掉看无望取得较好专业和就业排行声誉的专业,从而集中有限的各种资源智力人力物力财力精力时间空间等,重新加强建设已经取得和有望取得的较好专业和就业排行贫不断输入专业技能人才。乌鲁木齐职业学校专业布局现状分析全市现有中职职业院校所,在校学生人......”。

9、“.....自治区级重点中等职业学校所。特此说明我市职业学校专业设置布局的原则‚政府主导‛逻辑。地方政府以政策文件或科研项目职业学校专业设置情况和调整优化分析报告贴合实际,不利于对学生综合素质培养。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告。职业学校专业设置情况和调整优化分析报告乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期。要使本模式,抓住机遇。以新疆建设丝绸之路经济带核心区大背景,与行业企业共同开发和建设专业课程标准,共同商定专业人才培养方案。尝试进行‚丝绸之路经济带‛专题订单人才培养,提升人才培养质量和数量。为南疆深度贫困地区提供专业人才。南疆地州作为深度贫困地区,整专业布局,砍掉看无望取得较好专业和就业排行声誉的专业,从而集中有限的各种资源智力人力物力财力精力时间空间等......”。