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7、“.....要写出解决问题的过程。第部分课文重点,生在宽松和谐的气氛中自熊猫然进入无拘无束,敢说敢写,自由奔放的习作状态。课文解析学生学习例文。知道作者是怎样按照事情的发展顺序具体写好分豆经过的。誊写习作过的呢划出作者在分豆过程中是怎么说怎么做怎么想课文解析学生交流,板书写清事情经过中人物怎么说怎么做怎么想设计意图例文的学习解决了以下教学重点是习作内在分豆的过程中有什么新发现课文解析指名回答......”。
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9、“.....吓得她蹲下来了,没想到它竟然被吓跑了,后来我才知道原来它是怕我拿石子扔它呢。想想,你们在生活中有什么新发现。学习目标按照习作要求,写件发生在生活中的新发现,可以选择感兴趣的来交流。课文解析学生们,我们通过学习,知道了只要拥有双会发现的眼睛,我们就会发现身边很多有趣的事。今天,老师就要看看大家有级语文我的新发现课件。第部分课文解析要写出解决问题的过程......”。
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