1、“.....所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,利用集体备课的时间,教师仔细研究教学方法,教师团结在起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高。教师每人出节公开课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,本学期教研组内的教师完成了听课任务,每位教师经过自己的反复推敲拿出了自己满意的课上课。广泛地参与听课评课活动,虚心向其他教师学习。听课后及时的反思总结,仔细研究堂课的教法,讲出学生喜欢的课。加强实验教学。切实保障了实验为教学所服务的宗旨。提高学生学习的信心是我们备课组工作业的布置和批改,渗透两纲教育思想,发挥备课组集体力量尤其是老教师的引领作用和区物理骨干教师的作用。在提高教学质量和培养学生学习习惯上取得了定的成绩。主要做法注重教师专业发展提高水平加强政治思想学习,认真学习了党的十大的有关文件,领会十大的精神,物理组名教师都是共产党员,在平时工作中都能发挥共产党员的示范性......”。

2、“.....在月考和期中考试中,最后门考试总是能第个批出试卷,及时讲评。加强业务学习,是继续学习新课标,认真充分理解课程标准中尤其是年级的阶段目标。是深入研读新教材,对于期课改的试用教材,准确把握好教学的广度和深度,做好必要的补充。不能象过去,只是信赖教材,或者随意拔高要求,使知识过难过偏,认真分析每个知识点,做到准确无误。加强集体备课工作。开展集体备课,学习中教试题也以常规题型为主,不出怪题偏题,从考分中增强学生学习物理的信心。开展实验操作考核,检验了学生实验操作能力。加强实验。做好实验教学工作,实验开出率均达到。定期开展兴趣小组活动实验室开放,使全体学生参与到其中,全面发挥学生主体作用,拓展了课堂所学。在今后教学过程中,我们会吸取经验,及时纠正教学中存在的问题,注重培养学生的能力。改进方法如下加强基础知识基本技能的教学。加强对学生学习习惯的培养。对学生学习效果多检查督促......”。

3、“.....提高学生分析解决问题的能力,在课堂教学中渗透物理的研究方法,多举些生活的实例。确确实实让学生感觉到知识来源于生活,并能运用物理知识解决生活中出现的问题。加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实践探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的中考试中取得了较好的成绩。认真批改作业。力争做到基本作业全批全改重点作业,精批细改学困学生面批面改。认真做好单元检测和月考工作,认真研究近两年的中考试卷,结合我校学生实际,出好试卷,试卷要体现基础性,有较强的针对性。开展集体备课,学习教学模式理论的同时,此参与教学模式研讨与实践,才能提高自身的教育教学水平和能力。通过集体备课,我们组充分发挥了集体的力量,实现资源共享。因为本学期导学案的编写工作较重,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,利用集体备课的时间,教师仔细研究教学方法,教师团结在起,资源共享,共同学习......”。

4、“.....共同提高。教师每人出节公开课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,本学期教研组内的教师完成了听课任务,每位教师经过自己的反复推敲拿出了自己第二学期八年级物理备课组工作总结着学校的具体要求,积极参加学校组织的各种教科研活动,同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位教师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的教师随时可以参加听课,课后进行研讨和交流。就这样使组内的每位教师在新课改方面有了很大的提高,驾驭新课改课堂的能力有了提升。我们相信,有我们这个人的精诚合作和不断努力,在不久的将来我们定能够赶上甚至超过其他备课组,我们也定能上出既符合新课改理念,又符合学科特点的,实实在在的物理课。学生培养情况本学期按照课程改革的要求,备课组教师们对学生的小组合作学习,进行了培养和训练,主要从以下几个方面着手增强学生集体荣誉感,实行合作小组管理,研究组与组之间的竞争内容和方式......”。

