1、“.....引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置早读的安排课前的准备作业的督促和检,成绩下降,出现了厌学倾向,因此把学风建设作为学期工作的重中之重。主要通过谈心主题班会家访等形式进行教育。鼓舞信心鼓励竟争表扬进步,并按成绩分成学习小组。成绩好学生帮助学习困难学生,部分厌学生在大环境影响下,学习态度有了较大转变,副课已基本消灭了红灯。培养学生的工作能力在上学期的基础上,及时调整班委工作。指导班委开展日周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用,还应该教育和培习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。加强暂差生教育,防止新的差生出现,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导......”。

2、“.....及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良动了,主动表示要求进步,并且积极付诸行动,进步明显。高二班主任年终工作总结篇。,鼓励学生积极参加学校的各项活动。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置早读的安排课前的准备作业的督促和检查高二班主任年终工作总结篇成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入体。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换......”。

3、“.....并进步带动了班风学风的好转。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,分苛求指责,特别是在工作失误的时候。例如负责卫生工作的王皱颖同学。开始对自已的工作好象不太满意,每天只是把那些没做清洁工作的名告诉我,为此我反复向她讲述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,让她重新怀着热情投入自已的工作中去,后来的情况表明她们的工作完成得相当出色。基本上能独立开展工作,处理些偶发事件。针对班级有个别学生抄袭作业现象,主题班会诚信的出走就是班委自己设计,自己组付出很多的心血,虽然取得了些成绩,但也存在着不足,还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点关注。高班主任年终工作总结时间过得好快,转眼间个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战辛酸与满足。学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾......”。

4、“.....利于今后工作,现总结如下加强班级常规管理,为班级迈向高打好基础。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形,逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入体。端正学风提高学习质量随着科目增多,难度加大,部分学生学习出现了困难,成绩下降,出现了厌学倾向,因此把学风建设作为学期工作的重中之重。主要通过谈心主题班会家访等形式进行教育。鼓舞信心鼓励竟争表扬进步,并按成绩分成学习小组。成绩好学生帮助学习困难都主动地同任课教师协商,采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。总之,在这个学期里,我通过以上方面的努力......”。

5、“.....学生的整体素质在不断的提高。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界。要想成为每个学生的朋友,要想得到每个学生的生,部分厌学生在大环境影响下,学习态度有了较大转变,副课已基本消灭了红灯。培养学生的工作能力在上学期的基础上,及时调整班委工作。指导班委开展日周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用,还应该教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则。鼓励他们要大胆工作并要严格要求自已。注意工作方法,当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过个多学期的努力逐渐培养出批工作能力强有责任心威信高的班干部,并进步带动了班风学风的好转。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲......”。

6、“.....严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置早读的安排课前的准备作业的督促和检坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。虽然想每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。有效地利用好每周的班会课。既按学校计划安排开展些专题性的活动,学习有关的安全知识,学雷锋活动等也根据本班的实际情况组织了我的未来我做主的大型系列活动,对学生进行各方面教育。班会课。既按学校计划安排开展些专题性的活动,学习有关的安全知识,学雷锋活动等也根据本班的实际情况组织了我的未来我做主的大型系列活动,对学生进行各方面教育。比如,信心教育,学习习惯养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风班风的形成。选拔班干部,培养积极分子......”。

7、“.....班干部选拔出来以后,全体同学参与取得了良好的效果。尊重每位学生,关注班级中的弱势群体班级中的弱势群体,是指两种学生。种是差生,即学习纪律差的学生,种是弱生即生理或心理脆弱的学生。所以我特别注意教育学生的学生方式方法,即不能伤及其自尊,又要为其树立自信,促其进步。比如朱文达同学刚进校时,成绩差,纪律也不好,我找他谈话,开始不见起色。后来我发现他有些作文竟然写的还不错,就在班里表扬他,多次和他谈心,渐渐的他被打生,部分厌学生在大环境影响下,学习态度有了较大转变,副课已基本消灭了红灯。培养学生的工作能力在上学期的基础上,及时调整班委工作。指导班委开展日周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用,还应该教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则......”。

8、“.....注意工作方法,当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入体。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过个多学期的努力逐渐培养出批工作能力强有责任心威信高的班干部,并进步带动了班风学风的好转。抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,同任课教师协商,采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。总之,在这个学期里,我通过以上方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。班主任工作是很有挑战性的工作......”。

9、“.....要想成为每个学生的朋友,要想得到每个学生的信任,需高二班主任年终工作总结篇如,信心教育,学习习惯养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风班风的形成。选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优作风正派关心集体有定组织能力在同学中有定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。高二班主任年终工作总结成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入体。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过个多学期的努力逐渐培养出批工作能力强有责任心威信高的班干部,并进步带动了班风学风的好转。抓好学习中心工作......”。