1、“.....而且是每次教师会议都及时参加,并积极参加学校组织的活动。,提升教学质量,提高课堂教学效果教学工作可以说是项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的校本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并利用课余进行教学反思,写好教学心得。其次,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。为此,我在开学初,针对年级学生的学习实际情况,制定教学计划。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。精心设计练习,认真批改作业。力求每次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况......”。

2、“.....进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等。做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题预习解决问同时面向全体学生,热爱尊重了解和严格要求学生,不歧视挖苦他们,循循善诱,诲人不倦要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念。作为新课程试验的教师......”。

3、“.....所以,在实践中,我努力学习课程标准等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。确立了切为了人的发展的教学理念。树立以人为本,育人为本的思想。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。第,在教育教学工作中,本人积极认真学媒体网络教学,拓宽教学新思路与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下深入钻研教材,备好每堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上......”。

4、“.....把自主学习合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。加强学习,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技关于教师期末工作总结范文模板篇生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯不姑息不迁就,而是帮其找原因,试想下换种方法处理结果会有什么不同呢教会他们用正确积极的态度解决问题。最后,作为名数学老师,的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力,也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此......”。

5、“.....让年级的学生能在数学的学习上有更大的突破,。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。关于教师期末工作总结范文模板篇。首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神......”。

6、“.....尽职尽责,教书育人同时面向全体学生,热爱尊重了解和严格要求学生,不歧视挖苦他们,循循善诱,诲人不倦要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习课得,与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓后进生,利用课间面对学生取得的如此优异的成绩,我觉得是对我初入小学教育的种鼓舞和推动,让我对自己更有信心,对我所喜爱的教育事业更有份执着。紧抓教学常规工作,培养学生良好数学学习惯平时的教学工作,注重从学生的基础抓起即概念开始,先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝些学生侥幸的写作业心理......”。

7、“.....每天家庭作业亲自检查,使学生形成个良好的数学学习习惯。利用上课的内容设置情节来教学,通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。发挥小干部的大作用。班上的纪律作业练习等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行协助和指导。坚持做好德困生的教育工作。在做德困生转化工作时,以爱为作料,深入地理智地去爱学导。坚持做好德困生的教育工作。在做德困生转化工作时,以爱为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯不姑息不迁就,而是帮其找原因,试想下换种方法处理结果会有什么不同呢教会他们用正确积极的态度解决问题。最后,作为名数学老师,的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力,也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此,在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导......”。

8、“.....。精心设计练习,认真批改作业。力求每次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。同时,注重要在课堂教学中始终坚持教师主导学生主体教学为主线的愉快式教学,讲究讲练有机结合,尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主合作探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,自己找伙伴搭档,注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作,用发展的眼光看学习特困生,不歧视冷淡,做到真诚耐心,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们个接受知识的过程,尽限度保护他们学习自尊心和求知兴趣......”。

9、“.....还会在这方面继续努力,让年级的学生能在英语兴趣的启蒙教育中显出自信。由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,及时发现研究反思和解决教学工作中的新情况新问题,从而在教学上取得点布置实践性的作,如,设计手抄报等。做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题预习解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅蔡少男等同学获得等奖后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。认真做好教学反思工作......”。