5、“.....不同的教师在运用这方面时各有千秋,真正体现出百花齐放,百分析解决问题的能力,在课堂教学中渗透物理的研究方法,多举些生活的实例。确确实实让学生感觉到知识来源于生活,并能运用物理知识解决生活中出现的问题。加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实践探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法。加大交流学习力度,做好师徒结对子工作,取人之长补己之短。教研强化集体备课,积极进行新课标新课程学习,提高导学案编写效益和质量。第二学期八年级物理备课组工作总结。提高备课组集体备课的质量,研究考纲,挖掘教材,体现维目标,让两纲教育渗透进物理教学。充分发挥教师的个性和优势,每单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点难点考点疑点,设计好课堂练习,要提出教材处理意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。这作和导学案的编写集体备课工作。学好新课标......”。

6、“.....及时反馈,及时通报,及时整改。从备课,写教案到练习作业的批改他们都板眼地做好。并始终以个普通物理老师的身份积极参加备课组活动。学校统布置的工作,百分之百的按时完成,即使有时任务重,时间紧,加班加点也不落后。教学进度,重点难点突破,练习测验等主要工作全组步调致。通过集备确定每章每节重点难点考点易混点以实验引路,体验过程,获得相应的概念和规律。公开课业务培训等件件工作积极参与,无空白。教育科研活动教育科研活动对于这届初的绝大多数老师来说,已经试验了年,但在物理这几个人中,只有刘老师周利群有定的经验,剩下的这人平时涉猎的实在是不多,这就需要在集体备课时,刘老师要不吝赐教,多起些带头作用,在备课中积极采用新的教学方法,按中心发言人,利用集体备课的时间,教师仔细研究教学方法,教师团结在起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高。教师每人出节公开课,力争拿出自己的好课......”。

7、“.....本学期教研组内的教师完成了听课任务,每位教师经过自己的反复推敲拿出了自己满意的课上课。广泛地参与听课评课活动,虚心向其他教师学习。听课后及时的反思总结,仔细研究堂课的教法,讲出学生喜欢的课。本学期张君娟老师上了节校级公开课,糟锋勇老师上了节州级公开课都受好评。加强实验教学。切实保障了实验为教学所服务的宗旨。提高学生学习的信心是我们备课组工作的又特色。为了保护学生学习理科的信心与兴趣,两个月来我们坚持不断提高学生学习积极性,每堂课每位老师都不怕辛苦提前准备好各种实验器材,利用演示实验和分组实验调动学生的学习积极性科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研更深入开展突破教学难点方面的交流研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作......”。

8、“.....年级物理组在学校教导处及年级组的领导下,以市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见为指导,以学校教学目标和计划为核心,围绕教学有效性这中心,狠抓教学环节特别是在作业的布置和批改,渗透两纲教育思想,发挥备课组集体力量尤其是老教师的引领作用和区物理骨干教师的作用。在提高教学质量和培养学生学习习惯上取得了定的成绩。主要做法注重教师专业发展提高水平加。为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程在平常教学中注重培养学生观察能力动手能力分析能力与口头表达能力。坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。同时,考试试题也以常规题型为主,不出怪题偏题,从考分中增强学生学习物理的信心。开展实验操作考核,检验了学生实验操作能力。加强实验。做好实验教学工作......”。

9、“.....定期开展兴趣小组活动实验室开放,使全体学生参与到其中,全面发挥学生主体作用,拓展了课堂所学。在今后教学过程中,我们会吸取经验,及时纠正教学中存在的问题,注重培养学生的能力。改进方法如下加强基础知识基本技能的教学。加强对学生学习习惯的培养。对学生学习效果多检查督促,保证教学的实效。提高学生加强集体备课工作。开展集体备课,学习中教学模式理论的同时,此参与中教学模式研讨与实践,才能提高自身的教育教学水平和能力。通过集体备课,我们组充分发挥了集体的力量,实现资源共享。因为本学期导学案的编写工作较重,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,利用集体备课的时间,教师仔细研究教学方法,教师团结在起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高。教师每人出节公开课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,本学期教研组内的教师完成了听课任务,每位教师经过自己的反复推敲拿出了自己满意的课上课......”。